• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مكتبة الألوكة / المكتبة المقروءة / الرسائل العلمية / رسائل دكتوراة
علامة باركود

الاتجاهات النثرية في القرنين الثاني والثالث للهجرة

عبدالله أحمد باقازي

نوع الدراسة: PHD
البلد: المملكة العربية السعودية
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية اللغة العربية
التخصص: الأدب
المشرف: أ.د. محمود حسن زيني
العام: 1403هـ

تاريخ الإضافة: 14/9/2013 ميلادي - 9/11/1434 هجري

الزيارات: 12723

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ملخص الرسالة

الاتجاهات النثرية في القرنين الثاني والثالث للهجرة


ملخص الرسالة

استعرضنا في هذا البحث أبرز الاتجاهات النثرية في القرنين الثاني والثالث الهجريين - على سبيل الاختيار - ورأينا كيف أن الرسالة أخذت طابعًا مختلفًا عند كل من: عبدالحميد الكاتب، وعمرو بن مسعدة، وأحمد بن يوسف، وإبراهيم بن المدبر، من حيث الطول والقصر أو الإطناب والإيجاز، فقد كان عبدالحميد الكاتب أول من فخم الرسائل وأطنب فيها أما عمرو بن مسعدة فقد كان "فارس" الرسالة القصيرة، حيث خضعت الرسالة عنده لطابع "الإيجاز"، وعرف بهذا الطابع.

 

ورأينا كيف أن الرسالة عند أحمد بن يوسف، وإبراهيم بن المدبر تميزت بالطول والإسهاب - من خلال رسالتي "الخميس" و"الرسالة العذراء".

 

وقد ألمحنا في نهاية "اتجاه الرسائل"، إلى نماذج من كتابات بعض كتاب "النثر" في القرن الثالث مثل: إبراهيم بن العباس الصولي، والفضل ابن سهل، وأشرنا إلى تفوق "الجاحظ" في مجال كتابة الرسالة النثرية، حيث بلغ القمة في هذا المجال.

 

وفي مجال "الاتجاه القصصي" أوضحنا - على سيبل الاختيار - ثلاثة أنواع من القصص سادت في هذا المجال: "القصة المترجمة"، كما هو واضح من خلال "كليلة ودمنة" لعبدالله بن المقفع، الذي تجاوز وظيفته كمترجم إلى كاتب طعم "كليلة ودمنة" بالأسلوب العربي.

 

وقد كانت قصة "النمر والثعلب" لسهل بن هارون "ثمرة" جيدة "للتأثر" بكليلة ودمنة، حيث عرض سهل بن هارون لهذا الجانب بشيء من المعالجة الفنية.

 

أما الجاحظ فقد كان "المجلى" - كعادته - في كافة ميادين النثر - وقد كان كتاب "البخلاء"، خطوة رائدة في مجال "القصة" في الأدب العربي القديم، وقد حملت "حكايات"، و"نوادره" في هذا الكتاب، نبوغ هذا الكاتب من جهة، ومن جهة أخرى ضمت هذه الحكايات والنوادر كثيرًا من العناصر القصصية: كالمقدمة، والبيئة، والحوار، والشخصيات والحل، أو الإنهاء.

 

وفي الاتجاه النقدي عرضنا بالحديث - على سبيل الاختيار - للأصمعي كناقد رائد من خلال كتابه "فحولة الشعراء"، وأوضحنا تنبه الأصمعي المبكر إلى بعض قضايا "النقد" الهامة، التي تبناها بعض النقاد من بعده - مثل مصطلح "الطبقة" و"الفحولة الشعرية" و"الكم الشعري" لشعر الشاعر و"الجودة" و"الكثرة".. وغيرها..

 

بعد ذلك عرضنا بالحديث إلى "محمد بن سلام الجمحي"، وكتابه "طبقات فحول الشعراء"، وابن قتيبة، وكتابه "الشعر والشعراء"، وأوضحنا أبرز سمات هذين العملين الرائدين في مجال النقد العربي.

 

وعلى سبيل الإلماح عرضنا بالحديث - في هذا الاتجاه - إلى شيء من محاولات الجاحظ والمبرد، وثعلب، وابن المعتز، في هذا المجال في استعراض موجز.

 

وفي ختام البحث:

تناولنا بالحديث "الاتجاه المعرفي"، وعرضنا بالحديث إلى بعض الأعمال المختارة في هذا الميدان مثل: كتاب الحيوان للجاحظ، وعيون الأخبار لابن قتيبة، والكامل للمبرد، ومجالس ثعلب لثعلب، وأوضحنا أبرز سمات هذه الكتب المعرفية بصورة موجزة.

 

فهرس موضوعات البحث

الموضوع

رقم الصفحة

مقدمة

1-3

التمهيد

5-19

الباب الأول

 

"اتجاه الرسائل"

21

* عبدالحميد الكاتب

22-25

- طبيعة الرسالة عند عبدالحميد الكاتب

26-28

- رسالته في الصيد

28-30

- رسالته إلى الكتاب

30-31

- الطابع الفني لرسالة عبدالحميد إلى الكتاب

31-37

*عمرو بن مسعدة

37-39

- الطابع الفني للرسالة عند عمرو بن مسعدة

39-52

* أحمد بن يوسف

52-58

- رسالة الخميس

59-65

* إبراهيم بن المدبر:

65-66

- الرسالة العذراء

66-72

- طبيعة الرسالة الفنية

72-74

* إبراهيم بن العباس الصولي:

74

- رسالته إلى أهل حمص

75

- تعزيته في وفاة المعتصم

75-76

* الفضل بن سهل:

77

- نماذج من توقيعاته

77

* كتابة الرسالة عند الجاحظ

78-80

الباب الثاني

 

"الاتجاه القصصي"

82

* عبدالله بن المقفع

82-83

- أصل كليلة ودمنة

83-85

- بين بنجانترا وكليلة ودمنة

86-87

- طابع القصة عند ابن المقفع في كليلة ودمنة

87

1- القصة القصيرة (الصغيرة):

87

أ- قصة الناسك وابن عرس

87-88

ب- قصة الناسك والضيف

89-90

جـ- قصة الحمامة والثعلب ومالك الحزين

90-91

2- القصة المتوسطة

91

- قصة البوم والغربان

91

3- القصة الطويلة

92

- قصة الأسد والثور

92

- طبيعة العلاقة بين الأدب الصغير وكليلة ودمنة

93-94

- طبيعة العلاقة بين كليلة ودمنة وعيون الأخبار

95-98

- طابع القصة في كليلة ودمنة

98-102

* سهل بن هارون

103-104

- طابع القصة في كتاب "النمر والثعلب"

105-113

- بين كتاب "النسر والثعلب" و"كليلة ودمنة"

113-117

- طبيعة قصة: "النسر والثعلب"

117

* الجاحظ:

117

- طابع القصة عند الجاحظ

118

- الطابع القصصي عند الجاحظ من خلال كتاب "البخلاء"

121-134

الباب الثالث

 

"الاتجاه النقدي"

136

* دور الرواة في تطور النقد

136-138

* الأصمعي:

138-140

- قضايا النقد عند الأصمعي

140-155

* محمد بن سلام الجمحي:

156

- مقدمة كتاب طبقات فحول الشعراء

157-161

- أسس ابن سلام في كتاب الطبقات

161-180

* ابن قتيبة:

181

- الملامح النقدية لكتاب الشعر والشعراء

182-195

* الجاحظ:

196

- أبرز القضايا النقدية عند الجاحظ

196-207

* المبرد:

208

- أبرز القضايا النقدية عند المبرد

209-213

* ثعلب

214

- أبرز القضايا النقدية عند ثعلب

215-217

* ابن المعتز

218

- كتاب البديع

219-222

- كتاب طبقات الشعراء

223-224

الباب الرابع

 

"الاتجاه المعرفي"

226

* الجاحظ:

226

- الاتجاه المعرفي عند الجاحظ من خلال كتاب "الحيوان"

226-240

* ابن قتيبة:

241

- الاتجاه المعرفي عند ابن قتيبة من خلال كتاب "عيون الأخبار":

242-249

- توافق المادة العلمية بين ابن قتيبة والجاحظ

 

* المبرد:

249

- الاتجاه المعرفي عند المبرد من خلال كتاب "الكامل"

249-256

- ميل المبرد إلى التأثر بالجاحظ في تأليف الكتاب

 

* ثعلب

257

- الاتجاه المعرفي عند ثعلب من خلال "مجالس ثعلب"

257-263

* الخاتمة

265-267

فهرس موضوعات البحث

282-286





 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • الزبارة.. مركز للثقافة في القرنين الثاني والثالث عشر(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الاتجاه الروحي والعقلي والمادي في دراسة السعادة(مقالة - موقع د. أحمد الخاني)
  • الاتجاهات العلمية في دراسة التنمية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الاتجاهات الحديثة لتدريس الرياضيات عن بعد لذوي الإعاقة البصرية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الاتجاهات الفنية للقصة القصيرة في المملكة العربية السعودية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الاتجاهات الحديثة في مجال رعاية وتأهيل متحدي الإعاقة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الاتجاهات الحديثة في الرعاية الاجتماعية والنفسية للمعاقين(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الاتجاهات العلمية في دراسة الجمعيات والمؤسسات الخيرية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الاتجاهات الوالدية وعلاقتها بتقبل الذات والآخرين لدى تلميذات المرحلة المتوسطة(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • الاتجاهات الوالدية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والتفكير الابتكاري(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)

 


تعليقات الزوار
1- كيقية التحميل
عبد الحفيظ منعو - الجزائر 21-09-2013 03:43 AM

كيف أحمل هذه الرسالة

سكرتير التحرير: 

الرسالة غير متوفرة لدينا ولم نحصل سوى على الملخص. 

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 0:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب