مع خاتمة كتاب: أكثر الناس

مع خاتمة كتاب

أكثر الناس: أوصافهم في القرآن الكريم والمضامين التربوية المستفادة منه

الحمد لله تعالى في الأولى، والحمد لله تعالى في الآخرة، والحمد لله تعالى الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله، والحمد لله تعالى الذي بنعمته تتم الصالحات، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين الهادي البشير والسراج المنير سيد الأولين والآخرين، وعلى آله وصحبه أجمعين، ومن اهتدى بهديه إلى يوم الدين، أما بعد:

فإن القرآن العظيم يبقى معيناً لا ينضب ونبراساً لا يخبو ضوؤه لهداية الناس أجمعين إلى الأبد، وفي كل مكان وفي كل الأزمان؛ في الماضي والحاضر والمستقبل إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها وهو خير الوارثين؛ مصداقاً لقول الله تعالى: ﴿ إِنَّ هَذَا الْقُرْآَنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا كَبِيرًا ﴾ [الإسراء: 9].

وبتوفيق من الله تعالى وَمَنِّهِ وكَرَمِه اهتديت إلى موضوع أحسبه من الموضوعات المهمة في حياة الناس أجمعين على مختلف مستوياتهم وتخصصاتهم ومعارفهم وعلومهم لما يحمله من جوانب تربوية مهمة للغاية، وقد حاولت بجهد المقل الخروج بدراسة تأصيلية تحوي العديد من المضامين التربوية في توجيه الناس وإرشادهم لما فيه سعادتهم في الدنيا والآخرة؛ كل ذلك مستمد من القرآن الكريم والسنة المطهرة على صاحبها أفضل صلاة وأزكى تسليم في دراسة أسميتها: [أَكْثَرُ الْنَّاسِ... أَوَصَافَهُم فِي الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ وَالْمَضَامِينُ التَّرْبَوِيّةِ المُسْتَفَادةِ مِنْ ذَلِك].

وقد خلصت الدراسة بعون الله تعالى إلى عدة نقاط مهمة هي: -

أولاً: جرى تقسيم الدراسة إلى مقدمة وتسعة فصول جاءت على النحو الآتي:

الفصل الأول: تمهيدي، ويتضمن: [مصطلحات الدراسة، أهمية ومكانة القرآن الكريم، لمحة عن موضوع الدراسة في القرآن الكريم والسنة المطهرة].

الفصل الثاني: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس بأنهم مشركون.

الفصل الثالث: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس بأنهم لا يؤمنون.

الفصل الرابع: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس بأنهم لا يعلمون.

الفصل الخامس: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس بأنهم لا يشكرون.

الفصل السادس: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس بأنهم كافرون.

الفصل السابع: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس بأنهم لا يعقلون.

الفصل الثامن: وصف القرآن الكريم لحال أكثر الناس غير ما ذكر.

الفصل التاسع: الخاتمة وقائمة المراجع.

ثانياً: تؤكد هذه الدراسة على أنه لا يزال القرآن الكريم والسنة المطهرة معينين زاخرين بكنوز من التوجيهات التربوية، ويحتاجان فقط من المتخصصين في التربية الإسلامية إلى مزيد من البحث والدراسة والتفكر والنظر لاستخراج هذه الكنوز العظيمة.

ثالثاً: كل ما توصلت إليه هذه الدراسة من مضامين تربوية سبق ذكرها في ثنايا الدراسة فهي على قدر من الأهمية كبير، ولكن سوف أشير هنا إلى أبرز هذه المضامين وهي:

1- أن يحرص المسلم على معرفة أنواع الشرك حتى يتجنبها ولا يقع فيها مع الاستعانة بالأدعية الشرعية الثابتة التي تعين على التخلص من الشرك قليله وكثيره.

2- إن من أسباب الاستقرار والاطمئنان وشيوع الأمن في المجتمع البعد عن الشرك، والعناية بتوحيد الله تعالى، قال تعالى: ﴿ الذين آمَنُواْ وَلَمْ يلبسوا إِيمَانَهُمْ بِظُلْمٍ أولئك لَهُمُ الأمن وَهُمْ مُّهْتَدُونَ ﴾ [الأنعام: 82].

3- التأكيد على أهمية الإيمان الصادق، والعمل الصالح للإنسان المسلم، وأنه المحرك والموجه والهادي للأعمال الصالحة، وبه تنال سعادة الدنيا والآخرة، قال تعالى: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ لَا يُؤْمِنُونَ بِآَيَاتِ اللَّهِ لَا يَهْدِيهِمُ اللَّهُ وَلَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ ﴾ [النحل: 104].

4- حاجة المسلم إلى العناية والاهتمام بالقرآن الكريم بشتى صور العناية؛ قراءة وحفظاً وفهماً وتدبراً وعملاً به؛ فهو مشعل هداية وخير في شتى مناحي الحياة الحسية والمعنوية.

5- الاهتمام بنشر دين الله تعالى في كافة أرجاء الدنيا، وأن يسعى لذلك الأفراد والحكومات والمنظمات الإسلامية، ذلك لأن الشيطان أستحوذ على كثير من الناس فمسخت نفوسهم وقلوبهم لإنقاذهم من عذاب الله تعالى، ولتحصل لهم الأجور العظيمة التي رتبها الشارع الحكيم تحفيزاً لمن يسعي إلى هداية الناس إلى دين الله تعالى.

6- التأكيد على التعرف على فَضْل العلم وشرف العلماء بما ورد من الآيات في القرآن الكريم وما جاء في السنة النبوية على صاحبها أفضل صلاة وأزكى تسليم مما يكون حافزاً قوياً لطلب العلم والحرص عليه.

7- التأكيد على اليقين التام بقدرة الله تعالى وعظمته في نصر عباده المؤمنين إذا ما أحسنوا التوجه إلى الله عز وجل وعملوا بما علموا، وأخذوا بالسنن والأسباب المادية التي عن طريقها تتحقق الأشياء.

8- أهمية التفكر في ملكوت الله تعالى وما أودعه الله تعالى فيه من المخلوقات والأجرام السماوية، وأن ذلك مدعاة للإيمان وحسن التوجه إلى الله سبحانه بأنه الخالق المدبر المعبود الذي لا يُعْبد سواه.

9- إن علم الله تعالى وقدرته محيطة بكل الأمور الكونية والاجتماعية؛ قال تعالى:قال تعالى: ﴿ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَوَاتٍ وَمِنَ الْأَرْضِ مِثْلَهُنَّ يَتَنَزَّلُ الْأَمْرُ بَيْنَهُنَّ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ وَأَنَّ اللَّهَ قَدْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا ﴾ [الطلاق: 12].

10- عناية الإنسان بإصلاح نفسه، والحرص كل الحرص على إتباع أوامر الله تعالى، واجتناب نواهيه لأن ذلك بعون الله تعالى دليل خير في المجتمع المسلم، فلعل الله عز وجل بصلاحه وإخلاصه ودعائه يكون سبباً في صلاح مجتمعه، أو التخفيف من عقوبة الله تعالى للعاصين.

11- الشكر من الأخلاق الكريمة التي أتصف بها الأنبياء عليهم الصلاة والسلام، وقد كان نبينا محمد صلى الله عليه وسلم سيد الشاكرين؛ فكان يقوم الليل حتى تتورم قدماه، فحري بالمسلم التخلق بهذا الخلق الكريم.

12- من أجل النعم التي من الله تعالى بها على عباده نعمة الإيمان والهداية إلى الإسلام لأن كثيراً من الناس بينت لهم الحقائق من خلال بعثة الأنبياء عليهم الصلاة والسلام وإنزال الكتب إلا أنهم أبوا وعاندوا وبقوا على كفرهم وجحودهم والعياذ بالله.

13- لقد ميز الله تعالى الإنسان وكرمه على سائر المخلوقات بنعم كثيرة، ومن أجلها نعمة العقل، ولا يمكن أن يعيش الإنسان - أي كان - حياة كريمة سعيدة راقية إذا لم يكن للعقل فيها نصيب كبير.

14- أهمية إعمال النظر والتأمل والتفكر في صنع الله عز وجل، ومخلوقاته فهي دليل على التعرف على عظمة الله سبحانه وقدرته وسبيل للإيمان به عز وجل.

15- من كمال العقل التأدب مع النبي صلى الله عليه وسلم بإتباع أوامره واجتناب نواهيه، وتوقيره كما كان حال حياته، وذلك عند ذكر حديثه وسماع اسمه، وسيرته وتعظيم أهل بيته، وصحابته رضوان الله عليهم.

16- على المسلم التثبت والتحقق وعدم اللجوء إلى التقليد الأعمى لأن القرآن الكريم يؤكد على عدم سلامة هذا الأسلوب لأن القول بالتقليد قول بمحض الهوى والشهوة.

وفي الختام أتوجه لله سبحانه وتعالى بالشكر على ما منّ به عليّ من إتمام هذه الدراسة، وأدعوه جلت قدرته بأسمائه الحسنى وصفاته العلى أن يجعل هذا العمل خالصاً لوجهه الكريم وابتغاء مرضاته، وأن يكتب له القبول، وأن يحقق بعض الفائدة المرجوة منه في إصلاح الفرد والمجتمع والأمة بأسرها.

ولا يفوتني أن أشكر كل من أسهم معي في إخراج هذه الدراسة سواء بقراءتها وبيان بعض الملحوظات عليها، أو بتزويدي ببعض المصادر والمراجع التي اعتمدت عليها؛ داعياً الله تعالى للجميع بالتوفيق والسداد وموفور الصحة والعافية.

وشكر خاص جداً من أعماق قلبي لوالدتي الغالية - أطال الله تعالى في عمرها ومتعها بوافر الصحة والعافية - التي تمدني دائماً بدعائها الصالح ولإخواني الأعزاء، وزوجي وأولادي الأعزاء الذين هيئوا لي الجو المناسب، وتحملوا انشغالي عنهم بكتابة هذه الدارسة.

للجميع عميق شكري وتقديري ودعائي الخالص لهم، ولكافة المسلمين بأن يوفقنا الله تعالى للعلم النافع والعمل الصالح والإخلاص في القول والعمل، وأن يجعلنا هداة مهتدين صالحين مصلحين إنه ولي ذلك والقادر عليه.

اللهم ما كان في هذه الدراسة من صواب فهو منك وحدك، ولك الحمد في الأولى والآخرة، وما كان فيها من نقص وتقصير فهو من نفسي وضعفي البشري واستغفر الله العظيم من ذلك إنه هو الغفور الرحيم.

﴿ سُبْحَانَ رَبِّكَ رَبِّ الْعِزَّةِ عَمَّا يَصِفُونَ * وَسَلَامٌ عَلَى الْمُرْسَلِينَ * وَالْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴾ [الصافات: 180 - 182].

وصلى الله وسلم على سيدنا ونبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين