• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    ما حكم أخذ الأجر على الضمان؟
    د. طالب بن عمر بن حيدرة الكثيري
  •  
    حبه صلى الله عليه وسلم لاستماع القرآن من غيره
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    نموذج مقترح للأهداف السلوكية لتدريس المواد ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    العناية بالقدمين في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    رجل يداين ويسامح (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    العناية بالأظافر في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    من فضائل لا إله إلا الله
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    خطابات الضمان، تحرير التخريج، وبيان الحكم، ...
    د. طالب بن عمر بن حيدرة الكثيري
  •  
    قراءات اقتصادية (60) نهب الفقراء
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    قل إن صلاتي ونسكي ومحياي ومماتي لله رب العالمين
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    خطورة إنكار البعث (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    التنظف بعد قضاء الحاجة حماية من الأمراض
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شناعة جحود النعم وقوله تعالى (إن الإنسان لربه ...
    الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع
  •  
    البنية المعرفية للمواد الدراسية (عرض تقديمي)
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قراءات اقتصادية (59) الثلاثة الكبار في علم ...
    د. زيد بن محمد الرماني
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / عرب القرآن / نور البيان
علامة باركود

التشديد بالكسر مع المد بالياء

عرب القرآن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/7/2017 ميلادي - 1/11/1438 هجري

الزيارات: 54388

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

حالات حروف الهجاء

التشديد بالكسر مع المد بالياء (ي)

 

بِّي

تِّي

ثِّي

جِّي

حِّي

خِّي

دِّي

ذِّي

رِّي

زِّي

سِّي

شِّي

صِّي

ضِّي

طِّي

ظِّي

عِّي

غِّي

فِّي

قِّي

كِّي

لِّي

مِّي

نِّي

هِّي

وِّي

ءِّي

يِّي

 

أولًا: التحضير:

1- يقوم المعلم بكتابة حرف من حروف الهجاء، وليكن مثًلا حرف الباء مشددًا بالكسر (بِّ)، ويسأل الأطفال عن اسم الحرف كمراجعة، ثم يضيف عليه ياء المد (بِّي)، ويقرأ بالتهجي (باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين (أَبِّي)، وهكذا مع باقي الحروف.

 

2- بعد الانتهاء من كتابة جميع الحروف، يقوم المعلم بقراءتها قراءة متتابعة بالتهجي: (باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَبِّي - تاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَتِّي - ثاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَثِّي)، وهكذا مع باقي الحروف مع ترديد الأطفال خلف المعلم.

 

3- يقوم المعلم بنطق جميع الحروف كاملة بدون تهجٍّ: (أَبِّي - أَتِّي - أَثِّي - أَجِّي)، وهكذا حتى نهاية الحروف.

ملاحظة: عند الميم والنون المشددتين بالكسر مع المد بالياء يتم التهجي: (ميم أو نون حرف غُنة مشدد بالكسر ياء مد طبيعي حركتين أَمِّي، أَنِّي).

ويمكن تهجيها هكذا: (ميم حرف غنة مشدد بالكسر أَمِّ - ياء مد طبيعي حركتين أَمِّي).

 

ثانيًا: التمكين:

1- يقرأ المعلم جميع الحروف بالتهجي في بداية كل حصة من حصص التمكين.

2- يقوم المعلم بتمكين عدد معين من الأحرف؛ (بِّي - تِّي - ثِّي - جِّي - حِّي - خِّي)؛ على النحو التالي:

يُدخل المعلم أي حرف متحرك على مجموعة من الأحرف المطلوب تمكينها: (أَبِّي - أَتِّي - أَثِّي - بَجِّي - بَحِّي - بَخِّي)، ثم يقوم المعلم بتهجي كل حرف من الحروف المطلوب تمكينها على النحو التالي:

أَ- باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَبِّي.

أَ- تاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَتِّي.

أَ- ثاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَثِّي.

بَ- جيم شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَجِّي.

بَ- حاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَحِّي.

بَ- خاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَخِّي

ينطق المعلم الأحرف المراد تمكينها مباشرة بغير تهجٍّ: (أَبِّي - أَتِّي - أَثِّي - بَجِّي - بَحِّي - بَخِّي).

 

3- يقوم المعلم بتمكين مجموعة من الكلمات يفضل أن تشتمل على نفس الأحرف المراد تمكينها في نفس الحصة؛ مثل: (رَبِّي - بَثِّي - سِتِّينَ - سِجِّيلٍ)، ويتم التهجي على النحو التالي:

رَبِّي: رَ - باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين رَبِّي.

بَثِّي: بَـ - ثاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَثِّي.

سِتِّينَ: سِـ - تاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين سِتِّيـ - نَ - سِتِّينَ.

سِجِّيلٍ: سِـ - جيم شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين سِجِّيـ - لٍ - سِجِّيلٍ.

 

4- يقوم المعلم بقراءة نفس الكلمات بالطريقة السريعة، هكذا:

رَبِّي: رَ - رَبِّي.

بَثِّي: بَـ - بَثِّي.

سِتِّينَ: سِـ - سِتِّيـ - نَ - سِتِّينَ.

سِجِّيلٍ: سِـ - سِجِّيـ - لٍ - سِجِّيلٍ.

 

5- يقوم المعلم بقراءة نفس الكلمات مباشرة: (رَبِّي - بَثِّي - سِتِّينَ - سِجِّيلٍ)، مع التكرار أكثر من مرة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • سلسلة: (مخارج الحروف)
  • سلسلة: (صفات الحروف)

مختارات من الشبكة

  • تدريب على التشديد بالكسر مع المد بالياء(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالكسر والتشديد بالكسر مع المد بالياء(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • تدريبات على التشديد بالضم مع المد بالواو(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالضم مع المد بالواو(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالفتح والتشديد بالفتح مع المد بالألف(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • تدريبات على التشديد مع التنوين بالكسر(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالكسر (ــٍّــ)(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالضم (ــٌّـ)(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالفتح(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع الكسر(مقالة - موقع عرب القرآن)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي
  • أكثر من 70 متسابقا يشاركون في المسابقة القرآنية الثامنة في أزناكاييفو
  • إعادة افتتاح مسجد تاريخي في أغدام بأذربيجان
  • ستولاك تستعد لانطلاق النسخة الثالثة والعشرين من فعاليات أيام المساجد
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 27/1/1447هـ - الساعة: 14:48
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب