• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أبناؤنا والذكاء الاصطناعي: كيف نربيهم على ...
    أحمد النمر
  •  
    كيف تنجو من الخسران
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أهمية المبادرة إلى علاج الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    أسئلة ابنتي التي أعادتني إلى نفسي
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    كبارنا .... غرباء في مجالسنا!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / د. حسني حمدان الدسوقي حمامة / في الإعجاز
علامة باركود

التركيب التشريحى والوظيفى للمخ البشرى

د. حسني حمدان الدسوقي حمامة


تاريخ الإضافة: 13/7/2013 ميلادي - 7/9/1434 هجري

الزيارات: 22714

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

التركيب التشريحى والوظيفى للمخ البشرى


نشرت المقالة بمعرفة الأستاذ الدكتور: حسني حمدان الدسوقي.

لماذا يتقدم ذكر السمع على البصر فى آيات القرآن الكريم؟ ولماذا يفرد السمع ويجمع البصر (الأبصار)؟ ولماذا يأتى ذكر البكم بين صم وعمى؟ وما هو الفؤاد؟ وأخيرا لماذا توصف الناصية فى القرآن بأنها رمز القيادة ، وأنها كاذبة خاطئة؟. نبادر بالقول بأن الإجابة على تلك الأسئلة وجوها ناصعة من صور الإعجاز العلمى فى القرآن الكريم.


يتجلى الإعجاز العلمى فى القرآن فى إشارات الآيات إلى تركيب ووظائف المخ البشرى. وهذا بحث فى أسرار السمع والبصر والفؤداد فى القرآن والعلم الحديث. ومن الحقائق العلمية المعروفة والتي توصل العلم إليها بدرجة يقينية في العصر الحديث أن في المخ البشري مناطق متخصصة للسمع والبصر والبيان. ويعرض هذا البحث ملخص لما توصل إليه العلم من أسرار هذا المراكز أو المناطق. وتقع مناطق السمع في الفص الصدغي من قشرة المخ وفيها تتم عملية السمع وإدراك السمع ولها إمتدادات متعددة أهما للخلف ناحية منطقة البيان، بينما تقع منطقة البصر فى الفص الخلفي من القشرة المخية وفيها تتم عملية الإحساس والإدراك البصري العاقل، أما منطقة البيان فتقع بين مركز السمع ومركز البصر، وتقع منطقة العواطف فى قلب المخ!! لقد وجد العلماء في قلب المخ أنوية أو مناطق أو مراكز لها علاقة بالعواطف والأحاسيس والغرائز بل ولها علاقة بالذاكرة.


ومما يقطع بالإعجاز العلمى فى القرآن الكريم، أنه بينما آلة البصر وهى العين يتقدم ذكرها الأذن التى هى آلة السمع، فإنه على العكس من ذلك دائما ما يتقدم السمع على البصر فى كل الآيات التى تتناول خلق السمع والبصر. وهذا يعنى أن آيات القرآن الكريم فصلت بين الأعضاء (العين، والأذن) وبين المصدر (السمع، والبصر ). ولما كانت العين تقع فى وجه الإنسان أمام الأذن فلا غرابة فى تقديم العين على الأذن. والرائع حقا أن يكتشف العلماء أن مركز السمع يتقدم مركز الإبصار داخل المخ البشري. إذن نحن هنا بإذاء آيات تعطى لقطة على تشريح المخ البشرى قبل أن يكتشف الإنسان تشريح المخ بمئات السنين.


ومن المدهش أيضا أن يكتشف أن هناك منطقة على قشرة المخ تقع بين مركز السمع ومركز البصر ويحدها من الامام مركز السمع ومن الخلف مركز الإبصار وفي هذه المنطقة يدرك السمع والبصر إدراكاً عقلياً راقياً وفيا يتكون البيان البشر المعبر، وهذا يفسر سر ترتيب ورود كلمات صم بكم عمى مما يشير بطريقة غير مباشرة بوقوع حاسة النطق فى موضع بين حاستى السمع والبصر، أى أن إتلاف المنطقة التي تقع بين مركز السمع والبصر يؤدي إلى فقد ملكة البيان إذن المنطقة التي تقع بين مركز السمع من الأمام ومركز الإبصار من الخلف تتم فيها عملية فهم وتكوين اللغة أو قل هي منطقة البيان وتسمى عالمياً بمنطقة (ورنيكا) نسبة للعالم الألماني الذي كشف سرها. كلمة بكم في مكانها الثابت في كل القرآن الكريم بين " صم وعمي" أشارت إلى مكان منطقة البيان في المخ ومعنى كلمة "بكم" واستخداماتها في القرآن الكريم واللغة أشارت إلى وظيفة مركز البيان داخل المخ البشري.


وما زال هنا سر علمي ينتظر من العلم أن يجليه، ألا وهو تقدم ورود البصر بصيغة المفرد وإتيان البصر على صيغة الجمع ﴿ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ ﴾ [النحل: 78]، هل لأن السمع لا شأن له بغير الصوت، بينما البصر يدرك أشتاتاً من المدركات كأنه جمع من الحواس لا حاسة واحدة؟.


ومن الجدير بالذكر أيضا أن الفؤاد يأتي يأتي دائماً بعد السمع والبصر في كل القرآن، بينما يأتى القلب في أي مكان بالنسبة للسمع والبصر. والفؤاد فى القرآن الكريم مشكلة، ويلاحظ أن الفؤاد يأتي مصاحباً للسمع والبصر ويشير القرآن الكريم إلى أنهم جميعاً أدوات تكليف، وأن الفؤاد يتخذ مكان ثابت بعد السمع والبصر (بخلاف القلب) ويشكلا معاً علاقة عضوية، ويأتى الفؤاد بصيغة المفرد كما يأتى كالبصر في صيغة الجمع.


إن ما جاء عن الناصية في كتاب الله المعجز يحمل سراً علمياً يمكن أن يقودنا إلى معرفة أسرار الفص الجبهي للمخ البشري. وكما أشار القرآن لمكان ووظيفة السمع والبصر والفؤاد أشار إلى الناصية بأن فيها تتجلى الإرادة ومن خلالها يتم الإختيار بين البدائل وبتوجيهها يتم تنظيم السلوك وقيادة حركة الجسم وهذا ما وجده العلماء حديثا.ً





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • من الظواهر اللغوية: التقديم والتأخير (2)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • عيد الفطر: دراسة في التركيب والدلالة (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تعريف التركيب في النحو(مقالة - حضارة الكلمة)
  • من شروط الفصاحة في الكلام(مقالة - حضارة الكلمة)
  • خطبة: البشرى للمؤمنين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اللواصق في العربية: دراسة تركيبية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • التركيب الإفرادي في الجملة العربية من خلال سورة فاطر (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • دلالة التركيب بين الجملة الإسمية والجملة الفعلية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • التركيب النحوي في شعر زهير بن أبي سلمى(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • عوارض التركيب في مجمهرة عدي بن زيد العبادي (WORD)(كتاب - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 1/5/1448هـ - الساعة: 15:39
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب