• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الامتداد الحضاري
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    أعلام فقدوا بناتهم
    أ. د. عبدالحكيم الأنيس
  •  
    ذكريات ومواقف من دراستي في المرحلة المتوسطة ...
    أ. د. عبدالله بن ضيف الله الرحيلي
  •  
    ‌مؤلفات ابن الجوزي في التراجم المفردة
    أ. د. عبدالحكيم الأنيس
  •  
    أم المحققين الباحثة البتول التي لم تدخل مدرسة ...
    أ. أيمن بن أحمد ذو الغنى
  •  
    التفاوض على الراتب أم قبول أي عرض؟
    بدر شاشا
  •  
    إشكاليات البناء المعرفي للشباب المسلم: قراءة في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    خطبة: الغزو الفكري... كيف نواجهه؟ (1)
    يحيى سليمان العقيلي
  •  
    التفكير النقدي في مواجهة التفاهة
    ماهر غازي القسي
  •  
    مناهجنا التربوية وعقيدة يهود
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    نظرات في تحقيق عبد السلام هارون كتاب البرصان ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    نظرة المستشرقين للحضارة الإسلامية
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    قراءات اقتصادية (71) صعود الأمم وانحدارها
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أنواع السرطانات الرئيسية بالتفصيل مع أسباب كل نوع
    بدر شاشا
  •  
    التفوق الإنساني للحضارة الإسلامية أوقاف الحيوانات ...
    د. باسم مروان فليفل
  •  
    هل القلب هو محل العقل؟
    إبراهيم الدميجي
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / الثقافة الإعلامية
علامة باركود

الروتين في التفكير الإعلامي

الروتين في التفكير الإعلامي
د. نزار نبيل أبو منشار

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 16/7/2014 ميلادي - 19/9/1435 هجري

الزيارات: 3968

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الروتين في التفكير الإعلامي


دون أن أجلس في ساحة الإعادة والإنشاء، فإن مقصدي من هذا العنوان أن أضع القارئ أمام منهجية تفكير موجودة، تعتمد الروتين فعلاً وتصرفاً وتصوراً.

 

افرض أن حدثاً ما أريد التعليق عليه، أو مسألة احتاجت إلى بيان فكرة تتعلق بها أو موقف خاص بها، فإن المشكلة في الأمر تكمن حقاً في سرعة ما يتبادر إلى الذهن القيادي من وسائل تعميم هذه الفكرة أو ذاك التصور فمن قائل.. عليكم بالخطباء في المساجد.. إلى قائل.. نشرية صغيرة تفي بالموضوع.. إلى متمدن أكثر من هذا وذاك يطرح ملصقات "بوسترات" تتناول الأمر قدر الاستطاعة... الخ.

 

هذه الوسائل الإعلامية هامة ولا شك، ولكن الانتقال الحقيقي لأي فكرة أو حدث فلسطيني لا بد أن يتساوق مع حجم هذه الفكرة المطروحة.

 

فلسطين تعتبر - ولا شك - بؤرة الصراع الكبرى في الشرق الأوسط، وأصغر حدث فيها يأخذ من الأصداء ما لا تأخذه أحداث عظام في غيرها من مواطن الأرض وبقاعها، وانشداد العالم الإسلامي لمعرفة أدق تفاصيل الأحداث على الساحة الفلسطينية يتطلب وعياً في كيفية إدارة الصراع إعلامياًّ حتى في أبسط التوجهات وأتفه التفاصيل.

 

والقيادة الحكيمة الناضجة، هي القيادة التي تستطيع اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وترجمته بالأسلوب المناسب، وهي المعنية الأولى بتصدير فكرتها، وتعميم مبادئها، وإسماع العالم صوتها فيما يتعلق بالحدث وما يتبعه من معطيات.

 

لذلك.. كان لا بد من أن تقوم كل قيادة ناضجة بتجزيء الأعباء، وتقسيم المهام بشكل إداري صرف، بحيث توكل إلى كل مهمة من يصلح أن يناط لها من شخصيات وعقليات، وتقدم للموضوعات الهامة من يتصدر لها بكفاءة وقدرة.

 

ومن أولى الأولويات هنا، أن يتشكل في ظل القيادة جسم تمثيلي يخضع للهيكلية العامة؛ يناط به التعامل مع هذا الشأن الإعلامي وفق أفضل السبل وأجدى الوسائل، بعد تخصيص ما يحتاج إليه هذا الجسم الحيوي من موارد مالية وبشرية وتقنية وخطوط اتصال، ليقوم هذا الجسم بتحمل عبء العمل الإعلامي عن القيادة المركزية للعمل العام، وهذه هي التخصصية المنتجة، والعمل المتقن الذي نعتق من خلاله رقابنا من هول المسؤولية يوم لقاء الله.

 

الثمرة المرجوة بعد كل هذا الجهد ستكون ناضجة لا محالة، إذ أن هذا الجسم المختص والمتابع من قبل القيادة مباشرة، مسؤول عن الاختيار الأمثل لوسيلة الإعلام لتغطية الحدث وتوجيهه، فالحدث لا بد له من تشخيص سليم، وتحديد لوجهته، ومعرفة للشريحة التي تهتم به.

 

فالحدث العالمي يحتاج إلى الإعلام العالمي بكل وسائله من الفضائيات والتلفزة والإذاعات والمطبوعات واسعة الانتشار، والحدث الإقليمي يحتاج إلى ما يغطيه من الوسائل، وإلى ما يضمن انتشاره في البعد الإقليمي المراد، والحدث الموضعي الفلسطيني لا بد من براعة في الانتقاء، وتجديد في الوسائل، فالفكرة نفسها إذا عممت عشر مرات من خلال خطب الجمعة أو النشريات مثلاً فإن الجمهور يملّ منها ولا ريب، أما إذا تم تعميمها على الجمهور بإعلام مدروس واعٍ فإننا سنقفز فوق الروتين بحواجزه المهترئة، فنعمم الفكرة مرّة بالخطابة، ومرّة بالنشر، ومرّة بالمجلات، ومرّة بالحوارات الإذاعية، ومرّة من خلال لقاءات الفضائيات، وتارة بالمهرجانات، وتارة أخرى بالمسرح والشعر وأصناف الفولكلور الشعبي الأخرى، فالفكرة هي نفسها، ولكن أسلوب طرحها، وفنيات تناولها تعطي المرء أكثر من وسيلة إقناع، ويتضاعف مستوى الإنجاز بتضاعف العطاء وتنوعه.

 

مقسم من كتاب: وقفات إعلامية





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • افتقاد المشروع الإسلامي للمؤسسات الإعلامية
  • التركيب الذهني السلبي في حقل الإعلام
  • افتقاد الكادر الإعلامي المختص في الساحة

مختارات من الشبكة

  • وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: الاستشراق الإعلامي(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • شخصية الإعلامي اللغوية (الإعلامي واللغة العربية)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • ندوة عن التفكير النقدي والتثقيف الإعلامي للشباب المسلم بالبوسنة(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الاتجاه الضمني في تنمية التفكير بين الواقع والمأمول(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التفكير النقدي في مواجهة التفاهة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف يرشدنا الوحي إلى فهم العالم بطريقة منهجية؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم العربي (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • منهجية القاضي المسلم في التفكير: دروس من قصة نبي الله داود(مقالة - آفاق الشريعة)
  • منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أثر التفكير الغربي في مناهج التعليم للعالم العربي (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دورة علمية في مودريتشا تعزز الوعي الإسلامي والنفسي لدى الشباب
  • مبادرة إسلامية خيرية في مدينة برمنغهام الأمريكية تجهز 42 ألف وجبة للمحتاجين
  • أكثر من 40 مسجدا يشاركون في حملة التبرع بالدم في أستراليا
  • 150 مشاركا ينالون شهادات دورة مكثفة في أصول الإسلام بقازان
  • فاريش تستضيف ندوة نسائية بعنوان: "طريق الفتنة - الإيمان سندا وأملا وقوة"
  • بحث مخاطر المهدئات وسوء استخدامها في ضوء الطب النفسي والشريعة الإسلامية
  • مسلمات سراييفو يشاركن في ندوة علمية عن أحكام زكاة الذهب والفضة
  • مؤتمر علمي يناقش تحديات الجيل المسلم لشباب أستراليا ونيوزيلندا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 22/6/1447هـ - الساعة: 2:9
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب