إذاعة مدرسية عن الكمبيوتر والحاسب الآلي

إذاعة مدرسية عن الكمبيوتر والحاسب الآلي

الحمد لله جعل لكل شيء قدرًا، وأحاط بكل شيء خُبرًا. أحمده سبحانه وأشكره، نعمُه علينا تترى، أسبل علينا من رحمته سترًا، وأفرغ علينا بفضله صبرًا. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن سيدنا ونبينا محمدًا عبد الله ورسوله، خُصَّ بالمعجزات الكبرى. صلى الله وسلم وبارك عليه، وعلى آله وأصحابه والتابعين، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. أما بعد:

لا يكاد يخلو مكان مهم إلا ويوجد فيه جهاز حاسب آلي، سواءً كان في مرفق حكومي أم خاص؛ فالحاسب لا غنى عنه في هذا العصر، بل تزداد الحاجة إليه يومًا بعد يوم.

ونحن هنا في هذا اليوم ( ....... ) الموافق ( ....... ) من شهر ( ....... ) لعام ( ....... ) للحديث عن الحاسب الآلي.

خير البدايات آيات بينات من الذكر الحكيم:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ إِنَّ الْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَاتِ وَالْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَالْقَانِتِينَ وَالْقَانِتَاتِ وَالصَّادِقِينَ وَالصَّادِقَاتِ وَالصَّابِرِينَ وَالصَّابِرَاتِ وَالْخَاشِعِينَ وَالْخَاشِعَاتِ وَالْمُتَصَدِّقِينَ وَالْمُتَصَدِّقَاتِ وَالصَّائِمِينَ وَالصَّائِمَاتِ وَالْحَافِظِينَ فُرُوجَهُمْ وَالْحَافِظَاتِ وَالذَّاكِرِينَ اللَّهَ كَثِيرًا وَالذَّاكِرَاتِ أَعَدَّ اللَّهُ لَهُمْ مَغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا ﴾ [الأحزاب: 35]

ونقطف من قبس النبوة حديثًا شريفًا:

الحديث

عن جابر بن عبدالله - رضي الله عنهما - قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "مَن سلَك طريقًا يطلُبُ فيه عِلمًا سهَّل اللهُ له به طريقًا مِن طُرقِ الجنَّةِ. ومَن أبطَأ به عمَلُه لَمْ يُسرِعْ به نسَبُه" أخرجه ابن حبان في صحيحه.

نتحدث الآن عن:

سحر الحاسب الآلي

الحاسب الآلي هو أشد الآلات التي اخترعها الإنسان إدهاشًا. داخل الحاسب الآلي ألوف المفاتيح الإلكترونية الدقيقة، وهي إلى حد ما شبيهة بالمفاتيح الكهربائية.

بوصل هذه المفاتيح وقطعها في تركيبات مختلفة، يقوم الحاسب الآلي بكل أنواع المهمات.

يستخدم الحاسب الآلي في مصانع السيارات، وفي المستشفيات، وفي المتاجر العامة، والمكاتب والمدارس والمنازل، في كل مكان وفي كل وقت. الحاسب الآلي يوجه الطائرات والسفن والغواصات وسفن الفضاء. وبعضها، مثل مكنات الواقع الافتراضي، تكون مهمتها تسليتنا، فتأخذنا في رحلات خيالية مثيرة.

"علوم الحاسب الآلي" هي فقرتنا القادمة:

علوم الحاسب الآلي

يستخدم الحاسب الآلي في العديد من المجالات منها:

1- مجال سفن الفضاء.

2- مجال تنظيم رحلات الطيران.

3- مجال الصناعة.

4- مجال الاتصالات التليفونية.

5- مجال التربية والتعليم.

6- مجال الهندسة.

7- مجال العلوم.

8- مجال الآداب.

نستمع الآن إلى قصة محمود والحاسوب:

قصة محمود والحاسوب

محمود فتي شجاع يحب الحاسوب كثيرًا، وقرر عندما يكبر أن يكون مهندس حاسب آلي. وطلب محمود من والده أن يحضر له حاسوبًا. وعده والده بذلك عندما ينجح بتفوق. وبذل محمود كل جهده في الدراسة الجيدة، ونظم وقته جيدًا بين اللعب والمذاكرة والجد. وتفوق محمود وحصل علي أعلي التقديرات. ووفي الأب بوعده لأبنه وأحضر الوالد الحاسوب لمحمود. تعلم محمود الحاسب، وعمل عليه لأوقات طويلة جدًا. وقرر محمود أن ينادي زميله للعب علي الحاسوب، ورأي زميله أوقاته الطويلة علي الحاسوب. وبعد فترة عاد محمود للدراسة، ولكنه لم ينظم وقته بين اللعب والمذاكرة، ولم يعد يذاكر، ولم يحل واجباته. ولاحظ زميله أحمد مستواه الذي ينزل يومًا بعد يوم، ولاحظ المعلم هذا أيضًا، وكلم أحمد محمودًا علي أن ينظم وقته بين الجد واللعب. وقرر محمود أن ينظم وقته فنظمه؛ وقت للعب، ووقت للجد؛ فنجح محمود في نهاية العام بفضل الله ثم أحمد، وحصل أحمد ومحمود علي هدية قيمة من المعلم، ومن والدهما.

ونعطي مستمعينا تنبيهات مهمة في التعامل مع الحاسب الآلي:

تنبيهات للأطفال عن الحاسب الآلي

يعد الأطفال الذين يصنفون بأنهم من هواة الجلوس أمام الحاسب الآلي - الذين لا يشعرون بالوقت أمامه - معرضين لأخطار، في استقامة قامتهم، ووقفتهم باعتدال.

كما أوضحت دراسة لجامعة "ساربروكين" الألمانية أن الطفل غالبًا ما يشعر - نتيجة هذه الجلسة - بتشوهات في هيئته.

وقد جاءت هذه النتيجة - بعد برنامج استمر لمدة تسعة أعوام - تحت عنوان "فحص الصغار"، درس خلاله الأطباء والعلماء، درسوا الأطفال والشباب، حيث فحصوا قامتهم عند الوقوف، بما في ذلك المشاكل مثل انحناء العمود الفقري، وتهدل الأكتاف، وتقوس الساقين.

وقد استخدمت فحوص من نوع خاص لفحص نحو (100) فتاة وشاب، تتراوح أعمارهم بين السابعة والسادسة عشر شملتهم الدراسة. وقد طلب منهم الوقوف - دون حراك - لمدة دقيقة أولاً، وعيونهم مفتوحة، وثانيًا، وعيونهم مقفلة، مع ملاحظة وقياس أجسامهم في أثناء ذلك.

وأوضحت النتيجة أن (40%) من الأطفال والشباب لا يمكنهم أن يضعوا أجسامهم في وضع معتدل في أثناء الوقوف، وأنهم ينثنون للخلف، ورؤوسهم محنية للأمام، وأكتافهم متهدلة، وأجسامهم مائلة للأمام أو للخلف.

وكانت هذه المشاكل واضحة - على نحو خاص - في الأطفال الذين أمضوا وقتًا طويلاً أمام التليفزيون، أو أمام الحاسب الآلي، وفقًا لما ذكرته الجامعة. وكانت المشاكل التي تتعلق بالقامة - عند الوقوف - واضحة على نحو أكبر، عندما طلب منهم القيام بالاختبار وعيونهم مقفلة، ويذكر أن العينين - فضلاً عن أخمص القدم، ومناطق أخرى في العضلات والجلد والأذن - هي التي تحدد وقفة الإنسان وحركته.

وحول تأثير الحاسب الآلي على عظام الأطفال، أظهرت دراسة دانمركية أن استخدام الطفل لفأرة الحاسب الآلي - لساعات طويلة - يؤدي إلى إصابة ذراعه بأضرار تتفاقم عند الكبر. ومن الممكن أن تتطور، وتسبب عاهة مزمنة في الذراع.

لذا؛ ينصح أطباء - من "الجمعية البريطانية للعناية بالعضلات والعمود الفقري" - الآباء بضرورة تدريب الأبناء على الجلوس بشكل مستقيم، عند العمل على الحاسب الآلي، من أجل إزالة الثقل عن الرقبة وعضلات الكتفين، وتدليك الذراعين - من المعصم حتى المرفق - من وقت إلى آخر، وعدم الانحناء على لوحة مفاتيح الحاسب الآلي، والتأكد من أن العمود الفقري في وضع مستقيم دائمًا.

ونختم بهذه الفقرة:

إرشادات عامة عن الاستخدام الصحي للحاسب الآلي

بما أن جهاز الحاسب الآلي لم يعد نوعًا من الرفاهية؛ بل شيء أساس، فلا مفر من الهروب منه، ولكن يمكن وقاية أنفسنا من كل أضراره، عن طريق بعض الإرشادات:

1- الزاوية الأفضل لراحة العين - في أثناء الجلوس أمام شاشة الحاسب - هي الزاوية التي تتراوح من (15 إلى 30) درجة باتجاه الأسفل، بحيث يكون رأس مستعمل شاشة الحاسب في وضع يسمح بالتخفيف من قوة الضغط الواقعة على عضلات الرقبة، وهنا يكون الرأس ممتدًا قليلاً إلى الأمام، بحيث يميل الذقن بقدر طفيف إلى الأسفل.

2- وضع شاشة الحاسب الآلي، بحيث تقطع خطوط ضوئها الساطع مجال الرؤية، عند مستعمل شاشة الحاسب الآلي؛ لأن الوهج المنعكس هو السبب الرئيس في إجهاد العينين.

3- يكون ثقل الذراع مسنودًا، لتخفيف الحمل المستمر الواقع على الكتف، وعضد الذراع، وساعده، وعدم مد العضو كثيرًا إلى الأمام، للوصول إلى لوحة المفاتيح. أما الساعدان فينبغي أن يكونا متوازيين للأرضية، في أثناء استعمال لوحة المفاتيح، مع وضع ساندة صغيرة - أمام لوحة المفاتيح - مباشرة بذات ارتفاعها لتحميل ثقل المعصم.

4- الزاوية بين الجذع والفخذ يجب أن تزيد على (90) درجة، ويفضل ما بين (110 إلى 120) درجة، كما يجب مد الرجلين قليلاً إلى الأمام؛ لأن ذلك يقلل من الضغط على حركة العضلات في الظهر، ويعمل على استقامة العمود الفقري.

كما يجب أن يكون ظهر الكرسي مساندًا للفقرات القطنية أسفل الظهر، أو وضع وسادة صغيرة خلف الظهر، كما يكون ارتفاع الكرسي قابلاً للتعديل في وضع الجلوس.

5- عدم استخدام الفأرة - قدر المستطاع - والاعتماد على لوحة المفاتيح، حيث يساعد ذلك على توفير قدر أكبر من الحركة، بالنسبة للذراعين والأصابع، مع الانتباه إلى استخدام الفأرة ولوحة المفاتيح بالطريقة الصحيحة.

ختامًا: نأمل أن يكون كل شبل من أشبال هذه المدرسة، على علم بكيفية التعامل مع الحاسب الآلي، حتى يستفيد منه في المستقبل.

"والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته".