• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    العلاقات الدولية ومناهجنا التعليمية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قراءات اقتصادية (65) رأس المال في القرن الحادي ...
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التعامل مع شهوة المريض للطعام والشراب
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    الذكاء... عوالم متعددة تتجاوز العقل الحسابي
    بدر شاشا
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي
    دعاء أنور أبو مور
  •  
    الاستشراق ووسائل صناعة الكراهية: صهينة الاستشراق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    تسخير الكون للإنسان: نظرات وتأملات
    عامر الخميسي
  •  
    قراءات اقتصادية (64) الاقتصاد المؤسسي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أساليب الصليبية للغزو الفكري ومناهجنا التعليمية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    تراجم أعيان الأسر العلمية في مصر خلال القرن ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إضاءة إدارية: من وراء التكدسات البشرية في مكان ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    قراءات اقتصادية (63) اقتصاد الفقراء
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التوازن في الأكل في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    الهيمنة العلمية والفكرية للإسلام على سائر الأديان
    شعيب الحسيني الندوي
  •  
    الاستشراق ووسائل صناعة الكراهية: الخوف من الإسلام
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    مائدة الصحابة: خديجة بنت خويلد رضي الله عنها
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / فكر
علامة باركود

الرؤية الإسلامية ليست تشييدا تصوريا، أو خطابا، أو أيديولوجيا

د. مطيع عبدالسلام عز الدين السروري

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/4/2013 ميلادي - 8/6/1434 هجري

الزيارات: 4493

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الرؤية الإسلامية ليست تشييدًا تصوريًّا Representation، أو خطابًا Discourse، أو أيديولوجيا Ideology

 

إن المنطلق الإسلامي للحياة ككلٍّ ليس منطلقًا دنيويًّا، مثله مثل أي نظرية غربية أو شبه غربية؛ فالقرآن الكريم ليس تشييدًا تصوريًّا Representation، أو خطابًا Discourse، أو "أيديولوجيا Ideology"، وإنما هو وحي من الله - سبحانه وتعالى - لرسوله ونبيه محمد بن عبدالله - صلى الله عليه وسلم - الذي أُمِر بتبليغِه للناس كافة؛ ولذلك هو نورٌ وهدى للبشرية جمعاء، جاء من خارج نطاق هذه الدنيا ككل.

 

وهو دعوة لاستعمال السمع والبصر والفؤاد، وكل مقدرات التفكير والتفكُّر التي وهبها الله - سبحانه وتعالى - للإنسان؛ ليستخدمَ كل ذلك لمعرفة خالقه ولعبادته، وكل ما يقال من منطلق إسلامي؛ اعتمادًا على كلام الله - عز وجل - وسنة رسوله - صلى الله عليه وسلم - بدون الخروج المتعمَّد عنه، هو أيضًا ليس تشييدًا تصوريًّا؛ لارتباطه بكلام الله وسنة رسوله - صلى الله عليه وسلم.

 

إن مفهوم التشييد التصوري أو الخطاب أو الأيديولوجيا - كما تبينه الفلسفات والتنظيرات الغربية - يعني أن ما يقال هو من تشييد الإنسان، وبالتالي فهو يعبِّر عن ذاتية الإنسان، (التي تتحكم فيها اللغة Language في المقام الأول)، والتي أصبح الحديث عنها (أي: عن ذاتية الإنسان) حديثًا عن "عدم الفاعلية الإنسانية Subjectivity"؛ لأن اللغة هي التي أصبحتْ متحكِّمة فيها، حتى وإن استخدموا في تنظيراتهم لذلك كلمة أو مصطلح "الفاعل" Subject، وبالتالي أيضًا، فمفهوم التشييد التصوري أو مرادفاته هو للاستهلاك الدنيوي؛ حيث لا يمتُّ موضوعه من قريب أو بعيد بخالقِ الكون بصلة.

 

ولذلك نرى كثيرًا من الناس يحاول أن يشيد لنفسه تصوُّرات، أو ينشئ خطابات أو أيديولوجيات يعبر بها عن رؤيتها، حتى لا يحاول غيره أن يضمنها داخل تشييداته التصورية، أو خطاباته، أو أيديولوجياته، كما يرون.

 

وبالإمكان أخذ النظريات النقدية التالية كمثال فقط، (وهي أيضًا في حد ذاتها تشييدات تصورية أو خطابات أو أيديولوجيات):

• نظرية ما بعد الاستعمار (أو ما بعد الكلونيالية).

 

• نظرية النقد النسوي (النساء أصبحن يحاولن أن يشيدن تصوُّرات خاصة بهن، منفصلة عن التشييدات التصورية للذكور، التي تضمن النساء في تشييداتها تضمينًا أيديولوجيًّا كما هنَّ يرين ذلك).

 

• نظرية النقد النسوي ما بعد الاستعماري (أو ما بعد الكلونيالي)، إلخ.

 

ولهذا أرى - والله أعلم - أنه لا ينبغي اعتبار الإسلام (أو ناتجه؛ أي: ناتج تفكير المسلمين الملتزمين به)، هو من قبيل التشييدات التصورية، أو الخطابات، أو الأيديولوجيات، ولا حتى القول بأنها "تشييدات تصورية للدنيا والآخرة"؛ لأن اعتبارها كذلك يدخلُها ضمن نتاج الإنسان من ناحية المنطلق الأساسي؛ وهذا غير صحيح طالما أن الإنسان المسلم ملتزم بالإسلام قرآنًا وسنة فيما يقوله ويكتبه ويمارسه كسلوك.

 

ولذلك نرى العلماء المسلمين ينبِّهون على أنه يجب أن يطرح جانبًا كلّ ما لا يوافق الكتاب والسنة من كلامهم أو كتاباتهم؛ فكلامهم ليس حجة على كتاب الله - عز وجل - وسنة رسوله - صلى الله عليه وسلم - بل العكس هو الصحيح؛ لأن القصد هو اتِّباع ما أمر الله به ورسوله، واجتناب ما نهى الله عنه ورسوله، وليس ما يقول به العلماء في حد ذاته.

 

يمكن اعتبار ما يصدر عن العلماء، أو المفكِّرين أو الكتَّاب، أو الأدباء المسلمين الملتزمين بالإسلام قرآنًا وسنة فيما يقولون ويكتبون- "رؤية اجتهادية إسلامية"، وليس تشييدًا تصوريًّا، أو خطابًا، أو أيديولوجيا؛ فهم إما يصيبون فيها، أو يخطئون في بعض منها؛ وقد يتفقون فيما بينهم وقد يختلفون في بعض الأمور، إلا أن مصدر تلك الرؤية (أو الرؤى) هو الإسلام بمصدرَيه الأساسيين، القرآن الكريم والسنة الصحيحة، وما خالف المصدر عن عمد واضحٍ، فهو خارج ذلك.

 

في التشييد التصوري أو الخطاب (بشكل أساسي)، أو الأيديولوجيا (بشكل ثانوي)، تشكِّل اللغة محور عملية التفكير كلها؛ فهي الأساس في عملية التشييد التصوري أو الخطاب.

 

أما في الإسلام، فاللغة ليست كذلك، اللغة في الإسلام وسيلة وليست الأساس الأوَّلي في المعرفة الإنسانية، في الإسلام الله - سبحانه وتعالى - هو مَن علَّم آدم الأسماء كلها؛ فالله - سبحانه وتعالى - هو الخالق لكل شيء، ومصدر المعرفة كلها، وليس الإنسان (آدم)، فآدم - عليه السلام - لم يتعلَّم ذلك مِن تلقاءِ نفسه، وإنما الله - سبحانه وتعالى - هو الذي علَّمه، (وكيفية التعلم هذه تخرج عن نطاق معرفة الإنسان كلها، فالكيفية غير مُخْبَر عنها في القرآن والسنة، والمسلمون يؤمنون بذلك إيمانًا بالغيب، والإيمان بالله بالغيب، وبأنه هو الذي علَّم آدم الأسماء كلها، هو فرقٌ أساسي بين المسلمين وغير المسلمين).

 

وللعلم فقط؛ أي: بدون تفصيل في هذه النقطة، نقول: إن الأسس لنظريات وفلسفات ما بعد البنيوية (أو ما بعد الحداثة) تعتمدُ على التنظير الفلسفي اللغوي؛ أي: اللغة في المقام الأول، وهذا ما بدأه "فيردناند دي سوسور" في فلسفته اللغوية، ومَن أراد الاستزادة فعليه بالرجوع لفلسفة "ميشيل فوكو"، وتفكيكية "جاك دريدا"، وأيديولجية "لويس ألثوسر" المابعد ماركسية.

 

خلاصة الموضوع:

عندما يكون منشأ الأفكار والرؤى مستمدًّا من كتاب الله وسنة نبيه - صلى الله عليه وسلم - يكون "رؤية إسلامية أو رؤية اجتهادية إسلامية"، أما إذا كان المنشأ لها هو الإنسان بفكره وفلسفته وتنظيراته، (حتى وإن شاب ذلك شيء من بعض الديانات السماوية المحرَّفة)، فذلك يمكن القول عنه: إنه - كما يرى المنظِّرون والفلاسفة الغربيون، ومَن تابعهم - تشييدات تصورية، أو خطاب، أو أيديولوجيا؛ ولا ينبغي أن تطلق هذه المصطلحات الأخيرة على الإسلام، أو ناتج النظرة الاجتهادية الإسلامية، والله أعلم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • هلموا إلى تحكيم الشريعة
  • كلية الشريعة والأنظمة.. مرحلة بين التنوير والتحرير
  • ماذا يعني تطبيق الشريعة؟
  • ماذا يعني تحكيم الشريعة؟

مختارات من الشبكة

  • الحديث السادس: صلة الرحم لوجه الله ليست مبادلة ومعاوضة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • زوجتي ليست بيضاء(استشارة - الاستشارات)
  • تخريج حديث "إن الله ليعجب من الشاب ليست له صبوة"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اتقوا فتنة التبرج(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حديث: من أقر بولده طرفة عين، فليس له أن ينفيه(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • وليس كل ما يروى عن الصالحين وقع: إبراهيم بن أدهم رحمه الله تعالى أنموذجا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حديث: حين نزلت آية المتلاعنين: أيما امرأة أدخلت على قوم من ليس منهم، فليست من الله(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • وليس أخو علم كمن هو جاهل (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من غشنا فليس منا (خطبة)(مقالة - موقع د. محمود بن أحمد الدوسري)
  • وليس من الضروري كذلك!(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة
  • مركز ديني وتعليمي جديد بقرية كوياشلي بمدينة قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 28/3/1447هـ - الساعة: 9:41
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب