• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    جنة الخلد (9) الفرش والنمارق والسرر والأرائك
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    ذكريات شموع الروضة (11) أبو علي محمد بن عبدالله ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    مشروعات وبرامج عامة ووسائل ينبغي العناية بها في ...
    أ. د. عبدالله بن ضيف الله الرحيلي
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    ذكريات شموع الروضة (10) حين يوقظنا موت الأحبة
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أخلاق الصائم وسلوكه (PDF)
    أ. د. عبدالله بن ضيف الله الرحيلي
  •  
    الزانية والزاني
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    من مقاصد الصلاة الاستراحة من أنكاد الدنيا
    الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع
  •  
    حديث: طلاق الأمة تطليقتان، وعدتها حيضتان
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    أنواع النسخ وأمثلته
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    عمر الفاروق رضي الله عنه (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    من هدايات السنة النبوية (23) ذكر يسير.. وثواب
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    تعريف النسخ
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    رجب وليلة المعراج
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    قراءات اقتصادية (75) المينوتور العالمي
    د. زيد بن محمد الرماني
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / أ. حنافي جواد / نظرات وخواطر
علامة باركود

أتعدني أيها العاصي؟

أتعدني أيها العاصي؟
أ. حنافي جواد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/9/2011 ميلادي - 23/10/1432 هجري

الزيارات: 17960

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أتعدني أيها العاصي؟

 

أتعدني أنك ستلتزمُ الطريقَ المستقيم، وتدع عنك ما أنت فيه من المخالفاتِ والمنكرات؟

إذا كنتَ فاعلاً فكن وقَّافًا عند وعدِك ولا تخلف، فالخلف ليس من شِيَمِ الرِّجال.

 

لا تغترنَّ بزينةِ الدنيا ومباهجها؛ فإنَّها زائلةٌ فانية قصيرة، العاقلُ الحقيقي الذكي الذي يلتزمُ الإسلامَ دين البشرية؛ عقيدةً وشريعةً ومنهجًا، ليس العاقل بالبعيدِ عن الحقِّ المنطلق مع قطعانِ البشر، جريًا وراء الدراهمِ والسلطة والوجاهة.

 

كن كما قلتَ ولا تكُ متكلِّمًا فقط، ولا تك قوالاً؛ فداء العصر الأقوال المفارقة للأفعال؛ أقوالنا في وادٍ وأفعالنا في الضفة الأخرى، وبين الضفتين المسافاتُ الشاسعات.

أعرف كثيرًا ولا أفعل إلا قليلاً، لهذا يأخذُ مني الأسف كلَّ مأخذ، وما بعد الأسف إلا تمادٍ فيما كنتُ فيه وعليه.

لست قبيحًا كما قد يتصوَّرُ القارئُ، ولست شريرًا كما قد يتخيل، عَلاقتي بغيري حسنةٌ وسلوكياتي متزنة، لكنَّ عَلاقتي بخالقي ليست على ما يُرام؛ إيماني ليس قويًّا، فأسأل الله أن يباركَ في إيماني وعلمي وعملي.

 

ما أجملَ الالتزام بطريقِ الرَّشاد، فمن لم يذقْ حلاوتَه لا يمكن أن يتخيلَ جمالَه وعذوبته وطلاوته، فأسعدُ النَّاس على الإطلاقِ ملتزمُ الإسلامِ كما أراده الله ورسوله.

 

الإسلامُ موجود بقوة عند معظم البشر، إنما المشكلة في تحويله من القوةِ إلى الفعل، جلُّ عوامل الخارج محبطة مثبطة، وعوامل الداخلِ كذلك مساهمة في إفشالِ عملية التحويل.

فالعاداتُ المتوارثة تحول دون الاستقامة، عندما يولد الطفلُ يجد نفسَه في ثقافةٍ مريضة فيمرض، قد يحاولُ الأب إخراجَ الطفلِ من المعضلةِ، فسرعان ما يفشل لقوةِ التيار الجرَّافِ.

 

جل الأطفالِ نسخٌ متشابهات خلا من شذَّ منهم، ممن كان له مدرب فنان في التدريبِ، فقيه في الميدان، ورغم ذلك فسلطة المحيطِ فاعلة فعلها مؤثِّرة، ونخشى عليهم من التيارِ؛ فإنه يغرقُ السفنَ والقوارب والفلك، حتى "التيتانيكية" منها.

 

أوحى إلي عقلي في هذه الأثناء، وأذني ملأى بأصواتٍ مزعجة، لعرسٍ على مقربةٍ من كوخنا، أُوحى إلي بما يلي:

"التناقضُ من مكوِّناتِ خلايا الإنسان؛ سمعتُ فلانَ بنَ فلان يقول: إنَّ جيراننا حرمونا النوم، لزواجٍ يحتفلون به الليلة، إنهم أساؤوا صنعًا"، وقد نسي، بل تناسى، هذا الرُّجيل أنه في السنةِ الماضية في مثل هذا اليوم فعل أشر مما فعله صاحبُه؛ طبَّلوا وزمَّروا ودندنوا وزغردوا وصفروا وغنوا إلى الفجر، فأذَّن المؤذن لصلاته فناموا مستقبلين القبلة، فأدركت على رؤوسهم الخراءة، وفي جنباتِهم بِركُ البول والشياطينُ فيها تسبح.

 

فتذكرتُ حقوق الإنسان التي نسمع بها ولا نراها:

• قال: هل من حقي أن أحتفل؟

• قلت: نعم من حقِّك، وليس من حقك أن تؤذي.

• قال: مثلاً؟

• قلت: ألا تؤذي إنسانًا، ولا حيوانًا، ولا مخلوقًا.

• قال: فلماذا الحيوانات والمخلوقات؟

• قلت: لأنَّ لها حقوقًا كما لنا حقوق، واختلال التوازن راجعٌ للجهل.

• قال: هل آذيتُك يومًا؟

• قلت: نعم يوم أمسيتم وأصبحتم تطبِّلون وتزمرون وتزغردون وتصيحون.

• قال: لست المسؤول - وجثة الرُّجَيل كالجبلِ، ورأسه أضخمُ من رأسِ البغل، وصوته أنكر من صوتِ الحمار.

• قلت: ومن المسؤول؟

• قال: زوجتي وأمي وأبي وأخي وعمي وخالي، وسرد لائحةً طويلة الذَّنب.

• قلت: وهكذا غرقت السفينة، لقد أُكِلنا يوم أُكل الثَّورُ الأبيض!





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الحث على المبادرة إلى التوبة
  • الحث على التوبة
  • الحث على المبادرة إلى التوبة وذكر آثارها الحميدة
  • ما هي التوبة؟
  • آثار المعاصي على الإنسان
  • من أضرار المعاصي وأخطارها الخاصة والعامة
  • خطر المجاهرة بالمعاصي
  • يا إلهي عبدك العاصي أتى ( قصيدة )
  • أيها العاصي.. قف وتذكر

مختارات من الشبكة

  • التربية النفسية وأسسها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كتب الزهد والرقائق في منهج المحدثين: بين رواية الأثر وتربية القلب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الإهمال في تربية الطفل وكيفية علاجه من المنظور الإسلامي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المختصر في تربية الأولاد: لمحات تربوية من آيات الذرية في القرآن الكريم (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف كانت تربينا أمي بدون إنترنت؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ملامح تربية الأجداد للأحفاد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف أعد نفسي للتربية الإسلامية؟(استشارة - الاستشارات)
  • خمسون قاعدة في تربية الأبناء (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كلنا رجال تربية وتعليم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التربية الحديثة وتكريس الاتكالية(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • فعاليات علمية للاستعداد لشهر رمضان في عاصمة الأرجنتين
  • تقدم أعمال بناء مشروع المركز الإسلامي في ماستيك - شيرلي بنيويورك
  • جهود إسلامية خيرية واسعة لدعم الأمن الغذائي وسط كنتاكي
  • مشروع تعليمي يهدف لتعزيز الوعي بالذكاء الاصطناعي والإعلام للطلاب المسلمين في البوسنة
  • موافقة رسمية على توسعة مسجد الفاروق بمدينة غلاسكو الأسكتلندية
  • يناير شهر التراث الإسلامي بولاية ميشيغان الأمريكية
  • تطوير أساليب تدريس التربية الدينية محور ندوة علمية للمعلمين في سراييفو
  • مسلمون يقيمون مشروعا إنسانيا يجسد قيم الرحمة والمسؤولية الاجتماعية في بلانو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/8/1447هـ - الساعة: 1:40
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب