• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة السادسة عشرة: الاستقلالية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    العنف المدرسي في زمن الحياة المدرسية: من الصمت ...
    عبدالخالق الزهراوي
  •  
    في العمق
    د. خالد النجار
  •  
    كيف يمكن للشباب التكيف مع ضغوط الدراسة وتحديات ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة الخامسة عشرة: استخدام القدرات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    غرس القيم الإسلامية في نفوس الأطفال: استراتيجيات ...
    محمد أبو عطية
  •  
    أحكام العِشرة بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    كيف يعلمنا القرآن الكريم التعامل مع الضغط النفسي ...
    معز محمد حماد عيسى
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / دراسات ومقالات نقدية وحوارات أدبية
علامة باركود

دراسة أدبية لمسرحية (الطريق إلى بغداد)

شفاء محمد خير يوسف

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/8/2010 ميلادي - 15/9/1431 هجري

الزيارات: 7535

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

دراسة أدبية لمسرحية (الطريق إلى بغداد)

لكاتبها: علي محمد سعيد

 

العنوان:

العنوان مضموني، ليس إبداعي، موجز، واضح، كان من الأفضلِ للكاتب الكريم أن يجعلَ عنوان مسرحيَّته إبداعيًّا خياليًّا؛ لأن ذلك أنسبُ وأقرب للمعاصرة، كما أنه يوحي بوضوحٍ إلى العودة إلى الوطن، وتوقُّع نتائج ذلك سلبًا أو إيجابًا.

 

الشخصيَّات:

خمس شخصيَّات:

ثلاثة إخوة (معلم - دكتور - نحَّات)، وضابط أمريكي، وضابط عربي، وإنّ لهذه الشخصيَّات قيمةً وأثرًا كبيرين في هذا العمل المسرحي؛ لأنها شخصيَّات واقعيَّة، تجعلنا نعيش أجواء المسرحية كما يريد الكاتب، ونستطيع أن نعيِّنَ "المعلم" بأن يكون هو البطل؛ لأنه استخدمَ عاطفته في اتخاذ قراراته، ثم إنه يتعاملُ مع المواقف حسب ما يؤمن به، أمَّا بَقِيَّة الشخصيَّات، فهي لا تقلُّ عن شخصيَّة البطل كثيرًا، وكلُّها ناطقة وبشريَّة وحاضرة، إلا شخصيَّة الوالدين التي كانتْ ترقدُ تحتَ النخْلة.

 

الحوار:

وهو الذي من خلاله تحرَّكت الأحداث، وإنّ أغلبَ جُمل الحوار كانت طويلة، وكأنَّ المتحاورين كانوا بأمَسِّ الحاجة إلى مَن يسمعهم وإلى أنْ يُخرِجوا ما في أنفسِهم من لوعات؛ لأنّ الغربةَ كربة، ولأنَّ الهجر جلاَّد الأكباد.

 

الأحداث:

الحدثُ هنا بسيط، له عُقدة واحدة؛ حيث إن الحدثَ يتمثَّل في عودة الغريبَين للوطن، ثم مواجهتهما مع أخيهما لقرارِ الضابط الأمريكي ثم العربي الذي هو "العُقدة"، والقرار هو جعْلُ بيتهما ثكنة عسكريَّة مع حرْق النخلة اليتيمة، ثم اتِّخاذ المُعلِّم للقرار الذي جعلَه شهيدَ النخلة، ثم خيانة أخيه الدكتور لبلده ومنزله.

 

الصراع:

حدث في المسرحية صراعان:

صراع داخلي وهو ما كان يشعرُ به المعلِّمُ دائمًا بأنه مُقصِّر تجاه وطنه، وبأيِّ وجهٍ سيقابل عيونَ الأُمَّهات الفاقدات أبناءَهنَّ، وصراع خارجي، وهو تدافُع بين مبدَأين؛ مبدأ الدكتور - وهو التنازل عن الوطن للمستعمر والهجرة منه إلى البلاد الباردة - ومبدأ المعلم والنحَّات وهو عكس مبدأ الدكتور - عدم التنازُل عن ما يستطيعون المحافظة عليه، ولو بآخر قَطرة من دمائهم - كما فعَلَ المُعلِّم.

 

الزمان:

دارتْ أحداث المسرحيَّة في ليلة ويوم ثم ليلة ويوم، ويدلُّ على ذلك بعضُ الأدوات التي يُعرفُ بها هذان الوقتان.

 

المكان:

انحصرت الأماكن التي حصَلَتْ فيها أحداثُ المسرحية في مكانين اثنين؛ هما: محطة السيارات على الحدود، والمنزل المتعب.

 

الدراسة اللغويَّة:

هناك بعضُ الأفعال التي وردتْ في النصِّ، جعلتْنا نرى صورة حسيَّة لها، مثل: "يبدو أن رحلتَنا تلفِظُ أنفاسَها الأخيرة - أشمُّ رائحة التراب النَّدِي - أخشى النظرَ في عيون الأُمَّهات - سيُحْيُون رميمَ هذا البيت - الباب يُطرقُ بقوَّة أكثر"، وثَمَّة تراكيبُ خياليَّة: "وحدَها الأبواب تدفعُ ضريبة الطارقين - نعيش في عتمة الوقت - لقد خرستْ أزاميلي وهي تسألُ عن نجمة تخترقُ حصار الدخان، ما أجمل هذا التعبير!"، وهناك أيضًا استحضارٌ لقصة النبي إبراهيم - عليه السلام - مع النمرود، واستحضار لأسماء بعض الثوَّار المشهورين: "هوتشي منه - جيفارا".

 

الدراسة المضمونيَّة:

لقد كان الكاتبُ ملتزمًا بمبادئه الإسلاميَّة، ناجحًا في إيصال فكرته بكل وضوحٍ، ونظنُّ أن من أهدافه:

♦ تنبيه القُرَّاء على أنَّ من أبناء "العراق" نفسِه مَن يُشاركون في تدمير العراق وبجُرْأة قبيحة.

♦ أنَّ الشاب المسلم إذا لم يكنْ قادرًا على السير إلى أرض المعركة، فليلزم بيتَه، ولكن ليحرس تلكُم النخلة التي هي رمزٌ لأَنَفَتِه وإبائه.

♦ تبيين تأثير المنافي الباردة على شباب العرب والمسلمين.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مسرحيّة (البحث عن معتصم)
  • نخوة.. بطريقة أخرى (مسرحية)
  • أمراء للبيع (مسرحية)
  • أبو يوسف (مسرحية)
  • الكلب (مسرحية شعرية)
  • نحو نظرية إسلامية جديدة للمسرح

مختارات من الشبكة

  • القراءة المدرسية للنصوص الأدبية: نحو تحليل مبسط للنصوص الأدبية في البكالوريا المغربية (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الاغتراب في قصيدة "لا تعذليه" لابن زريق البغدادي: دراسة أدبية موضوعية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الشعر العربي الحديث في شرق إفريقيا (إريتريا والصومال أنموذجا) دراسة أدبية تحليلية نقدية تاريخية(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • الأدب الشعبي لعصر الاحتجاج: دراسة أدبية لغوية في إنشاءات العامة من فصحاء عصر الاحتجاج (WORD) (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الدراسات الأدبية في مصر وأثرها على تجديد الشعر وتوجيهه حتى نهاية الحرب العالمية الأولى(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • الجانب الأدبي من حياة السيدة عائشة - دراسة أدبية(مقالة - الإصدارات والمسابقات)
  • مجموعة حقوقهم مستقبلنا (دراسة أدبية)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • في الطريق(بطاقة أدبية)(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • الكتابة الأدبية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • شرح كتاب المنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي (المحاضرة الثانية: التعريف بالمنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي)(مادة مرئية - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • أكثر من 5000 متطوع مسلم يحيون مشروع "النظافة من الإيمان" في زينيتسا
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • ندوة دولية في سراييفو تبحث تحديات وآفاق الدراسات الإسلامية المعاصرة
  • النسخة الثانية عشرة من يوم المسجد المفتوح في توومبا
  • تخريج دفعة جديدة من الحاصلين على إجازات علم التجويد بمدينة قازان
  • تخرج 220 طالبا من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا
  • مسلمو سابينسكي يحتفلون بمسجدهم الجديد في سريدنيه نيرتي
  • مدينة زينيتشا تحتفل بالجيل الجديد من معلمي القرآن في حفلها الخامس عشر

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 3/1/1447هـ - الساعة: 13:14
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب