• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    ثلاثة الأصول - فهم معناه والعمل بمقتضاها
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    سفر الأربعين في آداب حملة القرآن المبين (PDF)
    طاهر بن نجم الدين بن نصر المحسي
  •  
    الأساس في الفقه القديم والمعاصر (PDF)
    د. عبدالله إسماعيل عبدالله هادي
  •  
    المسائل العقدية المتعلقة بإسلام النجاشي رحمه الله ...
    الدكتور سعد بن فلاح بن عبدالعزيز
  •  
    حديث في فقه عائشة أم المؤمنين ضي الله عنها: دروس ...
    د. إبراهيم بن فهد بن إبراهيم الودعان
  •  
    تأملات في سورة الفاتحة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    لا تؤجل التوبة (بطاقة دعوية)
    د. منال محمد أبو العزائم
  •  
    شرح كتاب الأصول الثلاثة: الدرس الثاني
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    الإبداع في القرآن الكريم: أنواعه، مجالاته، آثاره ...
    عبدالله محمد الفلاحي
  •  
    صفة الحج: برنامج عملي لمريد الحج وفق السنة ...
    أ. د. عبدالله بن محمد الطيار
  •  
    سبعون أدبا في الصحبة والسفر والعلم (PDF)
    د. عدنان بن سليمان الجابري
  •  
    شرح كتاب: فصول الآداب ومكارم الأخلاق المشروعة ...
    عيسى بن سالم بن سدحان العازمي
شبكة الألوكة / مكتبة الألوكة / المكتبة المقروءة / الرسائل العلمية / رسائل ماجستير
علامة باركود

العلاقة بين دلالة النص والقياس

إسراء فهمي محمود عودة

نوع الدراسة: Masters resume
البلد: فلسطين
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
التخصص: الفقه والتشريع
المشرف: د. حسن سعد خضر
العام: 1435 هـ - 2014 م

تاريخ الإضافة: 11/4/2020 ميلادي - 17/8/1441 هجري

الزيارات: 22743

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ملخص الرسالة

العلاقة بين دلالة النص والقياس


الملخص:

اختلف الأصوليون في تقسيمهم للدلالات، وذلك لاختلاف وجهة النظر عندهم.

فيرى الحنفية أن اللفظ قد يدل بذاته، وقد يدل بواسطة. والدال بذاته: قد يكون المعنى مقصودًا أصليًّا أو تبعيًّا، وقد لا يكون كذلك.

 

أما الثابت بواسطة الغير فقد يثبت: من طريق اللغة، أو من طريق الشرع.

 

والذي نتناوله بالدراسة في هذه الأطروحة هو: الثابت بواسطة الغير من طريق اللغة، ويسمى دلالة النص، وتعني: ما ثبت باللغة من غير اجتهاد ولا استنباط.

 

ويرى الجمهور أن اللفظ قد يدل على معناه بمنطوقه، وقد يدل عليه بمفهومه. ودلالة المنطوق على الأحكام قد تكون: من طريق المطابقة أو التضمين أو الالتزام. أما دلالة المفهوم فقد تكون: من طريق الموافقة، وقد تكون من طريق المخالفة.

 

وأما القياس: فهو من أدلة الشرع العقلية، ويعني: إلحاق فرع بأصل لعلة جامعة تجمع بينهما ولما كان الفرع يلحق بالأصل، فالقياس مُظْهِر وكاشفٌ بينهما للأحكام وليس منشئًا لها، ولما كانت العلة تعرف بالاجتهاد، فلابد للقائس من أن يكون مجتهدًا مسلمًا، بخلاف العارف للعلة في دلالة النص، إذ يكفي أن يكون عالمًا بأسرار اللغة وأسباب الوضع، وإن لم يكن مسلمًا.

 

المقدمة:

إن الحمد الله رب العالمين، نحمده ونستعينه ونؤمن به، ونعوذ به من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا، القائل - جلَّ جلاله -: ﴿ مَنْ يَهْدِ اللَّهُ فَهُوَ الْمُهْتَدِ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلَنْ تَجِدَ لَهُ وَلِيًّا مُرْشِدًا ﴾ [الكهف: 17].

 

ونصلي ونسلم ونبارك على نبيه محمد بن عبد االله الصادق الأمين، فقد قال - سبحانه وتعالى -: ﴿ إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَاأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا ﴾ [الأحزاب: 56].

 

ونشهد أنه بلغ الرسالة وأدى الأمانة ونصح الأمة، وبين للناس ما نزل إليهم من أمور الدين، فكانوا كما قال رب العزة: ﴿ وَكَذَلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا ﴾ [البقرة: 143].

 

سبب اختيار البحث:

قدمت هذه الأطروحة لنيل شهادة الماجستير في الفقه والتشريع، وهي بعنوان (العلاقة بين دلالة النص والقياس). إذ في أثناء الدراسة، كان من المواد المقررة: مادة " الدلالات "، وفيها: التحليل الأصولي للمدارس الأصولية، وبيان تقسيماتهم لكيفية دلالة اللفظ على المعنى: هل يدل بذاته أم بغيره؟ وهل هو من المنطوق أم المفهوم؟.

 

وإنما اخترت البحث في مجال أصول الفقه، لسعة مداركه وجمال بحوره، واخترت هذه المسألة لما لها من دقة في تخريج المسألة الأصولية، فقد يعتبرها بعضهم من قبيل دلالة النص، بينما يعتبرها آخرون من القياس، وهناك فرق.

 

مشكلة البحث:

ومن هنا بدأت أتساءل: ماذا تعني دلالة النص؟ وما هو القياس؟ وما هي شروط كل منهما؟ وما أهمية معرفة كل منهما؟ وما تلك الأسباب التي أدت إلى اختلاف الأصوليين؟.

 

أهمية البحث:

معرفة دلالة النص ومدى العلاقة بينها وبين القياس تساهم في معرفة بعض الأحكام.

 

الدراسات السابقة:

لم أجد دراسات سابقة تتناول الموضوع بشكل منفرد ومباشر، غير أن جميع مصادر ومراجع أصول الفقه تناولت الحديث عن دلالة النص وعن القياس، ومن هذه المراجع:

1) الخن، مصطفى. "أثر الاختلاف في القواعد الأصولية في اختلاف الفقهاء"، لبنان، بيروت، مؤسسة الرسالة، 2009، ط1، وهو عبارة عن بحث قدم لنيل شهادة الدكتوراة في أصول الفقه من الجامعة الأزهرية.

 

2) الزركشي، بدر الدين بن بهادر. "البحر المحيط في أصول الفقه"، حرره: عبد الستار أبو غدة. وتناول مؤلفه جميع أبواب أصول الفقه ومنها الدلالات والقياس.

 

3) السغناتي، حسام الدين بن علي بن حجاج. "الوافي في أصول الفقه"، تحقيق: أحمد محمد اليماني، 2003م، تناول مؤلفه باب القياس بشكل مفصل.

 

4) صالح، محمد أديب. "تفسير النصوص"، دمشق، بيروت، عمان، المكتب الإسلامي، 1998م تناول مؤلفه المنطوق والمفهوم وأقسام كل منهما عند الحنفية والمتكلمين.

 

5) آل تيمية، مجد الدين أبو البركات عبد السلام بن عبد االله بن الخضر وشهاب الدين أبو المحاسن عبد الحليم بن عبد السلام وتقي الدين أحمد بن عبد الحليم. "المسودة في أصول الفقه"، تحقيق: محمد محي الدين عبد الحميد، بيروت، دار الكتاب العربي، وهذا كتاب تتابع أئمة الحنابلة الثلاثة على تصنيفه، ثم قام شهاب الدين أبو العباس بجمع المسودة وتبيضها، والمسودة تتناول مختلف مسائل أصول الفقه.

 

منهجية البحث:

1) بيان المفاهيم اللغوية والاصطلاحية للمفردات الواردة، وذلك بالرجوع إلى أمهات كتب اللغة العربية، وكتب الأصول.

 

2) الاستشهاد بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية ذات الصلة بالموضوع، والاستعانة على فهم الآيات بالرجوع إلى كتب التفسير، وتخريج الأحاديث والحكم عليها.

 

3) بيان آراء الأصوليين في المسائل الأصولية، وأقوال الفقهاء في المسائل الفقهية، مع ذكر لأدلة كل فريق، وترجيح أحدهما على الآخر، وذلك بالرجوع إلى كتب الأصول والفقه المعتمدة في كل مذهب.

 

4) توثيق المعلومات، وذلك بذكر اسم شهرة المؤلف، ثم اسمه وتاريخ وفاته، واسم المرجع والمحقق - إن وجد - ومكان ودار وتاريخ النشر، ورقم الطبعة - إن وجدت - وذكر رقم الجزء والصفحة.

 

5) إيراد الفهارس، بحيث يتصدرها فهرس الآيات مرتبة حسب اسم السورة في المصحف الشريف، ثم فهرس الأحاديث والأعلام وقائمة المصادر والمراجع مرتبة حسب الترتيب الأبجدي.

 

أما المنهج المتبع فهو: المنهج الاستقرائي الوصفي ثم التحليلي، وذلك بالرجوع إلى المذاهب وتحليلها أصوليًّا.

 

الخاتمة:

لا يسعني وأنا في خاتمة هذه الرسالة، إلا أن أقر بفضل علماء الأصول، الذين أصلوا ليكون ذلك عونًا لهذا العلم، ووضعوا قواعد الاجتهاد والاستنباط لنا في الفهم ومجانبة الضلال وبعد:

 

فإني أسأل االله تعالى أن يكون قد وقع العلم، وتحققت الفائدة المرجوة من كتابة هذه الرسالة، وعسى أن تكون عونًا لنا على الولوج في علم أصول الفقه.

 

نتائج وتوصيات:

1) الدلالة هي: ما يلزم من فهمه فهم شيء آخر بلفظه أبو بغيره.

 

2) قسم الحنفية الدلالات أربعة أقسام: عبارة النص، وإشارة النص، ودلالة النص، واقتضاء النص.

 

3) وجهة النظر في التقسيم عند الحنفية: أن اللفظ قد يدل بذاته، وقد يدل بواسطة. والدال بذاته: قد يكون المعنى فيه مقصودًا أصليًّا أو تبعيًّا، وقد لا يكون كذلك.

 

أما الثابت بواسطة الغير فقد يثبت: من طريق اللغة، أو من طريق الشرع.

 

4) دلالة النص: ما ثبت بمعنى النص لغةً لا اجتهادًا ولا استنباطًا. وعليه فهي دلالة لفظية لازمة زائدة، يفهمها كل عارف باللغة، وإن لم يكن مسلمًا.

 

5) أما وجهة النظر في تقسيم الجمهور: فمنطوق وهو: دلالة اللفظ في محل النطق. ومفهوم وهو: ما دل عليه اللفظ لا في محل النطق بل بدلالة سياق الكلام ومقصوده.

 

6) إذا دل المنطوق على المعنى بطريق المطابقة أو التضمين، كان المعنى صريحًا، فيتقابل تقسيم الجمهور مع تقسيم الحنفية، فيما يسمى عبارة النص، فتكون دلالته قطعية.

 

7) وإذا دل المنطوق على المعنى بطرق الالتزام، كان المعنى غير صريح، فإن كان مقصودًا ولا يتوقف عليه صدق المتكلم ولا صحة الكلام سمي دلالة إيماء، وهذه تدخل تحت عبارة النص عند الحنفية. فتكون دلالته قطعية.

 

8) إذا دل المنطوق على المعنى بطريق الالتزام، وكان المعنى غير صريح، وهو مقصود ويتوقف عليه صدق المتكلم وصحة الكلام سمي دلالة اقتضاء، كالحنفية. ودلالته على الأحكام ظنية.

 

9) إذا دل المنطوق على المعنى بطريق الالتزام، كان المعنى غير صريح، وغير مقصود، تقابل مع إشارة النص عند الحنفية. ودلالتها على الأحكام ظنية.

 

10) أما المفهوم فموافق: دلالة اللفظ المسكوت عنه على حكم موافق للفظ المنطوق به، وهذا يقابل دلالة النص عند الحنفية. ودلالته على الأحكام قطعية.

 

وإما مخالفة: وهو دلالة اللفظ المسكوت عنه على حكم مغاير للفظ المنطوق به. دلالته على الأحكام ظنية. وهذا لا يقول به الحنفية، بل هو عندهم من التمسكات الفاسدة.

 

11) مفهوم الموافقة، والقياس الجلي، من الألفاظ المرادفة لمصطلح دلالة النص.

 

12) العلة في دلالة النص ثابتة من طريق اللغة، فلا حاجة للاجتهاد والاستنباط، لذا يفهمها كل عالم باللغة. وهذا بخلاف القياس فعلته ثابتة من طريق الاجتهاد.

 

13) دلالة النص وكل ما يرادفها من مسميات، حجة عند جمهور الأصوليين، بخلاف الظاهرية الذين ينكرون القول بالقياس.

 

14) تقبل دلالة النص التخصيص عند الأصوليين، وذلك لأنها ثابتة بالنص وتعمل عمله.

 

15) قد تكون العلة في دلالة النص ظنية، كالعلة في القياس لهذا لا تثبت الحدود والكفارات بالقياس عند الحنفية، لأن علتها ظنية أخفاها عنا رب العزة. ويخالفهم الرأي جمهور الأصوليين، إذ يمكن للعلة أن تكون ظنية.

 

16) اختلف الأصوليون في اشتراط أولوية العلة في اللفظ المسكوت عنه، والراجح عندي مذهب الحنفية الذي لا يشترط أولوية العلة.

 

17) يجوز التعبد بالقياس وبدلالة النص، لأنها نزلت بنزول النص وتعمل عمله.

 

فهرس الموضوعات

الموضوع

رقم الصفحة

الإهداء

ت

شكر وتقدير

ث

الإقرار

ج

فهرس الموضوعات

ح

ملخص

س

مقدمة

1

الفصل الأول: مقدمات في مفهوم الدلالات والقياس

4

المبحث الأول: مفهوم الدلالات

5

المطلب الأول: مفهوم الدلالات لغة

5

المطلب الثاني: الدلالات اصطلاحًا

6

المبحث الثاني: منهج الحنفية في تقسيم الدلالات

8

المطلب الأول: عبارة النص

8

الفرع الأول: عبارة النص لغة

8

المسألة الأولى:معنى العبارة لغة

8

المسألة الثانية: معنى النص لغة

10

الفرع الثاني: النص اصطلاحًا

11

المسألة الأولى: النص من حيث دلالته على المعنى

11

المسألة الثانية: النص من حيث المتقابلات

12

الفرع الثالث: عبارة النص اصطلاحًا

13

الفرع الرابع: أمثلة على الثابت بعبارة اللفظ

15

المطلب الثاني: إشارة النص

17

الفرع الأول: إشارة النص لغةً

17

الفرع الثاني: إشارة النص اصطلاحًا

18

الفرع الثالث: أمثلة على الثابت بإشارة النص

20

المطلب الثالث: اقتضاء النص

27

الفرع الأول: اقتضاء النص لغة

27

الفرع الثاني: اقتضاء النص اصطلاحًا

27

الفرع الثالث: أمثلة على الثابت باقتضاء النص

28

المبحث الثالث: منهج المتكلمين في تقسيم الدلالات

29

المطلب الأول: المنطوق

29

الفرع الأول: المنطوق لغة

29

الفرع الثاني: المنطوق اصطلاحا

30

الفرع الثالث: أمثلة على الثابت بالمنطوق

32

المطلب الثاني: المفهوم

35

الفرع الأول: المفهوم لغة

35

الفرع الثاني: المفهوم اصطلاحًا

35

الفرع الثالث: أمثلة على الثابت بالمفهوم

36

المبحث الرابع: مفهوم القياس وأنواعه

39

المطلب الأول: مفهوم القياس

39

الفرع الأول: القياس لغة

39

الفرع الثاني: القياس اصطلاحًا

39

الفرع الثالث: أمثلة على الثابت بالقياس

41

المطلب الثاني: أنواع القياس

43

الفرع الأول: القياس من حيث تساوي العلة

43

الفرع الثاني: القياس من حيث القوة والضعف

44

الفرع الثالث: القياس من حيث القطع والظن

45

الفرع الرابع: القياس باعتبار ذكر نفس العلة

46

المطلب الثالث: الاستحسان وعلاقته بالقياس

47

الفرع الأول: الاستحسان لغة

47

الفرع الثاني: الاستحسان اصطلاحًا

48

الفصل الثاني: دلالة النص في منهج الحنفية

50

المبحث الأول: مفهوم دلالة النص

51

المطلب الأول: دلالة النص اصطلاحًا

51

المطلب الثاني: المرادفات لمصطلح دلالة النص

53

الفرع الأول: مفهوم الخطاب

53

الفرع الثاني: القياس الجلي

56

الفرع الثالث: مفهوم الموافقة

58

المطلب الثالث: شروط دلالة النص

59

المطلب الرابع: أمثلة على الثابت بدلالة النص

60

المبحث الثاني: موجب دلالة النص على الأحكام

64

المطلب الأول: حجية دلالة النص

64

الفرع الأول: مدرك دلالة النص

64

الفرع الثاني: الأقوال في حجية دلالة النص

66

الفرع الثالث: أدلة القائلين بحجية دلالة النص

67

الفرع الرابع: أدلة منكري دلالة النص

67

المطلب الثاني: حكم الثابت بدلالة النص

68

المطلب الثالث: الثابت بدلالة النص وقبوله التخصيص

70

الفصل الثالث: مفهوم الموافقة من منظور المتكلمين

74

المبحث الأول: مفهوم الموافقة

75

المطلب الأول: مفهوم الموافقة لغة واصطلاحًا

75

الفرع الأول: مفهوم الموافقة لغة

75

الفرع الثاني: مفهوم الموافقة اصطلاحًا

76

المطلب الثاني: العلة غي مفهوم الموافقة

78

الفرع الأول: أقسام علة مفهوم الموافقة

78

الفرع الثاني: أولوية العلة في المسكوت عنه

83

المبحث الثاني: موجب دلالة مفهوم الموافقة على الأحكام

87

المطلب الأول: حجية مفهوم الموافقة

87

المطلب الثاني: نوع دلالة مفهوم الموافقة على الأحكام

88

المطلب الثالث: عموم مفهوم الموافقة

90

الفصل الرابع: حجية القياس وبعض ما يثبت به من أحكام

92

المبحث الأول: حجية القياس وحكم التعبد به

93

المطلب الأول: القياس حجة ويجب العمل به

93

المطلب الثاني: حكم التعبد بالقياس

97

الفرع الأول: معنى التعبد بالقياس

98

الفرع الثاني: التعبد بالقياس في حضرة النبي

100

المبحث الثاني: بعض ما يثبت بالقياس من أحكام

102

المطلب الأول: مفهوم الحد

102

الفرع الأول: الحد لغةً

102

الفرع الثاني: الحد اصطلاحًا

103

المطلب الثاني: مفهوم الكفارات

104

الفرع الأول: الكفارة لغة

104

الفرع الثاني: الكفارة اصطلاحًا

104

المطلب الثالث: إثبات الحدود والكفارات بالقياس

106

المطلب الرابع: أمثلة مترتبة على الخلاف

107

خاتمة

109

فهرس الآيات

112

فهرس الأحاديث

115

فهرس الأعلام

117

قائمة المصادر والمراجع

121

الملخص باللغة الانجليزية

B

 





 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • انعكاس العلاقة مع الله على العلاقة مع الناس(استشارة - الاستشارات)
  • مسائل عقدية في الصيام(مقالة - ملفات خاصة)
  • العلاقة متوترة بيني وبين أمي(استشارة - الاستشارات)
  • توتر العلاقة بيني وبين صديقاتي(استشارة - الاستشارات)
  • العلاقة بين الشريعة والتربية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • القياس الجلي والقياس الخفي(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • القياس العربي والقياس اليوناني في تحليل اللغة البشرية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • ندوة في مدينة صوفيا تناقش العلاقة بين الدين والشخصية والمجتمع(مقالة - المسلمون في العالم)
  • العلاقة العلمية بين البحرين وعلماء السعودية(مقالة - موقع د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر)
  • معرفة العلاقة بين مصطلحات الظواهر النحوية ومفاهيمها مفتاح تحصيلها(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/11/1446هـ - الساعة: 23:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب