• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    مقاومة السمنة في السنة النبوية (Word)
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    أشهد أن نبيـنا وسيدنا محمدا قد بلغ رسالة ربه ...
    الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع
  •  
    وجعل بينكم مودة ورحمة
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    تعظيم شعائر الله تعالى (درس 1)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    وحدة الصف (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    استغاثة النساء في القرى بالأموات
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على بصيرة
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    جواب لسائل يقول أمي عاملة دوشة في البيت
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    وصف جنات النعيم وأهلها
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    أهم مراجع التثقيف القانوني للمحامين والمستشارين ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    حديث: يا رسول الله، إن امرأتي ولدت غلاما أسود
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من حقوق الوالدين
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    وفاة سماحة المفتي عبدالعزيز آل الشيخ رحمه الله: ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    مقدار استعمال الحبة السوداء (الشونيز) وزيتها حسب ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    خطبة النعي وأحكامه
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    {وجوه يومئذ ناضرة * إلى ربها ناظرة}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / عرب القرآن / نور البيان
علامة باركود

التشديد بالكسر مع المد بالياء

عرب القرآن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/7/2017 ميلادي - 1/11/1438 هجري

الزيارات: 55069

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

حالات حروف الهجاء

التشديد بالكسر مع المد بالياء (ي)

 

بِّي

تِّي

ثِّي

جِّي

حِّي

خِّي

دِّي

ذِّي

رِّي

زِّي

سِّي

شِّي

صِّي

ضِّي

طِّي

ظِّي

عِّي

غِّي

فِّي

قِّي

كِّي

لِّي

مِّي

نِّي

هِّي

وِّي

ءِّي

يِّي

 

أولًا: التحضير:

1- يقوم المعلم بكتابة حرف من حروف الهجاء، وليكن مثًلا حرف الباء مشددًا بالكسر (بِّ)، ويسأل الأطفال عن اسم الحرف كمراجعة، ثم يضيف عليه ياء المد (بِّي)، ويقرأ بالتهجي (باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين (أَبِّي)، وهكذا مع باقي الحروف.

 

2- بعد الانتهاء من كتابة جميع الحروف، يقوم المعلم بقراءتها قراءة متتابعة بالتهجي: (باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَبِّي - تاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَتِّي - ثاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَثِّي)، وهكذا مع باقي الحروف مع ترديد الأطفال خلف المعلم.

 

3- يقوم المعلم بنطق جميع الحروف كاملة بدون تهجٍّ: (أَبِّي - أَتِّي - أَثِّي - أَجِّي)، وهكذا حتى نهاية الحروف.

ملاحظة: عند الميم والنون المشددتين بالكسر مع المد بالياء يتم التهجي: (ميم أو نون حرف غُنة مشدد بالكسر ياء مد طبيعي حركتين أَمِّي، أَنِّي).

ويمكن تهجيها هكذا: (ميم حرف غنة مشدد بالكسر أَمِّ - ياء مد طبيعي حركتين أَمِّي).

 

ثانيًا: التمكين:

1- يقرأ المعلم جميع الحروف بالتهجي في بداية كل حصة من حصص التمكين.

2- يقوم المعلم بتمكين عدد معين من الأحرف؛ (بِّي - تِّي - ثِّي - جِّي - حِّي - خِّي)؛ على النحو التالي:

يُدخل المعلم أي حرف متحرك على مجموعة من الأحرف المطلوب تمكينها: (أَبِّي - أَتِّي - أَثِّي - بَجِّي - بَحِّي - بَخِّي)، ثم يقوم المعلم بتهجي كل حرف من الحروف المطلوب تمكينها على النحو التالي:

أَ- باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَبِّي.

أَ- تاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَتِّي.

أَ- ثاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين أَثِّي.

بَ- جيم شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَجِّي.

بَ- حاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَحِّي.

بَ- خاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَخِّي

ينطق المعلم الأحرف المراد تمكينها مباشرة بغير تهجٍّ: (أَبِّي - أَتِّي - أَثِّي - بَجِّي - بَحِّي - بَخِّي).

 

3- يقوم المعلم بتمكين مجموعة من الكلمات يفضل أن تشتمل على نفس الأحرف المراد تمكينها في نفس الحصة؛ مثل: (رَبِّي - بَثِّي - سِتِّينَ - سِجِّيلٍ)، ويتم التهجي على النحو التالي:

رَبِّي: رَ - باء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين رَبِّي.

بَثِّي: بَـ - ثاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين بَثِّي.

سِتِّينَ: سِـ - تاء شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين سِتِّيـ - نَ - سِتِّينَ.

سِجِّيلٍ: سِـ - جيم شدة وكسرة ياء مد طبيعي حركتين سِجِّيـ - لٍ - سِجِّيلٍ.

 

4- يقوم المعلم بقراءة نفس الكلمات بالطريقة السريعة، هكذا:

رَبِّي: رَ - رَبِّي.

بَثِّي: بَـ - بَثِّي.

سِتِّينَ: سِـ - سِتِّيـ - نَ - سِتِّينَ.

سِجِّيلٍ: سِـ - سِجِّيـ - لٍ - سِجِّيلٍ.

 

5- يقوم المعلم بقراءة نفس الكلمات مباشرة: (رَبِّي - بَثِّي - سِتِّينَ - سِجِّيلٍ)، مع التكرار أكثر من مرة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • سلسلة: (مخارج الحروف)
  • سلسلة: (صفات الحروف)

مختارات من الشبكة

  • التشديد بالكسر والتشديد بالكسر مع المد بالياء(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • تدريب على التشديد بالكسر مع المد بالياء(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • تدريبات على التشديد بالضم مع المد بالواو(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالضم مع المد بالواو(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالفتح والتشديد بالفتح مع المد بالألف(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • مراجعة المدود للأطفال(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • (التعليم بالترفيه) كيف تمكن المعلمة المد البدل؟ للأطفال(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • تدريبات على التشديد مع التنوين بالكسر(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالكسر (ــٍّــ)(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالكسر - اقرأ واكتب(كتاب - موقع عرب القرآن)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة "زوروا مسجدي 2025" تجمع أكثر من 150 مسجدا بمختلف أنحاء بريطانيا
  • متطوعو كواد سيتيز المسلمون يدعمون آلاف المحتاجين
  • مسلمون يخططون لتشييد مسجد حديث الطراز شمال سان أنطونيو
  • شبكة الألوكة تعزي المملكة العربية السعودية حكومة وشعبا في وفاة سماحة مفتي عام المملكة
  • برنامج تعليمي إسلامي شامل لمدة ثلاث سنوات في مساجد تتارستان
  • اختتام الدورة العلمية الشرعية الثالثة للأئمة والخطباء بعاصمة ألبانيا
  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/4/1447هـ - الساعة: 22:10
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب