القاموس

القاموس

نتحدَّث في هذا السياق عن المترجم أو حتَّى ذاكَ الذي يهدف إلى اكتساب لغة أجنبية، ونؤكد أن القاموس في غاية الأهمية بالنسبة إليهما، لاعتبارات عدَّة، ومنها تقاسم العامل "اللغوي" في النشاط.

يمنح القاموس مستعمله فكرةً دقيقةً عن معنى اللفظ، وحتَّى وإن كان على اطِّلاعٍ بمعناه، فإنه في حاجة ماسَّة لمعرفة سِياقاته المُختلفة، وهذا ما هو أساسيٌّ، ونُشير إلى نمطين من القواميس: قاموس أحادي اللغة (فرنسي- فرنسي)، وقاموس ثنائي اللغة (فرنسي- عربي) على سبيل المثال.

ويمدُّ القاموس مستعمله بالمعنى الحرفي الدَّقيق للفظ المَبحوث عنه لمَّا يتعلَّق الأمر بـ(قاموس ثنائي اللغة)، بينما يمدُّ القاموس بسِياقات مختلفة لتَوظيف معنى المصطلح في العِبارة، إذا كان (قاموسًا أحادي اللغة).

يَنصح مدرس اللغة تلاميذه باستعمال القاموس، وهو مهم لسببين: معرفة المعنى الدقيق للفظ، وتَعويد التلاميذ على توظيفه بالطريقة الأمثل، وكما أسلفنا القول آنفًا، نملك قاموسًا يمنحُ معنًى حرفيًّا للَّفظ وقاموسًا يمدُّ بالسِّياق المُناسب له.

والقاموس مهمٌّ لمن يرغب في اكتساب لغة أجنبية، ومن لا يستحوذ عليه، هو كذاكَ الذي يتسلَّق جبلًا دون استعانته بالوسائل اللازمة لذلك أو مثل ذاكَ الذي يغوصُ في أعماق البحر بحثًا عن دُرر المعاني الثمينة وهو لا يُجيد السباحة.

إذن، فالقاموس مصدرٌ رئيس للمعلومات، وبه يستوثقُ المترجم من معنى اللفظ ولو كان مُدركًا له الإدراكَ التَّام، ويُمكِّنه بذلك من الوُصول إلى الترجمة الدَّقيقة، مثل لغة التخصُّص في مجال "العُلوم الطبية"، وهذا بالضبط دورُ القاموس: يمنحنا المعنى ويُثري ثقافتنا من حيث سِياقات الألفاظ.