• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    سلسلة دروب النجاح (7) بناء شبكة العلاقات الداعمة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التوفيق من الله
    أسامة طبش
  •  
    ظاهرة التظاهر بعدم السعادة خوفا من الحسد: قراءة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي
    دعاء أنور أبو مور
  •  
    "اجلس فقد آذيت": خاطرة تربوية تأصيلية في ضوابط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    لماذا يدمن الشباب؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كيف تستجلب الفكرة الإيجابية؟
    أسامة طبش
  •  
    الانهيار الناعم... كيف تفككت الأسرة من الداخل
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    مناهجنا التعليمية وبيان بعض القوى المؤثرة في ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة دروب النجاح (6) العقلية النامية: مفاتيح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قاعدة الأولويات في الحياة الزوجية عندما يزدحم ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    التربية الإسلامية للأولاد: أمانة ومسؤولية شرعية
    محمد إقبال النائطي الندوي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (5) دعم الأهل: رافعة النجاح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المشاكل الأسرية وعلاجها في ضوء السنة النبوية
    مرشد الحيالي
  •  
    الدخول المدرسي 2025 وإشكالية الجودة بالمؤسسات ...
    أ. هشام البوجدراوي
  •  
    المحطة الرابعة والعشرون: بصمة نافعة
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / بوابة النثر / قصص ومسرحيات للأطفال
علامة باركود

أمنية نملة (قصة للأطفال)

يمام خرتش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 15/5/2017 ميلادي - 19/8/1438 هجري

الزيارات: 14538

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أمنية نملة


مع إشراقةِ شمسِ الصباح تخرُجُ النملاتُ من قريتِهنَّ الصغيرة[1]، تملَؤُهنَّ الحيويةُ والنشاط؛ بعضُهنَّ تحرسُنَ مداخل حُجُرات القرية، وبعضهن تكنسنَ الحُجُرات وتنظِّفنها، أما القسم الثالث منهن، فينطلقن نحو الحقولِ والمُرُوج والبساتين القريبة؛ ليجمعن ما تيسَّر حمله من حبَّات القمح ورحيق الزهور.

 

أما النملة "توتة"، فكانت تشعرُ بالضيق والضجر كلما خرجت مع النملات بحثًا عن الغذاء، فتستريح تارةً أمام جدول للمياه، وتارة تحت زهرةِ دوَّار الشمس، وتارة أخرى بين الشُّجَيرات، بينما باقي النملات يكن منهمكاتٍ في الجد والعمل.

 

وذات يوم صيفيٍّ مشمسٍ سارت "توتة" نحو البستان المجاور للقرية، وكما هي العادةُ أحسَّت بالضجر والتعب، فجلسَتْ تحت شجرة كرزٍ وراحت تُدَنْدِن:

مَن يصرف عني هذا القيظ؟!

مَن يحجُبُ عني حرَّ الشمس؟!

مَن يُهديني حِفنَةَ سكَّر؟!

أو قمحًا من ذاك البَيْدَر؟!

 

• أنا أحقِّقُ لك ما تطلبين.

• من أنت؟! أين أنت؟

• أنا طائرُ السمان، محقِّق الأماني، فوقك مباشرة أيتها النملة الكسول.

• أحقًّا ما تقول؟! أتستطيع تحقيقَ أمنيتي، أم أنك تهزَأُ بي؟

• ليس مِن شِيَمي السخريةُ والاستهزاء، انطلقَتْ إلى مَسْمَعي أمنيتُك، ولك ما تطلبين.

• كل ما أطلب؟!

• أخبريني أولًا أي صِنفٍ من الطعام تفضِّلين؟

• أحبِّذ حبَّات القمح، وأحب الطعام حلو المذاق أيضًا.

• لك ذاك.

• كيف؟!

 

• ستجدين كل يوم تحت هذه الشجرة حبةَ قمحٍ وقطعةً مِن السكَّر أيضًا، وبهذا لن تضطري للبحثِ والعناء والتعب في حرِّ الشمس كباقي النملاتِ.

• أحقًّا؟! كم أنت رائع!

• ولكن بشرطٍ.

• شرط؟ أي شرط؟!

• شرط ألا أراك تخرجين للعمل أبدًا، وإن رأيتُك بين النملاتِ العاملات مزَّقتُك بمنقاري هذا إِرْبًا إِرْبًا.

• وأيُّ أحمق يُفضِّل التعب والكد على أن يأتيَه الطعام وهو جالسٌ مرتاح البال؟

• إذًا اتفقنا!

• أكيد.

 

حلَّق طائر السمان مبتعدًا، وانصرفت النملة مسرورةً مبتهجة بهذه الصفقة التي أجرَتْها مع الطائر.

وبالفعل صارَتْ تأتي كل صباح فترى حبةَ قمح وقطعةَ سكَّر تحت الشجرة، كما كان الاتفاق، فتتسكع قليلًا في الجوار ثم تعود أدراجها إلى قرية النمل قبل اشتداد الحر.

 

مرَّت الأيام تباعًا والنملة على هذا الحال، ترى أخواتِها النملات يخرُجْنَ منذ طلوع الشمس للبحث عن الطعام في أسراب طويلة، يساعدن بعضَهن بعضًا في عبورِ جداولِ المياه، وفي حمل الحبات الثقيلة، يُردِّدن معًا أناشيدَ عن العمل والعطاء، ثم يَعُدْنَ مسروراتٍ إلى قرية النمل، فخوراتٍ بما جمَعْن من طعامٍ، وبعدها يتحدَّثن عمَّا واجَهْنَه من مصاعبَ وتحدياتٍ في سبيل حصولهن على غذائهن.

 

بدأت "توتة" تشعُرُ بالخجل من نفسها؛ فهي لا تكدُّ ولا تتعب، ولا تتحمل المشاق في سبيل الحصول على غذائها الذي تجدُه تحت الشجرة، كما بدأت تشعُرُ بالملل أيضًا؛ فهي لا تُنشِد الأشعار مع أخواتها، ولا تلهو معهن أثناء البحث، فأخذتِ الكآبةُ تنساب إليها شيئًا فشيئًا، وكلما فكَّرت بالذَّهاب معهن والعمل مثلهن، كانت تتذكَّر كلمات طائر السمان وتهديدَه، فتتراجع عن فكرتِها.

 

ذات يومٍ بعد أن اعتصر الحزنُ قلبها، وأخذ اليأس ينتابُها، قررت الذَّهاب باكرًا إلى الشجرة، وانتظار مجيء طائر السمَّان، ومن ثَم إخباره بأنها تُريد إلغاء الصفقة معه.

"فليَكُنْ ما يكون، حتى وإن مزَّقني إِرْبًا، فأنا أريدُ العودة للعمل مع أخواتي"، هكذا حدَّثت نفسَها وهي في الطريق إلى حيث الشجرة، وعندما وصَلَت وجدت الطائر جالسًا على أحد الأغصان، فقال لها: كنت بانتظارك.

 

• لماذا؟

• أريد أن تخبريني أيهما أكثر ضجرًا وتعبًا: الكسل أم العمل؟

• بصراحة: الكسل، لم أكن لأتخيَّلَ أن عدم بذل الجهد في سبيل الحصول على الغذاء هو شيءٌ مملٌّ ويدعو للكآبة أيضًا، أرجوك أيها الطائر، أريد أن أخرج مع أخواتي فأَلْهُو وألعب وأتعب أيضًا حتى أحصل على طعامي، أرجوك لا تمزِّقني.

• هذا ما رجوتُه منك، هيا انطلقي، الحقي بركب أخواتك قبل أن يبتعِدْنَ.

• هيا إلى المسير، هيا إلى العمل، هيا إلى المروج والحقول والتلال والجداول.

شكرًا لك أيها الطائر، لقد تعلَّمتُ الكثير من الأشياء مِن هذه الصفقة، التي حتمًا لن أعقدها معك مرة ثانيةً.

وداعًا.. انتظرْنَني يا أخواتي، أنا قادمة، أنا قادمة!



[1] يُدْعى مسكن النمل: "قرية".





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • طارت الأمانة (قصة للأطفال)
  • الدبان الصغيران (قصة للأطفال)
  • حذائي الأسود (قصة للأطفال)
  • سألت أمي (قصة للأطفال)
  • استيقظت وأنا فراشة (قصة للأطفال)
  • لغز الساعة السادسة (قصة للأطفال)
  • صغير أم كبير! (قصة للأطفال)
  • الله ربي (قصة للأطفال)
  • محمد نبيي (قصة للأطفال)
  • القنفد وأشواكه (قصة للأطفال)
  • نشيد القلم للأطفال

مختارات من الشبكة

  • تفسير قوله تعالى: {ثم أنزل عليكم من بعد الغم أمنة نعاسا ...}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أمننا مرهون بإيماننا(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • وقفات تربوية مع دعاء: (اللهم استر عوراتي، وآمن روعاتي)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أنت الآن في الأمنية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ضعف حديث: (أطفال المشركين خدم أهل الجنة) وبيان مصيرهم في الآخرة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من قصص الأنبياء (3)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التربية الإسلامية للأولاد: أمانة ومسؤولية شرعية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تحريم الخمر وعلاقته بالإيمان والتقوى(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تحريم إبرام اليمين وتوكيدها ممن يَعلم عجزَه أو كذبه فيها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلب لا يجوز إيذاؤه، فكيف بأذية المسلم؟ (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة
  • مركز ديني وتعليمي جديد بقرية كوياشلي بمدينة قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/3/1447هـ - الساعة: 10:36
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب