• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (6)
    سامح المصري
  •  
    البلاغة ممارسة تواصلية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    الحال لا بد لها من صاحب
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    البلاغة ممارسة تواصلية النكتة رؤية تداولية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    الإعراب لغة واصطلاحا
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    مفهوم القرآن في اللغة
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    أهمية اللغة العربية وطريقة التمهر فيها
    أ. سميع الله بن مير أفضل خان
  •  
    أحوال البناء
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    وقوع الحال اسم ذات
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    ملامح النهضة النحوية في ما وراء النهر منذ الفتح ...
    د. مفيدة صالح المغربي
  •  
    الكلمات المبنية
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    بين العبادة والعدالة: المفارقة البلاغية والتأثير ...
    عبد النور الرايس
  •  
    عزوف المتعلمين عن العربية
    يسرى المالكي
  •  
    واو الحال وصاحب الجملة الحالية
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    تسع مضين (قصيدة)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    أهل القرآن (قصيدة)
    إبراهيم عبدالعزيز السمري
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

المبتدأ والخبر

المبتدأ والخبر
الشيخ مصطفى منصور الشرقاوي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 30/3/2021 ميلادي - 16/8/1442 هجري

الزيارات: 49326

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المبتدأ والخبر


المبتدأ والخبر: هما ركنا الجملة الاسمية فإذا وجدت مبتدأ فلابد أن تبحث له عن خبر، وإذا وجدت خبرا فلا بد أن تبحث له عن مبتدأ حتى تتكون لدينا جملة مفيدة.

1) المبتدأ: وهو الاسم المرفوع المُتَحدث عنه ويقع في أول الكلام غالباً.

2) الخبر: وهو ما يُحَدث به عن المبتدأ ويتم معه جملة مفيدة.

 

وبلفظ أخر:هو الحكم الذي نصدره على المبتدأ وتحصل به الفائدة، ولا يشترط أن يأتي وراء المبتدأ مباشرة.

 

مثال: العلمُ نورٌ.

مثال: الطالبُ الذي يذاكر دروسه ويواظب على العلم محبوبٌ.

 

من صور المبتدأ:

[1] الاسم الصريح:

1) قال تعالى: ﴿وَمَا مُحَمَّدٌ إِلَّا رَسُولٌ﴾.

2) قال تعالى: ﴿ مَّا عَلَى الرَّسُولِ إِلَّا الْبَلَاغُ ﴾.

3) السماءُ صافيةٌ.

 

[2] الضمير المبني:

مثل: نحنُ عربٌ.           مثل: أنا مسلمٌ.

 

[3] اسم الإشارة:

مثل: هذا رجلٌ عظيمٌ.

 

[4] الاسم الموصول:

الذي يحافظ على الصلاة محبوب.

 

[5] المصدر المؤول بالاسم الصريح:

مثل: ﴿وَأَن تَصُومُوا خَيْرٌ لَّكُمْ﴾.

أَن: حرف مصدري ونصب.

تَصُومُوا:فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون.

و أَن والمضارع:في محل رفع مبتدأ، والتقدير (صومكم – صيامكم) خير لكم.

 

انتبه:

♦يجوز أن تدخل لام الابتداء على المبتدأ ولا تؤثر في الإعراب فهي للتوكيد مثل:

قوله تعالى: ﴿لَيُوسُفُ وَأَخُوهُ أَحَبُّ إِلَىٰ أَبِينَا مِنَّا﴾.

♦يجوز أن يسبق المبتدأ بحرف استفهام مثل: هل الطالبُ موجود؟

♦يجوز أن يسبق المبتدأ بحرف نفي مثل: وما نيلُ المطالب بالتمني.

 

أنواع الخبر:

[1] المفرد:وهو ما ليس جملة ولا شبه جملة وإن دل على المثنى أو الجمع مثل:

(الصدق خلق جميل - الصادقون محبوبون - الفريقان متنافسان).

بالتأمل في الأمثلة السابقة تجد أن هذه الأخبار المفردة ( خلق- محبوبون- متنافسان) وافقت المبتدأ في النوع (التذكير أو التأنيث) والعدد ( الإفراد أو التثنية أو الجمع).

 

ملاحظة:

إذا كان المبتدأ جمعاً لغير العاقل يجوز في خبره المفرد أن يكون مفرداً مؤنثاً أو جمعاً مؤنثاً مثل:

(الأشجار عالية ( عاليات) – الأيام معدودة ( معدودات)- المحيطات واسعة ( واسعات).

 

[2] الجملة: وهو إما جملة اسمية أو فعلية.

أ‌- الجملة الاسمية مثل:

( المسلم أخلاقه رفيعة – فاطمة نسبها شريف – الصدق أساسه الإيمان)

الصدق: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

 

أساسه: أساس مبتدأ ثانٍ مرفوع وعلامة رفعه الضمة، و(الهاء) ضمير مبنى في محل جر مضاف إليه.

 

الإيمان: خبر المبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والجملة الاسمية (أساسه الإيمان) في محل رفع خبر المبتدأ الأول.

 

ب‌- الجملة الفعلية مثل:

( الأم تحافظ على أبنائها – محمد يذاكر الدرس)

الأم :مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

تحافظ:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر تقديره هي والجملة الفعلية من الفعل والفاعل المستتر في محل رفع خبر المبتدأ.

 

ملاحظة:

يشترط في (الخبر الجملة الاسمية والفعلية) أن يشتمل على ضمير يعود على المبتدأ ويطابقه في النوع والعدد ويسمى هذا الضمير الرابط.

 

[3] شبة الجملة وهو الظرف أو الجار والمجرور مثل:

تأمل نوع الخبر فيما يأتي:

خبر المفرد

خبر الجملة الاسمية

المدرسة مفتحة أبوابها.

المدرسة أبوابها مفتحة.

الخطبة صادقة الفكرة.

الخطبة فكرتها صادقة.

 

تعدد الخبر :

يأتي الخبر واحداً غالباً وقد يتعدد لمبتدأ واحد بشرط ألا يكون بينهم حرف عطف مثل: قوله تعالى:

 

يلاحظ أن كل خبر من هذا الأخبار يُكون مع المبتدأ جملة مفيدة.

مثال: الحديقة رائعة مثمرة.

مثال: الحديقة رائعة تثمر الفاكهة.

مثال: الحديقة رائعة منظرها جميل تنتج ثمارا كثيرة.

فإذا فصل بينهم بحرف عطف أعرب ما بعد حرف العطف معطوفا.

الترتيب بين المبتدأ والخبر:

الأصل أن يتقدم المبتدأ ويتأخر الخبر كما مر بك.


[1] جواز تقديم الخبر على المبتدأ:

يجوز تقديم الخبر على المبتدأ إ ذا كان الخبر شبه جملة والمبتدأ معرفة.

مثل: لله الأمر أو الأمر لله –   في التأني السلامة أو السلامة في التأني.

 

[2] وجوب تقديم الخبر على المبتدأ:

يجب تقديم الخبر على المبتدأ في مواضع كثيرة منها:

(1) أن يكون الخبر شبه جملة والمبتدأ نكرة.

مثل: قوله تعالى: ﴿وَفَوْقَكُلِّ ذِي عِلْمٍ عَلِيمٌ﴾.

ومثل: في الدار رجلٌ.

 

(2) أن يكون الخبر من الألفاظ التي لها الصدارة (أي التي لا تأتي إلا في أول الجملة) مثل: أسماء الاستفهام ( متى – أين- كيف)، وبعض الظروف( هنا- هناك- ثما- ثمة).

مثل: قوله تعالى: ﴿مَتَىٰ نَصْرُ اللَّهِ﴾.

مثل: كيف أخوك.

مثل: هنا القاهرة.

مثل: ثَما خلافٌ بيني وبينكم.

مثل: ثَما بمعنى هناك ومثلها ثَمة.

مثال: أين الكتاب؟

أين:اسم استفهام مبني على الفتح خبر مقدم.

الكتاب:مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

 

لا حظ: الكلمتان: (ثُم – ثُمت) حرفا عطف.


[3] إذا اتصل بالمبتدأ ضميرٌ يعود على بعض الخبر.

مثل: للكاتب اسلوبه .

مثل: في الدار صاحبها.

مثل: قوله تعالى: ﴿أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا﴾.

على قلوب:شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم.

أقفالها:مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة و(الهاء) ضمير متصل يعود على بعض الخبر مبني في محل جر مضاف إليه.

 

حذف المبتدأ والخبر:

♦ يجوز حذف المبتدأ أو الخبر إذا دل على المحذوفِ دليلٌ.

مثل: الإجابة عن السؤال أين أبوك؟

تقول: في البيت. فحذف المبتدأ (أبي) لأن الكلام واضح.

 

ومثل:أين كتابك؟ فتقول: في الحقيبة. والتقدير: كتابي في الحقيبة. فحذف المبتدأ وهو (كتابي).

 

ومثال حذف الخبر جوازاً: الإجابة عن سؤال من فاتح مصر؟ فتقول: عمرو بن العاص. فحذف الخبر وهو (فاتح مصر) لأن الكلام واضح ودل على المحذوفِ دليلٌ.

 

ومثل:من في الدار؟ فتقول: أخوك. والتقدير: أخوك في الدار فحذف الخبر ( في الدار).

 

حذف المبتدأ وجوباً:

[أ] إذا كان الخبر مصدراً نائباً عن فعله.

مثل:صبرٌ جميل. والتقدير: (صبري صبر جميل).

صبرٌ:خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

 

[ب] إذا كان الخبر مُشعراً بالقسم (أي يحمل معنى القسم وليس قسماً صريحا).

مثل: في ذمتي لأقولن الحق.

في ذمتي: جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم والمبتدأ محذوف مقدر بقوله (يمين أو قسم). والتقدير: (في ذمتي يمين أو قسم).

 

[جـ] إذا كان الخبر مخصوص لنعم وبئس.

مثل:نعم الخلق الصدق. والتقدير:( هو الصدق).

الصدق :خبر لمبتدأ محذوف تقديره: (هو).

 

مثل: بئست الصفة الكذب. والتقدير: ( هي الكذب).

 

حذف الخبر وجوباً:

بعض مواضع حذف الخبر وجوباً:

(1) أن يقع المبتدأ بعد لولا.

مثل: لولا التعليمُ لساد الجهل، والتقدير: لولا التعليم (موجود) لساد الجهل.

التعليم: مبتدأ والخبر محذوف وجوبا تقديره موجود.

 

(2) أن يكون المبتدأ نصا في القسم (أي صريحا في القسم).

مثل: يمن الله لاجتهتدن، والتقدير: يمين الله (قسمي) لأجتهدن.

يمين: مبتدأ والخبر محذوف تقديره قسمي.

ومثلها: لعمر الله لينتصرن الحق، والتقدير: لعمر الله (قسمي أو يميني).

 

(3) أن يقع المبتدأ بعد (واو) تدل على المصاحبة والمعية.

مثل:كل إنسان وخلقه.

مثل:كل جندي وسلاحه.

والتقدير: كل جندي وسلاحه مقترنان فحذف الخبر ( مقترنان) وجوباً.

 

لاحظ: إعراب كلمة بخاصة:

مثل: أحب العلماء وبخاصة الربانيون.

بخاصة: جار ومجرور شبه جملة في محل رفع خبر مقدم وما بعدها مبتدأ مؤخر مرفوع.

 

تدريبات:

[1] عين المبتدأ والخبر فيما يأتي وبين نوع الخبر:

• قال شوقي: ولد الهدى فالكائنات ضياء، وفم الزمان تبسم وثناء.

• قال المتنبي: ذو العقل يشقى في النعيم بعقله ، وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم.

• إصلاح الصحراء مفيد.

• القمر يضيء   بالليل.

• الشتاء برده شديد.

• النظافة من الإيمان.

• فوق المكتب كتاب.

• صبر جميل..

 

[2] أعرب ما تحته خط:

• صحارينا أرجائها فسيحة.

• صحارينا فسيحة الأرجاء.

• لولا التعاون بين الدول ما ساد الرخاء.

• رأيٌ سديد.

• يقول تعالى: ﴿يَقُولُ الْإِنسَانُ يَوْمَئِذٍ أَيْنَ الْمَفَرُّ﴾.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • العلة النحوية في رفع المبتدأ والخبر
  • المبتدأ والخبر
  • حذف المبتدأ والخبر جوازا ووجوبا
  • شرح المبتدأ والخبر
  • المبتدأ والخبر في اللغة العربية

مختارات من الشبكة

  • الخلاف النحوي في باب المبتدأ والخبر وما كان أصله المبتدأ والخبر(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة عنوان العبر وديوان المبتدأ والخبر(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • شرح متممة الآجرومية (المبتدأ والخبر)(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • شرح كان وأخواتها(مقالة - حضارة الكلمة)
  • شرح ظن وأخواتها(مقالة - حضارة الكلمة)
  • تعريف الجملة الصغرى والكبرى(مقالة - حضارة الكلمة)
  • شرح إن وأخواتها(مقالة - حضارة الكلمة)
  • من النواسخ: كان وأخواتها - إن وأخواها - "لا" النافية للجنس(مقالة - حضارة الكلمة)
  • تفسير: (إن الذين كفروا سواء عليهم أأنذرتهم أم لم تنذرهم لا يؤمنون)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • س و ج على شرح المقدمة الآجرومية (29/ 44)(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 18/11/1446هـ - الساعة: 8:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب