• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    زوجتي تهينني
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    هل أقبل الزواج من جنسيات أخرى؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    هل بهذا أكون مارست العادة السرية؟
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    كيف أستعيد ثقتي بنفسي؟
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    علاقة سحاق أم صداقة؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    ابتزاز بمقطع مخل
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    أمي تضغط علي للقيام بالنوافل
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    تراكم صيام كفارة اليمين
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أمارس العادة، فهل فقدت عذريتي؟
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    شباب الجامعة معجبون بي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    هل يمكن أن يستمر الزواج بهذه التعاسة؟
    د. محمد حسانين إمام حسانين
  •  
    حجاب أمي وأختي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

مساعدة في بحث التخرج

أ. عائشة الحكمي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/5/2011 ميلادي - 14/6/1432 هجري

الزيارات: 7812

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

تكليف لتوجيه وإرشاد، وَوالله لن أنساكم من دعوة لكم في المسجد الحرام، والله لن أنساكم؛ لأنِّي بالفعل مضغوطة بالجامعة، وعندي بحث تَخرُّج وتدريب، وكذا مادة؛ وهذا الأمر يُمثل ضغطًا كبيرًا عليَّ.

 

وموضوع البحث المطلوب: من خلال عملك كأخصائيَّة نفسيَّةٍ صادَفْتِ حالةَ السيدة "و"، وهي امرأة في 52 من عمرها، مطلَّقة، ولَها 5 أولاد: ابنة واحدة، و 4 أبناء، جاءت إليك بدون علم أحد من أهلها أو أصدقائها، مع إحساسها بالحرج، السيدة "و" تُعاني من تقلُّبات حادَّة في المزاج تؤثِّر بشكل سلبِي على علاقتها بأولادِها، من خلال حديثها اعترفت بأنَّها في أحيانٍ كثيرة تقوم بالخصام معهم، وتشعر بعد ذلك بالذَّنْب، وتندم على ما فعلت، ولكنها تعاود بعد فترة نفس التصرُّفات مرة أخرى.

 

معلومات وبيانات عامَّة: السيدة "و" تعمل كمعلِّمة في وزارة التربية والتعليم، لَها أخت واحدة أصغر منها، وأخوان، ووالِدُها رجل كبير ومتقاعد، ووالدتُها ربَّة مَنْزل.

 

أما الحالة الجسمية والصحية: فالسيدة "و" تبدو في مظهر طيِّب، تَميل إلى الامتلاء في الجسم، ويبدو عليها الحزن والألم الشديد.

 

الحالة التعليمية: حاصلة على ماجستير في التربية بتقدير امتياز، ولم تُعانِ من أيِّ مشكلة أثناء الدِّراسة؛ فقد كانت طَموحًا ومتميِّزة.

 

النواحي الاجتماعيَّة: نشأت وسط أُسْرة مُحافِظة، تُولِي القِيَمَ والمبادئ اهتمامًا كبيرًا، تتذكَّر بأنَّ والدتها شديدة وصارمة، أما والدها فلا تتذكَّرُه كثيرًا؛ لكونه يقضي وقتًا كبيرًا خارج المَنْزل.

 

النواحي الانفعالية: انْخِفاض شديد في الثِّقة بالنَّفس، وفي تقدير الذَّات، يَظْهر ذلك من خلال عدم قدرتِها على تقييم ذاتِها وقدراتِها بشكل واقعي وموضوعي، وإخفاقها في تقدير إنجازاتها.

 

من خلال مراجعتك لحالة السيدة "و"، أَجيبِي على ما يلي:

س - ما النظرية المختارة لمساعدة السيِّدة "و"؟ ولماذا تم اختيار هذه النظرية بالتحديد؟

 

س - ما الدور الإرشادي المناسب لحالة السيدة "و"؟

 

س - ما الأهداف الملائمة لهذه الحالة؟

 

س - كيف يُمكن أن تُحقِّقي هذه الأهداف؟

 

وأُقْسِم بالله أني لن أنساكم من دعوة لكم في المسجد الحرام؛ فأنا أريد هذه الإجابات ضروريًّا، وفي أسرع وقت. 

الجواب:

أختي العزيزة، وفقكِ الله.

أقدِّر الوضع الضَّاغط الذي أنتِ عليه، لكن أعتقد أن جميع زميلاتكِ في شُعْبتكِ يَعِشْن الحال نفسَها الذي تعايشينها الآن، ومع ذلك لم يَعْتمدن على أحدٍ لِحَلِّ واجباتِهن كما تفعلين أنتِ! وبرغم ذلك أجد نفسي مضطرَّةً إلى الإجابة عنْ سؤالك بقدْر ما يفتح الله لنا، وعسى أن تنالي الدرجات العالية، والتوفيق في بَحْث تَخرُّجكِ، والنجاحَ الباهر في حياتك العِلْمية والعَمَلية بِمشيئة الله تعالى.

 

بالنسبة لحالة السيدة مَحل الدراسة:

س1: ما النَّظرية المختارة لمساعدة السيِّدة؟

 

النظرية المختارة: هي "نظريَّة الذَّات "Self Theory لـ"كارل روجرز".

 

ولماذا تَمَّ اختيار هذه النظرية بالتحديد؟

 

1 - لأنَّ مشكلة هذه السيِّدة متعلِّقة بِها كشخص، وهذه النظرية تركِّز على العميل/ الشخص أكثر من تركيزها على المشكلة نفسِها.

 

2 - لأنَّها مناسِبة للمشكلات المتعلِّقة باضطراب مفهوم الذَّات؛ إذْ إنَّ تقَبُّل الذَّات وفهمَها مرتبط جدًّا بالتوافق النفسي والشخصي، وهو ما تُعاني منه هذه السيدة؛ حيث يَظْهر تقبُّلها لذاتها، وانخفاض تقديرها لذاتِها بوضوح في طريقة تعامُلِها مع أبنائها وهي المربِّية بامتياز.

 

3 - لأنَّها توفِّر جوًّا نفسيًّا آمنًا يساعد المسترشدة على البَوْح بِمَكنونات الذَّات، خصوصًا وأنَّها قد طلبَتِ التوجيه والإرشاد بدون عِلْم أهلها وصديقاتها.

 

س2: ما الدَّورُ الإرشادي المناسب لحالة السيِّدة؟

 

1- خَلْق علاقة إرشادية تتَّسِم بالمودة والأُلْفة، والتعاون والتقبُّل، بين المرشدة والمسترشِدة.

 

2- الإصغاء الجيِّد، والتفهُّم، والتعاطف مع هذه السيدة؛ لِمُساعدتها على الكشف عن مكنوناتها الداخلية، وأعماقها الذاتية، مع تَجنُّب إبداء أيِّ نوع من التهديد أو الانفعال تُجاه ما تبوح به من مشاعر سلبية أو أفكار لا عقلانية.

 

3- إدراك المشكلة كما تراها السيدة من خلال إطارها المرجعيِّ، والتعرُّف على مصادر القلق والتوتُّر الذي يسبِّب لَها كلَّ هذا الألم.

 

س3: ما الأهداف الْمُلائمة لهذه الحالة؟

 

1 - تنمية التَّقدير الذاتي.

 

2 - تنمية الثِّقة بالنفس.

 

3 - تحقيق الذَّات وتأكيدها.

 

4 - السَّيطرة على التقلُّبات المزاجية.

 

5 - التعامل الإيجابي مع الأبناء.

 

س4: كيف يُمْكِن أن تُحَقِّقي هذه الأهداف؟

 

من خلال توفير نوعٍ من العلاقة الإرشاديَّة المريحة التي تُمكِّن المسترشدة من الانفتاح والإحساس بالمسؤوليَّة الذَّاتية في حدوث مشكلاتها، ومِن ثَمَّ السَّيطرة على مسبِّبات القلق والتوتُّر لتحقيق نوعٍ من النُّمو النَّفسي الإيجابي في الحياة.

 

دُمتِ بألف خير، ولا تنسَيْنِي من صالح دعائكِ.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مشكلات في إكمال الدكتوراه
  • كرهت تخصصي بعد التخرج

مختارات من الشبكة

  • روسيا: توزيع المساعدات على أكثر من 300 أسرة في تتارستان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الأصول الخطية والمصادر المساعدة!(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • أوكرانيا: المسلمون يقدمون المساعدات للفقراء والنازحين(مقالة - المسلمون في العالم)
  • نور الأمل وغيث الحياة: رحلة في جوهر المساعدة الإسلامية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كازاخستان: زوجان يتبرعان بمصاريف الزواج للفقراء(مقالة - المسلمون في العالم)
  • ألبانيا: المدرسة الشرعية في تيرانا توزع مساعدات على المحتاجين(مقالة - المسلمون في العالم)
  • أوكرانيا: مسلمو ساراتوف يقدمون مساعدات إنسانية لمسلمي دو نباس(مقالة - المسلمون في العالم)
  • كازاخستان: المساجد تجمع المساعدات لضحايا الفيضانات(مقالة - المسلمون في العالم)
  • كازاخستان: الإدارة الروحية للمسلمين تدعم ذوي الإعاقة(مقالة - المسلمون في العالم)
  • القنديل الثالث عشر: في العوامل المساعدة على الاستيقاظ للصلاة(مقالة - موقع د. صغير بن محمد الصغير)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية
  • ختام ناجح للمسابقة الإسلامية السنوية للطلاب في ألبانيا
  • ندوة تثقيفية في مدينة تيرانا تجهز الحجاج لأداء مناسك الحج
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/12/1446هـ - الساعة: 8:23
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب