• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التغيير
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإدارة بين الإتقان الشرعي والنجاح الدنيوي
    د. أحمد نجيب كشك
  •  
    القسط الهندي من دلائل النبوة وأفضل ما يتداوى به
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    زجاجة المصابيح في الفقه الحنفي لعبد الله بن مظفر ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الإدمان الرقمي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    صحابة منسيون (6) الصحابي الجليل: خريم بن فاتك ...
    د. أحمد سيد محمد عمار
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / عالم الكتب
علامة باركود

تصرف النساخ في الكتاب العربي المخطوط

د. محمد بن حميد العوفي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/4/2018 ميلادي - 28/7/1439 هجري

الزيارات: 6272

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تصرُّف النساخ في الكتاب العربي المخطوط

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، وبعد:

فهذا مبحث لطيف في تصرّف النساخ في نَسْخ الكتاب العربي المخطوط، وقد جاء في خمسة مطالب وخاتمة.

 

المطلب الأول: ما لا يتصرَّف فيه النساخ - في العادة -.

قال العيني (ت855هـ):"من شأن النساخ التحريف والتصحيف والإسقاط، وليس من دأبهم أن يزيدوا في كتاب مرتَّب مُنقَّح من عندهم"[1].

 

المطلب الثاني: مظنة تصرُّف النساخ.

قال العيني: "الذي يُحتاج فيه إلى تأويل غالباً من النساخ الجهلة"[2].

 

المطلب الثالث: متابعة النساخ دون تحقيق.

قال التوربشتي (ت661هـ):"لعل بعض النساخ تخبط فيه؛ فصار أسوة لمن لا عناية له بعلم الحديث"[3].

 

المطلب الرابع: لا اعتبار لضبط النساخ من غير أهل الفن.

قال العيني: "لم يبين أن الذين ضبطوه هكذا هم النساخ أو المشايخ أصحاب هذا الفن؛ فإن كانوا هم النساخ فلا اعتبار لضبطهم، وإن كانوا المشايخ فهو صحيح"[4].

 

المطلب الخامس: ما يتصرَّف فيه النساخ.

 

وفيه مسائل:

الأولى: تبويب غير المبوّب.

قال الكرماني (ت 786هـ): "أدرج بين أحاديثه باباً آخر مترجماً بذلك الحكم تنبيهاً على الفائدة التي في ذلك الحديث الزائدة على الأصل، أو هو من قلم الناسخين؛ لأن النسخة التي عليها خط الفربري هذا الحديث فيها في الباب الأول، وليس في هذا الباب إلا الحديث الأول منها، وهو ظاهر"[5].

وقال ابن العراقي (ت 826هـ): "صحيح مسلم لا تبويب فيه، والتبويب إنما هو من النساخ"[6].

 

الثانية: إعادة الترجمة.

قال ابن حجر (ت852هـ): "إعادة هاتين الترجمتين هنا وفي أبواب السجود الحمل فيه عندي على النساخ"[7].

 

الثالثة: التقديم والتأخير.

قال ابن حجر: "الذي يظهر أن التقديم والتأخير في ذلك من النساخ. والله أعلم"[8].

 

الرابعة: سَدّ البياض.

قال ابن حجر: "تنبيه: لم يَذْكُر في هذا الباب حديثاً مرفوعاً، ولعله بيَّض له فأدمجه النساخ كغيره"[9].

وقال العيني: "كأنّ البخاري وضع هاتين الترجمتين وأخلى بينهما بياضاً ليجد حديثاً يناسبهما، فلم يتفق ذلك، ثم إن النساخ أبطلوا البياض وقرنوا بينهما"[10].

 

الخامسة: إدراج ما في الحاشية.

قال الكرماني: "لعله كان في الحاشية فنقله النساخ في غير موضعه"[11].

 

السادسة: التصرّف اللغوي.

قال العيني: "الظاهر أن النساخ قدموا لفظة (أصاب) على لفظة (يصوب)، وما كان إلا: صاب يصوب وأصاب"[12].

وقال: "لعل بعض النساخ كتب الصيام بغير ألف على رأي من يقف على المنصوب بغير ألف"[13].

وقال: "ضبطوه بفتح أوله وإسكان الراء؛ وفيه نظر...لأنه لم يبيّن أن الذين ضبطوه هكذا هم النساخ أو المشايخ أصحاب هذا الفن"[14].

 

الخاتمة:

وبعد؛ فهذه أبرز نتائج هذا المبحث:

1- ليس من عادة النساخ أن يزيدوا في كتاب مرتب منقّح من عندهم.

2- لا اعتبار لضبط النساخ من غير أهل الفن.

3- قد يتصرّف النساخ؛ كتبويب غير المبوب، وإعادة الترجمة، والتقديم والتأخير، وسَدِّ البياض، وإدراج ما في الحاشية، والتصرف اللغوي.

والحمد لله على منِّه وبلوغ التمام.



[1] عمدة القاري: 18/174.

[2] عمدة القاري: 23/281.

[3] الميسَّر في شرح مصابيح السنة: 2/394.

[4] عمدة القاري: 14/268.

[5] الكواكب الدراري: 3/58.

[6] الإطراف (منشورات الجامعة الإسلامية): ح647.

[7] فتح الباري: 1/495.

[8] الفتح: 7/429.

[9] الفتح: 13/490.

[10] عمدة القاري: 14/297.

[11] الكواكب الدراري: 17/212.

[12] عمدة القاري: 7/53.

[13] عمدة القاري: 11/84.

[14] عمدة القاري: 14/268.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أثر النص المدرج في الكتاب العربي المخطوط
  • الكتاب المقفص
  • قصتي مع مخطوط نادر: عجائب الأشعار وغرائب الأخبار
  • التصرف في نص الكتاب العربي المخطوط
  • ترميم نص الكتاب العربي المخطوط
  • المخطوط الحيران

مختارات من الشبكة

  • شرح كتاب فضل الإسلام - الدرس الأول: مقدمة عن الكتاب (مترجما للغة الإندونيسية)(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • حواش وفوائد على زاد المستقنع لعبدالرحمن بن علي العسكر(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • المندوبات عند الحنابلة من كتاب الأطعمة حتى نهاية كتاب الأيمان: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(رسالة علمية - آفاق الشريعة)
  • شرح كتاب السنة لأبي بكر اشرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس (70)(مادة مرئية - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)
  • توثيق النسبة بين المخطوط ومؤلفه(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة كتاب المراسيل(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة كتاب الفهرست(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم العربي (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأدب العربي وحفظ الهوية في زمن العولمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النحو العربي: نشأته - مدارسه - قضاياه - ثماره (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/5/1447هـ - الساعة: 10:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب