• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    100 قاعدة في المودة والرحمة الزوجية
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    "إني لأكره أن أرى أحدكم فارغا سبهللا لا في عمل ...
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    ملخص كتاب: كيف تقود نفسك للنجاح في الدنيا والآخرة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    القدوة وأثرها في حياتنا
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    "إن كره منها خلقا رضي منها آخر"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي في المجتمع ...
    بدر شاشا
  •  
    إدمان المواقع الإباحية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    بين الحب والهيبة..
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (10) الحافز الداخلي: سر ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم ...
    بشير شعيب
  •  
    التعليم المختلط ومآلات التعلق العاطفي: قراءة في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    ملامح تربية الأجداد للأحفاد
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    الاتجاه الضمني في تنمية التفكير بين الواقع ...
    د. خليل أسعد عوض
  •  
    الرياضة
    نورة سليمان عبدالله
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (6)

الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (6)
سامح المصري

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/5/2025 ميلادي - 17/11/1446 هجري

الزيارات: 1050

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الشرح الميسر على الآجُرُّوميَّة

 

قال ابن آجُرُّوم- رحمه الله-:

[باب الإعراب]

 

الإعراب هو تغيير أواخرِ الكَلِم، لاختلافِ العوامل الداخلة عليها لفظًا أو تقديرًا.

 

وأقسامُه أربعة: رَفْع، ونَصْب، وخَفْض، وجَزْم. فللأسماء من ذلك الرفع، والنصب، والخفض، ولا جزم فيها، وللأفعالِ من ذلك: الرفع، والنصب، والجزم، ولا خَفْضَ فيها.

 

التعليق:

بعد حمد الله، والصلاة والسلام على رسول الله أقول: تكلمنا في الدرس السابق عن تعريف الإعراب وما تبع ذلك من حديث يخصه.

 

وفي هذا الدرس نتحدث- بمشيئة الله – عن باقي كلام المصنف.

 

قوله: (وأقسامه...إلخ.)

 

لمَّا فرغ المصنف من تعريف الإعراب أتْبَع ذلك بالحديث عن ألقاب الإعراب.

 

فالإعراب له أربعة ألقاب أو أقسام كما ذكر المؤلف؛ الرفع، والنصب، والخفض، والجزم.

 

أما الرفع: فتغييرٌ مخصوصٌ، علامتُه الضمةُ وما ناب عنها.

 

انتبه؛ فهذا التعريف يتفق مع أصول الكوفيين؛ لأن الإعراب عندهم معنوي كما ذكرنا، وهو عندهم تغيير مخصوص علامته الضمة وما ناب عنها.

 

وسنعرف معنى قوله: (وما ناب عنها) في موضعه إن شاء الله.

 

أما البصريون فهذا التعريف لا يجري على أصولهم؛ لأن الإعراب عندهم لفظي؛ يظهر على اللسان.

 

فالرفع عندهم: أثر ظاهر أو مقدر يلحق آخر الكلمة وهو عين الضمة وما ناب عنها؛ فالضمة وما ينوب عنها هي الرفع عينه.

 

إذن الضمة والرفع وجهان لعملة واحدة.

 

والهدف من ذكر هذه التفرقة أن تنتبه إلى الأصول التي تتفرَّع عنها المسائل النحوية عند النحاة.

 

فمهم جدًّا أن تعرف لماذا اختلف النحاة في التعاريف وغيرها من المسائل.

 

وأما النصب: فتغيير مخصوص علامته الفتحة وما ينوب عنها.

 

هذا تعريف الكوفيين، أما البصريون فالنصب عندهم: أثر ظاهر أو مقدر في آخر الكلمة، وهو عين الفتحة وما ينوب عنها.

 

أنا أعطيتك المفتاح الذي تسير عليه.

 

بإمكانك الآن أن تعرف الخفض والجزم وفق ما سبق.

 

ويجب أن تنتبه إلى أن مصطلح (الخفض) هو عينه مصطلح (الجر)، الكوفيون يقولون: (الخفض)،

 

والبصريون يقولون: (الجر)، ولا مشاحة في الاصطلاح.

 

ثم ذكر المصنف اختصاص الأسماء بالرفع والنصب والخفض دون الجزم، وذكر كذلك اختصاص الأفعال بالرفع والنصب والجزم دون الجر.

 

إذن لا يمكن أبدًا بحال من الأحوال أن يكون هناك اسم مجزوم، كما لا يمكن أبدًا كذلك بحال من الأحوال أن يكون هناك فعل مجرور.

 

إذا عرَفْتَ هذا وفهمته فهذا سوف ييسر عليك كثيرًا فيما هو آتٍ من كلام المصنف؛ لأنه سوف يفصل كل ما سبق تفصيلًا واضحًا.

 

والمصنف أجمل هنا ثم سيفصل بعد ذلك.

 

هذا، والله أعلم، وصلِّ اللهم وسلم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • تقريب المقدمة الآجرومية
  • تحقيق الدرة البهية نظم الآجرومية
  • الدراري الزكية نظم كتاب الدرر المكية في تهذيب الآجرومية
  • الآجرومية وبركة الإخلاص
  • شرح الفواكه الجنية على متممة الآجرومية لعبدالله بن أحمد الفاكهي
  • اللوامع القرآنية في شرح المقدمة الآجرومية لهاني مصطفى العدوي
  • الشرح الميسر على الآجرومية
  • الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (2)
  • الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (3)
  • الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (4)
  • الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (5)

مختارات من الشبكة

  • إعلام الأنام بشرح نواقض الإسلام - بلغة الهوسا (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • إعلام الأنام بشرح نواقض الإسلام - باللغة الإنجليزية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • التوضيح لشرح الجامع الصحيح (ج9)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • سلسلة تذكير الأمة بشرح حديث: "كل أمتي يدخلون الجنة" الجزء التاسع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كشف الأستار بشرح قصة الثلاثة الذين حبسوا في الغار(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فتح الودود بشرح منظومة ابن أبي داود (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تفسير سورة الشرح(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير سورة الشرح(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تكامل المقدمة والخاتمة في سورة الشرح(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شرح كتاب الأذان (الشرح الصوتي)(محاضرة - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي
  • مسلمو ألميتيفسك يحتفون بافتتاح مسجد "تاسكيريا" بعد أعوام من البناء
  • يوم مفتوح بمسجد بلدة بالوس الأمريكية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/5/1447هـ - الساعة: 12:47
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب