ندوة: كيف ننمِّي التذوق اللغوي عند الأطفال؟

2- ولم يسبق أن تحدثت إليه بغير الفصحى
عثمان - ألمانيا 21-10-2007 08:41 AM
الحديث بالفصحى مع ام ضد؟ ولماذا؟

أول مداخلة:

عمر إبني الآن ٦سنوات ولم يسبق أن تحدثت إليه بغير الفصحى، تجربة خضتها ولا أعرف ممن حولي هنا في الغرب من حاول ذلك، والسبب خوفهم من أن ينتكسوا في تجربتهم فيضطروا إلى الإعتذار لأبنائهم عن عزلهم لغويا عن أقاربهم.
أما عني فقد لجأت إلى اللغة العربية إيمانا مني بأنها مستقبلنا كأمة تطمح لقيادة العالم من جديد، لن تكون لنا نهضة بدون لغة نثق بها بأن نفسح لها مجال التفاعل الوجداني في حياتنا اليومية، إن الواحد منا ليدافع عن العربية حتى إذا قيل له تحدث بها إستكثر عليها أن تكون وعاءَه الحاوي لمعاني قلبه، أقول لهؤلاء أن العربية لها أسرار تأبى الإفصاح عنها إلا لمن تبنى قضيتها بصدق، وإننا لن نتقدم إلا بالكلام بها، لأن علاقتنا بالفصحى ليست سليمة الآن، المجتمعات التي تقدمت فقهت العلاقة بين اللغة والحضارة، فعملت منذ البدئ على الوحدة اللغوية التي توحد العقل الجمعي حول مفاهيم موحدة مما ييسر التواصل وبالتالي العمل المشترك٠ ومثال ذلك ألمانيا اللتي كانت إلى عهد قريب متعددة اللهجات، وفرنسا٠٠٠إلخ
رأيت في رياض الأطفال في الغرب حرص المربين على قراءة القصص مباشر من الكتاب لمن عمره سنتين فما فوق! قصص تتنوع مواضيعها فتشمل كل مناحي الحياة ، ما يثري الرصيد اللغوي والمعرفي لدى الطفل، عدا كونه يتسلح بلغة مبينة دقيقة في الوصف و ليست غريبة بحال عن لغة الشارع إلى الدرجة اللتي نعاني منها نحن العرب٠
لا أعرف أجهل ممن تنكر لمجهودات أسلافه من العلوم في المجالات المختلفة و يصر على إعادة التجارب٠٠٠موضوعنا طويل وقد كتبت ما كتبت على ضيق من الوقت أعتذر منكم وأدعوكم لإغنائه وشكرا

1- بوركت الجهود
أبو محمود - سوريا 29-04-2007 11:28 PM
بارك الله في جهود الأخوة ونفع بهم ، و لله درّ من أحيا في مدارس أبناء المسلمين هذه السنة الطيبة ،وكم أتمنى أن تنتشر هذه التجربة الرائدة في بقية دور العلم من مدارس ومعاهد وجامعات ، يقوم بها الذين يبذلون أموالهم وأوقاتهم رخيصة في سبيل رفعة المسلمين
والله الموفق