• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات   بحوث ودراسات   كتب   برنامج نور على الدرب   قالوا عن الشيخ زيد الفياض   مواد مترجمة   عروض الكتب  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    إقليم سدير في التاريخ (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    نظرات في الشريعة (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    الروضة الندية شرح العقيدة الواسطية (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    قاهر الصليبيين: صلاح الدين الأيوبي (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    القاضي إياس بن معاوية (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    نصائح العلماء للسلاطين والأمراء (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    في سبيل الإسلام (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    حقيقة الدروز (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    فصول في الدين والأدب والاجتماع (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    مؤتفكات متصوف (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    قضية فلسطين (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    من كل صوب (PDF)
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
  •  
    عرض كتاب " العلم والعلماء " للعلامة زيد الفياض
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    عرض كتاب: دفاع عن معاوية للدكتور زيد عبدالعزيز ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    آثار العلامة الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض رحمه ...
    دار الألوكة للنشر
  •  
    واجب المسلمين في نشر الإسلام.. الطبعة الثالثة ...
    الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / عرب القرآن / نور البيان
علامة باركود

تعليم السكون للأطفال

تعليم السكون للأطفال
عرب القرآن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 27/4/2017 ميلادي - 1/8/1438 هجري

الزيارات: 356346

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تعليم السكون للأطفال


بْ

تْ

ثْ

جْ

حْ

خْ

دْ

ذْ

رْ

زْ

سْ

شْ

صْ

ضْ

طْ

ظْ

عْ

غْ

فْ

قْ

كْ

لْ

مْ

نْ

هْـ

وْ

ءْ

يْ

 

ملاحظات:

السكون عكس الحركة، ولقراءة الحرف ساكنًا يسبق بحرف متحرك قبله.

يرسم السكون في الرسم العثماني رأس حاء (حـ)، وفي الرسم الإملائي دائرة صغيرة (ـْ).

 

أولًا: التحضير:

يقوم المعلم بكتابة حرف من حروف الهجاء وليكن حرف الباء، ثم يضع عليه علامة السكون، وهي رأس الحاء في الرسم العثماني، ثم ينطق المعلم اسم الحرف بالتهجي؛ هكذا: (باء سكون أَبْ)، ثم يُردِّد الأطفال خلف المعلم، ثم يكتب حرف التاء ويضع عليه علامة السكون، ويقرأ (تاء سكون أَتْ)، وهكذا مع جميع الحروف.

بعد الانتهاء من كتابة جميع الحروف يقوم المعلم بقراءتها قراءةً متتابعة بالتهجي؛ هكذا: (باء سكون أَبْ - تاء سكون أَتْ - ثاء سكون أَثْ...)، وهكذا حتى باقي الحروف (مع ترديد الأطفال).

ينطق المعلم جميع الحروف كاملة بدون تهجٍّ: (أَبْ - أَتْ - أَثْ - أَجْ...) حتى نهاية الحروف.

 

ثانيًا: التمكين:

يقرأ المعلم جميع الحروف ساكنة بالتهجي في بداية كل حصة من حصص التمكين، مع مراعاة توضيح حروف القلقلة؛ وهي: (ق - ط - ب - ج - د)، المجموعة في (قطب جد)، ويمكن كتابتها بلون مختلف عن باقي الحروف، ويتم التهجي بهذه الكيفية: (قاف ساكنة مقلقلة أَقْ - طاء ساكنة مقلقلة أَطْ - باء ساكنة مقلقلة أَبْ - جيم ساكنة مقلقلة أَجْ - دال ساكنة مقلقلة أَدْ)، ثم يقوم بتمكين عدد معين من الأحرف في كل حصة؛ مثل: (ب - ت - ث - ج - ح - خ)؛ كما يلي:

1- يُدخل المعلم أي حرف متحرك على مجموعة الأحرف المطلوب تمكينها؛ مثل: (أَبْ - أَتْ - أَثْ - أَجْ...)، ثم يقوم بتهجي كل حرف على حِدَةٍ أكثر من مرة؛ لكي يتم تمكينها هكذا: (أَ - باء ساكنة مقلقلة أَبْ، أَ - تاء سكون أَتْ، أَ - ثاء سكون أَثْ، أَ - جيم ساكنة مقلقلة أَجْ...)، ويمكن تغيير حركة الحرف المتحرك الأول بالكسر أو الضم؛ مثل: (أَبْ - إبْ - أُبْ)، أو جمعها الثلاثة: (أَبْ - إِبْ - أُبْ)، ويمكن إضافة أي حرف متحرك آخر غير الهمزة؛ مثل: (بَبْ - بَتْ - بَثْ - بَجْ - بَحْ - بَخْ).

 

2- يقوم المعلم بتمكين بعض الكلمات التي يفضل أن تشتمل على هذه الأحرف؛ مثل: (تَبْصِرَةً - فَتْحًا - أَثْمَرَ - أَجْرًا - أَحْسَنُ - يُخْرِجُ)، ويتم تهجي هذه الكلمات على النحو التالي:

تَبْصِرَةً: تاء فتحة تَ - باء ساكنة مقلقلة تَبْـ - صاد كسرة صِـ - تَبْصِـ - راء فتحة رَ - تَبْصِرَ - تاء تنوين بالفتح ةً - تَبْصِرَةً.

فَتْحًا: فاء فتحة فَ - تاء سكون فَتْـ - حاء تنوين بالفتح حًا - فَتْحًا.

أَثْمَرَ: ألف همزة فتحة أَ - ثاء سكون أَثْـ - ميم فتحة مَـ - أَثْمَـ - راء فتحة رَ - أَثْمَرَ.

وهكذا مع جميع الكلمات المراد تمكينها في هذه الحصة.

ثم يتم تهجي نفس الكلمات بالطريقة السريعة: (تَـ - تَبْـ - صِـ - تَبْصِـ - رَ - تَبْصِرَ - ةً - تَبْصِرَةً)، وهكذا مع نفس الكلمات المراد تمكينها في نفس الحصة.

 

3- يتم قراءة الكلمات قراءة نهائية وترديدها أكثر من مرة: (تَبْصِرَةً - فَتْحًا - أَثْمَرَ - أَجْرًا - أَحْسَنُ - يُخْرِجُ).

 

تدريبات على السكون

تدريب (1)

أَشْهُرٍ

أَنْعَمْتَ

أَغْنَى

أَفْوَاجًا

أَعْبُدُ

التوبة: 2

الفاتحة: 7

المسد: 2

النصر: 2

الكافرون: 2

أَخْلَدَهُ

أَهْلِ

أَرَأَيْتَ

أَطْعَمَهُمْ

أَفْلَحَ

الهمزة: 3

البينة: 1

الماعون: 1

قريش: 4

المؤمنون: 1

بِحَمْدِ

يُبْدِلَهُ

بِأَصْحَابِ

بِإِذْنِ

بِنِعْمَةِ

النصر: 3

التحريم: 5

الفيل: 1

القدر: 4

الضحى: 11

بِسْمِ

تَعْبُدُونَ

تَرْمِيهِمْ

تَأْتِيَهُمُ

تَجْرِي

الفاتحة: 1

الكافرون: 2

الفيل: 4

البينة: 1

البينة: 8

لَا تُطِعْهُ

فَلَا تَقْهَرْ

فَلَا تَنْهَرْ

تَقْوِيمٍ

تَبْصِرَةً

العلق: 19

الضحى: 9

الضحى: 10

التين: 4

ق: 8

 

تدريب (2)

حَبْلٌ

أَجْرٌ

أَلَيْسَ

بِأَحْكَمِ

نَشْرَحْ

المسد: 5

التين: 6

التين: 8

التين: 8

الشرح: 1

صَدْرَكَ

وِزْرَكَ

ذِكْرَكَ

يُعْطِيكَ

فَأَغْنَى

الشرح: 1

الشرح: 2

الشرح: 4

الضحى: 5

الضحى: 8

تُجْزَى

فَدَمْدَمَ

مَمْنُونٍ

فَرَغْتَ

أَعْطَيْنَاكَ

الليل: 19

الشمس: 14

التين: 6

الشرح: 7

الكوثر: 1

أَزْوَاجًا

يَوْمِ

نَعْبُدُ

نَسْتَعِينُ

عَيْنًا

التحريم: 5

الفاتحة: 4

الفاتحة: 5

الفاتحة: 5

المطففين: 28

عَلَيْهِمْ

غَيْرِ

قُلْ

مِنْ

كَأْسٍ

الفاتحة: 7

الفاتحة: 7

الناس: 1

الناس: 4

الإنسان: 5

 

تدريب (3)

عُصْبَةٌ

يَعْدِلُونَ

أَهْلَكْنَا

قِرْطَاسٍ

مُرْدِفِينَ

النور: 11

الأنعام: 1

الأنعام: 6

الأنعام: 7

الأنفال: 9

يُوَسْوِسُ

لَمْ

يَلِدْ

يُولَدْ

يَكُنْ

الناس: 5

الإخلاص: 3

الإخلاص: 3

الإخلاص: 3

الإخلاص: 4

بِقُرْبَانٍ

عَنْهُ

سَيَصْلَى

يَمْكُرُ

نَصْرُ

آل عمران: 183

المسد: 2

المسد: 3

الأنفال: 30

النصر: 1

يَلْمِزُكَ

وَرَأَيْتَ

يَدْخُلُونَ

أَقْفَالُهَا

حَسْبُهُمْ

التوبة: 58

النصر: 2

النصر: 2

محمد: 24

التوبة: 68

بُعْدًا

تَعْبُرُونَ

يَعْصِرُونَ

دِينُكُمْ

مَقْسُومٌ

هود: 44

يوسف: 43

يوسف: 49

الكافرون: 6

الحجر: 44

 

تدريب (4)

وَقَضَيْنَا

نَسْيًا

يَمْتَرُونَ

وَكَمْ قَصَمْنَا

فَوَيْلٌ

الإسراء: 4

مريم: 23

مريم: 34

الأنبياء: 11

الماعون: 4

هُمْ

عَنْ

صَلَاتِهِمْ

وَيَمْنَعُونَ

قُرَيْشٍ

الماعون: 5

الماعون: 5

الماعون: 5

الماعون: 7

قريش: 1

رِحْلَةَ

أُتْرِفْتُمْ

فَلْيَعْبُدُوا

تَدْعُونَ

بَيْضَآءُ

قريش: 2

الأنبياء: 13

قريش: 3

الشعراء: 72

الشعراء: 33

وَءَامَنَهُمْ

خَوْفٍ

أَلَمْ

كَيْفَ

لَا ضَيْرَ

قريش: 4

قريش: 4

الفيل: 1

الفيل: 1

الشعراء: 50

يَجْعَلْ

كَيْدَهُمْ

تَضْلِيلٍ

وَأَرْسَلَ

طَيْرًا

الفيل: 2

الفيل: 2

الفيل: 2

الفيل: 3

الفيل: 3





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الضمة والشدة
  • السكون

مختارات من الشبكة

  • الأطفال يلعبون (قصيدة للأطفال)‏(مقالة - موقع أ. محمود مفلح)
  • أيها الأطفال (قصيدة للأطفال)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أطفال الحجارة (قصيدة للأطفال)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيف يحجّ الأطفال، المواقيت المكانية والزمانية (قصتان للأطفال)(مقالة - ملفات خاصة)
  • هل أطفال هذا الزمان أسوأ من غيرهم؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • روسيا: افتتاح مخيم لتعليم الأطفال أساسيات الإسلام(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الهند: وزير التعليم يرفض تعليم أطفال المسلمين(مقالة - المسلمون في العالم)
  • روسيا: حفل إفطار للأيتام في قازان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • القيم المستفادة من قصص الأطفال للكاتب "السيد إبراهيم"(مقالة - حضارة الكلمة)
  • مخيم تربوي وتعليمي للأطفال المسلمين في أوكرانيا(مقالة - المسلمون في العالم)

 


تعليقات الزوار
1- شكر
محمد رجب محمد علي - .مصر 02-10-2018 03:30 PM

بارك الله فيكم

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد عامين من البناء افتتاح مسجد جديد في قرية سوكوري
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 8/12/1446هـ - الساعة: 14:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب