• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    زوج ديوث وزوجة زانية
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    السخط على أقدار الله
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    خلاف بين ابني وأبيه
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    هل ميولي الجنسية غير طبيعية؟
    أ. منى مصطفى
  •  
    أشعر بالنقص إزاء مشاهير التواصل الاجتماعي
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    خطيبي يكلمني لفترات طويلة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    التحرش سبب تعاستي في الحياة
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    زوجي يريد الزواج علي بموافقتي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    ابني يتكاسل عن العمل، فهل أزوجه؟
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    أشك في والدتي
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    خيانة زوجية بسبب المرض النفسي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أعيش وحيدة بلا أهل ولا حبيب
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / التخصص الجامعي والأكاديمي
علامة باركود

حول ترتيب أولويات التعلم

حول ترتيب أولويات التعلم
أبو البراء محمد بن عبدالمنعم آل عِلاوة


تاريخ الإضافة: 9/6/2020 ميلادي - 18/10/1441 هجري

الزيارات: 7362

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

طالبة متخصصة في الدراسات القرآنية، تسأل عن ترتيب أولويات المتعلم في تعلُّم العلوم الشرعية.


♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، جزاكم الله خيرًا على ما تقدمونه.

لديَّ مشكلة تقلقني في ترتيب الأولويات في التعلم، تخرَّجت بحمد الله في تخصُّص الدراسات القرآنية، أحاول الآن أن أستدرك الأمور الأهم من حفظ القرآن، لكني وجدت بعض المشايخ ينصحون بما معناه أن التأصيل بالعلوم الشرعية المهمة يكون قبل التخصص، وقد صدق، لكن أجدني وقعت في مشكلة؛ ألا وهي أني بوصفي متخرجة في قسم الدراسات القرآنية، وبناءً عليه سيكون تقديمي للتعليم، فيكون الواجب أن أكون ملمَّة به، وفي الوقت نفسه الأمور التأصيلية تحتاج إلى وقت، وهي أهم من ناحيتي أنا، فأجد هذين الأمرين مقلقَين جدًّا، بدأت حاليًّا بحفظ القرآن، وحفظ المنظومة الميئية، وأحاول أن أجد وقتًا لمراجعة ما درست، وأحتاج أن أقرأ في الحديث والتفسير، وأتوسع وأحفظ متن الجزرية؛ كي أكون معلمة قرآن متقنة، كما أهدف إلى نيل الإجازة بإذن الله، هذه الأمور كلها أثقلت كاهلي، وأخشى على نفسي من النفور، أرجو أن توجهوني وتشيروا عليَّ، أود الإشارة إلى أني أستشير معلميَّ في التخصص، لكن أجدهم يحثونني على إكمال الماجيستر، غير أني حين أبحث في بعض مواقع أهل العلم أجدهم يُصرحون أن التعليم الجامعي ما هو إلا مفاتيح، إذًا متى سأصل إلى العلم؟ وإن كنتُ أفرغ وقتي للجامعة فكيف أتعلم، وهذه هي البيئة الميسرة لي؟ جزاكم الله خيرًا.


الجواب:

الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم؛ أما بعد:

فأولًا: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

مرحبًا بكِ أيتها الأخت الفاضلة، ونسأل الله لكِ ولنا الهداية والتوفيق، والسداد والتيسير.

 

ثم نحمد لكِ حرصكِ على أشرف الأمور؛ وهو طلب العلم، ونسأل الله لكِ التسهيل والتيسير؛ قال سبحانه وتعالى: ﴿ شَهِدَ اللّهُ أَنَّهُ لاَ إِلَهَ إِلاَّ هُوَ وَالْمَلاَئِكَةُ وَأُوْلُواْ الْعِلْمِ ﴾ [آل عمران: 18]، وقال صلى الله عليه وسلم: ((من يردِ الله به خيرًا يفقهه في الدين))؛ [رواه البخاري: (71)، ومسلم: (1037)]، وقال صلى الله عليه وسلم: ((من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا، سهل الله له به طريقًا إلى الجنة))؛ [مسلم: (2699)].

 

فإن التأصيل في العلوم الشرعية والتمكن في مسائله مطلب مهم ينبغي على طالب العلم أن يعتني به، ويسعى في تحصيله، لكن الناس طاقات، وليس كل شخص عنده من القدرات والإمكانيات ما عند غيره؛ فمن الطلبة مَن بإمكانه دراسة أكثر من فنٍّ من فنون الشريعة، دون تقصير في جانب من الجوانب في آنٍ واحدٍ، فما ينبغي على الطالب أن يكون ملمًّا بأسس العلوم كعلم الاعتقاد والعلوم الخاصة بالعبادات وعلوم الآلات، إلى أن تصل إلى علوم الغايات، ثم لا بأس بأن يغلِّبَ فنًّا على فنٍّ على حسب قدرته وتمكُّنه في هذا الفن، وهو ما يعرف بالتخصص.

 

وعليه، فلا بأس بتخصصكِ في القرآن وعلومه، لكن لا بد أن تأخذي من كل فن من الفنون كتابًا ولو مختصرًا؛ حتى لا يكون هناك ضعف في جانب من الجوانب، ولا سيما أمور الاعتقاد، فمما يُعاب على كثير من طلبة العلم في زماننا اضطرابهم في بعض المسائل، وعدم فَهمهم لغة ومقاصد كلام أئمة السلف، وعدم إلمامهم بمعتقد أهل السنة والجماعة، ومما يؤسف له أنك قد تجد طالب علم متمكنًا في علم الحديث، أو الفقه، أو التفسير، ولكنه يجهل أصولًا عظيمة ومسائل ظاهرة في علم الاعتقاد، ويظهر فيه الضعف في تقرير مسائله، وإدراك أصوله وعلله، ومسالك أهل السنة فيه، فيقبح بالطالب والشيخ أن يجهل بعض المسائل المهمة في الاعتقاد، أو يحصل عنده خلل فيها، أو يسهل ويتهاون في الخلاف في مسائل الاعتقاد.

 

ومما ينبه عليه أن العلم كثير، والعمر قصير، ومن أجل ذلك كان لا بد من معرفة القواعد التي تيسر لطالب العلم الطلب، وتهديه إلى الطريقة الصحيحة والمنهج السوي، والموفَّق من وفقه الله.

 

والنصيحة لكِ أيتها الأخت الفاضلة: أن تدرسي بعناية علوم الآلات من لغة ومصطلح وأصول كل فن، مع دراستكِ لاعتقاد أهل السنة والجماعة، مع دراستكِ في كلية القرآن وإتمامكِ للماجستير؛ إذ لا تعارض بينهما، ولا مانع في تخصصكِ في القرآن وعلومه كما تقدم، واعلمي أن من طلب شيئًا بصدق نالَهُ، وكلما أتقنتِ فنًّا من فنون الشريعة، فانتقلي لغيره؛ بأن تبدئي بمتن صغير، ثم تترقي بمتن أوسط، ثم الانتقال إلى الأعلى؛ حتى ننتهي بالتمكن فيه، ولا تنسي نصيبكِ من الدنيا، والله ولي المتقين، ويمكنكِ أيضًا الاطلاع على محاضرات حول طلب العلم لبعض المشايخ في شبكة الإنترنت.

 

هذا، وصلى الله على محمد وعلى آله وصحبه وسلم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • خلاف العلماء في ترتيب الغسل بين أعضاء الوضوء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نظريات في علم نفس التعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ترتيب المعجم(مقالة - موقع د. أحمد الخاني)
  • رمضان فرصة لترتيب أولويات الأسرة(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • العلاقة بين الصحافة وقادة الرأي والجمهور في ترتيب أولويات القضايا المحلية في اليمن(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • أولويات للترتيب(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مؤتمر صحفي حول الترتيبات النهائية لتنظيم معرض المخطوطات اليمنية - الفرنسية(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • التعلم التنظيمي وخصائصه(استشارة - الاستشارات)
  • نشرة إثرائية حول التعلم النشط ودمج مهارات التفكير والتعلم (PDF)(كتاب - مجتمع وإصلاح)
  • أسباب ترتيب آيات القرآن الكريم(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • متطوعو أورورا المسلمون يتحركون لدعم مئات الأسر عبر مبادرة غذائية خيرية
  • قازان تحتضن أكبر مسابقة دولية للعلوم الإسلامية واللغة العربية في روسيا
  • 215 عاما من التاريخ.. مسجد غمباري النيجيري يعود للحياة بعد ترميم شامل
  • اثنا عشر فريقا يتنافسون في مسابقة القرآن بتتارستان للعام السادس تواليا
  • برنامج تدريبي للأئمة المسلمين في مدينة كارجلي
  • ندوة لأئمة زينيتسا تبحث أثر الذكاء الاصطناعي في تطوير رسالة الإمام
  • المؤتمر السنوي التاسع للصحة النفسية للمسلمين في أستراليا
  • علماء ومفكرون في مدينة بيهاتش يناقشون مناهج تفسير القرآن الكريم

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 1/6/1447هـ - الساعة: 9:53
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب