• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كثرة انتقاد الغير
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    هل أنا هكذا
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    لا أحب أن يشاركني غيري طعامي
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    بغضي لأهلي أوقعني في الإباحية
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    زوجتي لا تصلي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    سنوات سبع عجاف
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    نفور شديد من زوجي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    الاستهزاء بالأحاديث النبوية
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أبي يشك في أمي
    أ. سحر عبدالقادر اللبان
  •  
    اختبرت خطيبتي وأريد فسخ الخطبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أعراض اكتئاب أم احتراق وظيفي؟
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    هل خطيبتي جميلة حقا؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / تطوير الذات وتنظيم الوقت
علامة باركود

كيف أحافظ على مستواي الدراسي؟

كيف أحافظ على مستواي الدراسي؟
أ. شروق الجبوري

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 17/1/2015 ميلادي - 27/3/1436 هجري

الزيارات: 14872

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

فتاةٌ تدرُس في كلية الطبّ البشري، كانتْ متفوقةً في جميع المراحل الدراسية السابقة، ولكنها منذ أن دخلتِ الجامعةَ وهي تعاني من الكسل والتسويف، ولا تستطيع التركيز في المذاكرة.

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

 

أنا فتاةٌ عمري 18 عامًا، أدرس الطبَّ البشَري، وأنا أُحِبُّ هذه الدراسةَ جدًّا، والحمد لله كنتُ متفوِّقةً في المراحل الدراسية السابقة، وغالبًا كنتُ في المرتبة الأولى.

 

المشكلةُ الآن أنني أصبحتُ متخاذلةً جدًّا في الجامعة، أصبحتُ كسولًا مماطلةً مسوِّفةً، مع أنني رسمتُ أهدافي وحددتُها بدقةٍ، وعزمتُ على تحقيقها، لكني لا أدري ماذا يحدُث في كل مرة أقول فيها: إنني سأكون أفضل؟!

 

قرأتُ كثيرًا مِن كتب التنمية البشرية، لكنني لم أستطعْ أن أسيرَ أو أن أستمرَّ - ولو لمرةٍ واحدةٍ - على الطريق الذي أرسمه؛ إذ دائمًا أنحرفُ عن المسار.

 

أنا تائهةٌ، وأريدُ أن أُحَقِّقَ أحلامي، لكنني لا أعرف حلًّا للعقبات التي تُواجهني، فلا أستطيع أن أجبرَ نفسي على المذاكرة لمدة ساعتين متواصلتين دون أن أسرحَ وأخرجَ عن المذاكرة، لم أعدْ أستطيع التركيز في المذاكرة، والوقت يضيع مِن بين يدي، وأحلامي تتلاشى!

 

فماذا أفعل؟.. دلوني

الجواب:

 

ابنتي الكريمة، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.

 

يُسعدنا أن نُرَحِّبَ بك في شبكة الألوكة، سائلينَ المولى القديرَ أن يُسددنا في تقديم ما ينفعك وينفع جميع المستشيرين.

 

عزيزتي، إن المشكلة التي تُواجهينها الآن في تراجُع مستواك الدراسي، وارتفاع شعور القلق والخوف من الفشل في إكمال دراستك الجامعية - تُعَدُّ من المشكلات الشائعة التي تُواجه طلبتنا في المراحل الجامعية الأولى، لا سيما في الدراسات الطبيَّة، وكذلك الهندسية، وتزداد هذه المشاعرُ وغيرُها مِن المشاعر السلبية الأخرى خصوصًا لدى الطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية، وما سبقها من المراحل الدراسية؛ حيث يشعر هؤلاءِ بفقدانهم سمة مهمة مِن سمات شخصياتهم التي عُرفوا واستأنسوا بها، وهي: سمةُ التفوق الأكاديمي، وهو ما أجد أنه يحصُل الآن معك.

 

فالطلبةُ في أغلب بلداننا - للأسف - غيرُ مُؤَهَّلين للتغيرات الكبيرة والجذرية التي تُواجههم في البيئة الجامعية من نواحٍ كثيرة؛ منها: نمَط التعليم بشكل عامٍّ، وأسلوب المحاضرات، وطريقة حصول الطالب على المعلومة بعيدًا عن الكتُب المنهجية التي اعتاد عليها، وفسحة الحرية في حضور هذه المحاضرة أو تلك، وغيرها الكثير.

 

لكن - وبشكلٍ عامٍّ - يبدأ الطالبُ لاحقًا بالتكيُّف مع هذا المناخ الجديد بعد بضعة فصول دراسيةٍ؛ لأنه يبدأ باستكشاف مهارات جديدة تُساعِدُه على دراسة وفَهم المواد، فيختصر جهودًا ووقتًا طويلًا كان يَبْذُلُه في الفصول الأولى؛ لأنه اعتمد في دراسته على الأسلوب التقليدي الذي اعتاده سابقًا.

 

وإني أرى - يا عزيزتي - أنك أيضًا ستجتازين هذه المرحلة - بإذن الله تعالى، وستتعرفين على الأسلوب الأمْثَل لدراسة المواد بما يُناسِبُ طبيعةَ كلٍّ منها، فيدفع عنك الملَلَ والسرحان أثناء دراستها، خاصة أنك أقررتِ بحبك لهذا التخصُّص، رغم ما تواجهين الآن في دراسته، ولأنك أيضًا أعربتِ عن انزعاجك مما تشعرين به من تقصير؛ فكلُّ هذه مُؤَشِّرات تدُلُّ على أنك تمتلكين من الإمكانات والقدرات المهمة التي تُعيدك إلى سُلَّم التفوق الذي أنت أهلٌ له.

 

كما أنصحك - يا عزيزتي - بمُرافقة المتفوِّقات في مرحلتك الدراسية الحالية؛ ليزدادَ الحافزُ الدراسي في نفسك معهنَّ، وكذلك اعتماد الدراسة مع المجموعة؛ حيث تساعدك هذه الطريقة على سهولة استرجاع وتذكُّر المعلومات، كما أنها تُبعد عنك الشعور بالملَل والتراخي في الدراسة.

 

أما عند دراستك بمفردك، فأنصحك بتخطيط نشاطٍ مُفرح أو محبَّبٍ إلى نفسك؛ (مثل: أكل طعام معين، أو مشاهدة برنامج ما، وغير ذلك) بعد كل ساعتين أو ثلاث ساعات تقررين دراستها، أو بعد استكمالك موضوعًا في المادة؛ إذ يُساعدك ذلك على الدراسة خلال تلك الساعات بدافعيةٍ وتركيزٍ أكثر؛ لأنه سيوجد لديك شعورٌ بانتظار أمر سارٍّ بعد جهدك، كما أنه سيُعَدُّ بمثابة مكافأة لنفسك على ما تقومين به مِن إنجاز، وهو ما سيُحَبِّب إليك الدراسة فيما بعدُ.

 

وأخيرًا، أختم بالدعاء إلى الله تعالى أن يُعينك، ويفتحَ لك أبواب العلم وينفع بك

 

وسنكون سُعداء بسماع أخبارك الطيبة مجددًا.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كيفية التغلب على عوائق التفوق في الدراسة
  • تقدم لخطبتي ولم يكمل دراسته
  • صدمة دراسية
  • هل للقدرات العقليَّة حدود زمنيَّة ثم تضمحل؟
  • ابني ومستواه الدراسي
  • ماذا أفعل حتى أنسى، وأهتم بدراستي
  • كيف أختار تخصُّصي للدراسات العُلْيا؟
  • لم أعد أستطيع الدراسة
  • السفر أم الدراسة؟
  • مخاوِف الفصل الدراسي ولطمة معلمتي
  • حيرة بين العمل وإتمام الدراسة
  • حيرتي بين إكمال دراسة الماجستير والعمل
  • هموم طالبة جامعية بين الحب والدراسة
  • قرار ترك الماجستير وعدم موافقة الوالدين (2)
  • أيهما أختار: طاعة الوالدين أو مستقبلي؟
  • ليس لدي رغبة في الدراسة
  • حلم كلية الطب سيذهب هباء
  • رسبت مرتين وندمت
  • لا أستطيع الدراسة فماذا أفعل ؟

مختارات من الشبكة

  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيف تختار المرأة زوجها وكيف يختارها؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فلنتعلم كيف ندعو الله وكيف نسأله(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي
  • مشروع للطاقة الشمسية وتكييف الهواء يحولان مسجد في تيراسا إلى نموذج حديث

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/1/1447هـ - الساعة: 16:28
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب