• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أمي تضغط علي للقيام بالنوافل
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    تراكم صيام كفارة اليمين
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أمارس العادة، فهل فقدت عذريتي؟
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    شباب الجامعة معجبون بي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    هل يمكن أن يستمر الزواج بهذه التعاسة؟
    د. محمد حسانين إمام حسانين
  •  
    حجاب أمي وأختي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    يهجم علي ملل خانق دون سبب
    د. خالد بن محمد الشهري
  •  
    حيرة بين فتاتين
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    تأثير الغش في مستقبلي الدراسي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    مر على زواجي ثلاثة أشهر وما زلت بكرا
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    حيرة بين فتاتين
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجتي تفلتت من قوامتي
    د. صلاح بن محمد الشيخ
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الأطفال
علامة باركود

التوحد: أعراضه وعلاجه

التوحد: أعراضه وعلاجه
أ. عائشة الحكمي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/12/2012 ميلادي - 28/1/1434 هجري

الزيارات: 155202

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أودُّ أوَّلًا أنَّ أشكر شبكة الألوكة والقائمين عليها؛ على سَعْيهم الدؤوب لإرضاء القارئ المسلم، وتزويده بكلِّ ما يَخُصُّه في ميادين حياته, وأَودُّ أيضًا أن أشكرَ المستشارين - بارَك الله فيهم - لاهتمامهم بمشكلاتنا، ولإجاباتهم التي تثلج الصدور.

أنا أُمٌّ لولدٍ وحيد، يبلغ سنتين مِن العُمر, مشكلته أنه طِفْلٌ نشيطٌ لا يَهدأ, ينتقل مِن نشاطٍ إلى نشاطٍ, ذكيٌّ، لاحَظْتُ عليه ذلك في ابتكاره للحلول، قليلُ التركيز, يحبُّ الكُتب والألحان والأناشيد والقرآن.

كنتُ أُلاحظ أنَّه قليل التفاعل والتجاوب مع البشر, ففي حين كنتُ أرى الأطفال يقلِّدون آباءَهم، ويطلبون اللعب معهم، كان ابني على النقيض من ذلك منذ عامه الأوَّل، ويكتفي بأداء نشاطاتِه وحده، وكأنه يعيش في عالَمه الخاصِّ، ولا يَهتم بالكلام, بل بالأصوات التي رُبَّما تكون بلا معنى، أعترف بأنني أخطأَتُ عندما كنتُ أتركه أمام التلفاز يُشاهد إحدى قنوات الأطفال، بينما أقوم أنا بأعمال المنزل، وذلك حتى أُتمم أعمالي, فهو شديدُ التعلُّق بي, والجديرُ بالذِّكر أنه كان يحاول التواصُل مع الأولاد الذين يظهرون في التلفاز - يعطي البنت المفضَّلة لَدَيه القلمَ الذي بيده مثلًا - وأعترف أيضًا بأنني لَم أكن أكلِّمه كثيرًا، فأنا بطبعي قليلةُ الكلام.

أما بالنسبة لتأخُّره في الكلام فقد طلَب منَّا طبيبُ الأطفال القيامَ بفحْص السمع، وبعددٍ مِن الفُحُوصات الأخرى, وما نزال في انتظار الموْعِد.

كنتُ أظنُّ أنَّه مزاجيٌّ؛ إذ كان لا يردُّ حين نُناديه باسْمه مثل باقي الأولاد, أو أنه غير اجتماعي؛ لأنه لا يكلِّم الناس ولا ينظر إليهم, وكأنهم غير موجودين أمامه، وهذا ما أثار رِيبة زَوجي، فبحَث ووجَد فعلًا أنَّ ذلك ليس طبيعيًّا بالنسبة لولدٍ في الثانية من عُمره، ومنذ ذلك الحين ونحن في قلقٍ دائم مِن كونه طفلًا عنده طرفٌ من مرض "التوحُّد"، أقول: "طرفٌ"؛ لأنه مثلًا لا يُكَرِّر نفس الفعل طوال الوقت مثل الطفل المتوحد؛ ولأنه يهتمُّ بوجودي، بعكس المتوحد؛ أي: إنَّ عنده بعضَ العوارض.

والمشكلةُ أنَّ علينا انتظارَ دورنا في سلسلة المواعيد؛ لاختبار قُدرات ابننا؛ حتى نستطيعَ تشخيص حالته والبدء في العلاج، ولكن استغلالًا للوقت قُمنا بخُطوات مبدئيَّة؛ لكي نساعده على الاندماج اجتماعيَّا، وتَخطِّي المشكلات, وأُولى هذه الخُطوات: إلغاء التلفاز، أمَّا ثاني هذه الخُطوات: التحدُّث معه طوال الوقت، وقد لاحظْتُ تطوُّرًا منذ الأيام الأولى, فأصبَح يهتمُّ أكثر بالكلمات التي أُرَدِّدها له، ويُحاول تقليد بعضها, وأحيانًا ينجح في ذلك.

نحن نُشَجِّعه إنْ أحْرَز تطوُّرًا، وأصبَح هو أيضًا يُشَجِّع نفسه، فيُصَفِّق لنفسه إذا نجَح، وأصبحتُ أُشْرك نفسي في عالَمه؛ ألعب معه، وأُشجِّعه على الرسم والقراءة، فأصبَح يُشركني أكثر في اهتماماته، إلا أنه ما زال لا يكترث لسَماع اسمه، فقليلًا ما يلتفت لسماعه، ولا يهتمُّ بالناس، ولا يهتم كثيرًا بالأولاد الآخرين، حسب مزاجه أيضًا.

 

أرشدوني بارَك الله فيكم, كيف يُمكن مساعدته للاندماج؟ مع الشكر الجزيل لكم.

 

الجواب:

أختي العزيزة، أعَانكِ الله، وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

أُحَيِّي فيكِ وفي زوجكِ الكريم هذا الوعي والاهتمام الوالدي المبارَك بموضوع ابنكما الغالي، الذي أسأل الله - تعالى - أن يُغدِقَ عليه من فيْض رَحَماته ما يقرُّ به العيون المُحِبَّة الساهرة، وأن يُمتِّعكما ببرِّه وسلامته وصلاحِه، وألَّا يَحرمَه منكما ومِن حُنُوِّكما وعطفكما، ودعواتكما الصادقة.

للتوحُّد أنواعٌ عديدةٌ، ولكلِّ نوعٍ مسمًّى وسِماتٌ تُميِّزه عنْ غيره، يعرفها المختَصُّون المتمرِّسون في مجال التوحُّد، ومع ذلك تبقى هناك سِماتٌ عامة مشتركة يجب على الوالدَيْن التنبُّه إليها عند تقييم حالة الطفل التوحُّدي؛ ومِن هذه السمات ما يلي:

1- عدم استجابة الطفل إلى الضجيج والأصوات العالية خلال الأشهر الثلاثة الأولى مِن عُمره، ثم يتحوَّل ذلك إلى حساسية مِن الأصوات العالية، فنرى الطفل يرفَع يديه، ويضغط بهما على أُذنيه؛ تجنُّبًا لسماع الأصوات.

http://www.youtube.com/watch?v=7sF31AfJvxw&feature=related

2- لا يبتسم خلال الأشهر الستة الأولى من عُمره.

3- لا ينبس بكلمةٍ واحدة حتى بلوغه 16 شهرًا.

4- لا يَجمع بين كلمتَيْنِ؛ لتشكيل جملةٍ قصيرة حتى بلوغه 24 شهرًا.

5- لا يستجيب إلى اسْمه، ولا إلى التعبيرات اللفظيَّة والأسئلة الموجَّهة إليه، فيتصرَّف وكأنه أصمّ، أو كأنَّ لَدَيه ضَعفًا في حاسة السمع.

http://www.youtube.com/watch?v=SJAOlo81bng&feature=related

6- يجد صعوبة في التعبير عن احتياجاته، فيستخدم الإشارات أو الإيماءات، بدلًا من الكلمات.

7- لَدَيه فرطُ نشاطٍ بدني، أو خمول شديد.

8- لا يَتَّبع الاتجاهات والإشارات.

9- الانهماك الكامل والمستمر مع جزءٍ معيَّن من اللعبة.

http://www.youtube.com/watch?v=nQxDG4LD1Eo&feature=related

10- قلَّة الاتصال البصري أو انعدامه كليًّا - لا يضع عيْنَيْه في عينَي مُحَدِّثه.

http://www.youtube.com/watch?v=NxJvoeqpjQw&feature=related

11- تفضيله الوَحْدةَ واللعب الفردي.

12- يتصرَّف وكأنَّ له عالَمه الخاص، وإذا كبر يُعطي ظهْرَه للآخرين؛ حفاظًا على عالَمه الخاص.

13- الحركات الجسميَّة المتكرِّرة والنمطية؛ مثل: رفرفة الذراعين، أو الأصابع.

http://www.youtube.com/watch?v=5Ps9iE8mPqY&feature=related

14- يَسلك سلوكيَّات غريبة، كأن يمشي على رؤوس أصابع قَدَميه، أو يُجرجِر رأْسه على الأرض.

http://www.youtube.com/watch?v=_DcluED-EKM&feature=related

15- لا يُظهِر أيَّ اهتمام بالأطفال الآخرين، ولا يَكترث للناس من حوله.

16- يُنفِق الكثير من الوقت في ترتيب الأشياء في وضْعٍ مستقيم واصطفافي.

http://www.youtube.com/watch?v=6uYTmr-zqS0&feature=related

17- لا يَرْغب في الاحتضان والعِناق، حتى من والديه.

18- يدور حول نفسه دون أن يشعرَ بالدوار.

http://www.youtube.com/watch?v=4w_-nekcPSY&feature=related

20- ينعدم لَدَيه الإحساسُ بالألَم؛ مما يجعله عُرضة للمَخاطر والأذى.

21- يُصِرُّ على عمل الأشياء ذاتها، ويُقاوِم التغيير، وينفعل ويَغضب بصورة فجائيَّة.

http://www.youtube.com/watch?v=TSfeYedNUNM&feature=related

22- يُلاحَظ عليه السلوك العدواني وإيذاء الذات.

منَ المهم أن تعلمي - أختي الكريمة - أنه ليس أسوأَ مِن التأخُّر في تشخيص التوحُّد سوى الفشلِ في التشخيص، فالحُكم على حالة الطفل التوحُّدي لا تتمُّ مِن خلال موقف واحدٍ، ولا عن طريق مُختصٍّ واحدٍ، وأيضًا فالتشخيصُ الصحيح لطفل التوحُّد لا يتم أبدًا قبل سنِّ الثالثة، على الرغم من ظهور علامات التوحُّد المبكرة على سلوك الطفل، بَدْءًا من بلوغه ستة أشهر؛ لذا آمُل منكِ أن تُعاودي فحْصَ ابنكِ بعد إتمامه العام الثالث - بمشيئة الله تعالى - فلَدَى ابنكِ الكثير مِن العلامات الحمراء التي تُشير إلى إصابته بالتوحُّد، وإذا أخطأ تشخيصُ المركز، فغريزتكِ الوالديَّة لا تُخطئ أبدًا، فثقي بها!

بالنسبة للخُطوات العلاجيَّة التي اتَّبعتِها، فهي جيِّدة وموَفَّقة - بإذن الله، فقط تحلَّي بالصبر، ولا تتعجَّلي النتائج، وجُلُّ ما أنصحكِ به هو الاطِّلاع على بعض المواقع المتخَصِّصة التي قد تُجيبكِ عن أسئلتكِ؛ مثل: موقع الدكتورة عبير الحربي - استشارية نمو وسلوكيَّات الأطفال - على الرابط التالي:

http://www.tawahod.net/article/index.html

وكذلك موقع الجمعيَّة اللبنانيَّة للتوحُّد؛ حيث يضمُّ مجموعة من الكتب المفيدة حول موضوع التوحُّد، والتي يَسهل تحميلها مباشرةً من مكتبة الموقع على الرابط التالي:

http://www.autismlebanon.org/index.asp

فقط اضغطي على كلمة Arabic لقراءة الموقع باللغة العربيَّة، وعسى أن يرزقَ الله ابنكِ الصحةَ والعافية والسلامة، وأن يُثيبكِ وزوجكِ على هذه الجهود المشكورة المثمِرة، وعلى صبركما الجميل على ما قضاه - تعالى - وقدَّر.

 

دُمتِ وأُسرتكِ الصغيرة بألف خيرٍ





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • نظرتي سوداوية للحياة
  • هل أنا مصابة بالتوحد؟
  • التوحد والتفاعل الاجتماعي عند الطفل

مختارات من الشبكة

  • ثلاثون أمرا عن التوحد يجب أن يعرفهم المعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مسجد إنجليزي يقيم جلسات للأطفال مصابي التوحد(مقالة - المسلمون في العالم)
  • مدرسة إسلامية لمرضى التوحد بمدينة Preston(مقالة - المسلمون في العالم)
  • عندما عبث بك التوحد يا بني(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أثر برنامج حس حركي في التخفيف من المشكلات الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التوحد: صرخات في عالم الصمت(مقالة - حضارة الكلمة)
  • التوحد والتآخي وعدم التفرق(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هل يصنف طفلي من أطفال التوحد؟(استشارة - الاستشارات)
  • احذري التوحد.. فإنه مرض العصر لدى الأطفال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • اضطراب التوحد(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة تثقيفية في مدينة تيرانا تجهز الحجاج لأداء مناسك الحج
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا
  • دفعة جديدة من خريجي برامج الدراسات الإسلامية في أستراليا
  • حجاج القرم يستعدون لرحلتهم المقدسة بندوة تثقيفية شاملة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 22/11/1446هـ - الساعة: 16:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب