• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    لا تكتم الكلمة الطيبة يا طيب
    أمل محمد
  •  
    منهج نبينا في التربية والتعليم
    الشيخ صلاح نجيب الدق
  •  
    التفكير الإيجابي وأثره في بناء الإنسان وتجاوز ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    همسات تربوية (19) استغلال طفولة أبنائكم.. فهي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    شبابك للإنجاز، لا للانتظار
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    طعنة الخيانة
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    مخرجات التعليم.. وضرورة التناغم مع متطلبات سوق ...
    نايف عبوش
  •  
    همسات تربوية (18) تنمية الذكاء والمواهب لدى ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    خواطر قيمية.. الضمير حين يضيء
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    التميز الإيجابي
    يحيى بن إبراهيم الشيخي
  •  
    همسات تربوية (17) التوسط والاعتدال في تربية ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    الرضا بقضاء الله عبادة تمنح العبد السكينة
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    "ما رأيت منك خيرا قط"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    محكمة العدل الإلهية تفض النزاع يوم القيامة: {الله ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    مناهجنا التعليمية في الميزان
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    احترم الوقت
    حسن مدان
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

الكلمات المبنية

الكلمات المبنية
عصام الدين بن إبراهيم النقيلي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 4/5/2025 ميلادي - 8/11/1446 هجري

الزيارات: 3844

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الكلمات المبنية

 

هي: جميع الحروف، وبعض الأسماء، وجميع الأفعال الماضية، وأفعال الأمر، والمضارعة المنتهية بنون التوكيد أو نون النسوة.


1 – الأسماء المبنية:

مثل: الضمائر: أنا، نحن، هو، هي، إيَّاك، تاء الفاعل، مثل ضربتُ، نا الفاعلين، نحو: ضربنا، وهو الجماعة، نحو ضربوا...


وأسماء الإشارة، ما عدا (هذين، وهاتين)، والأسماء الموصولة ما عدا (اللذين، واللتين)، وأسماء الاستفهام، ما عدا (أيُّ).

 

مثال:

الرفع: "هؤلاءِ فتيةٌ طيبون" هؤلاء: اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ.

 

النصب: "رأيتُ هؤلاءِ الفتية" هؤلاء: اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب مفعول به.

 

الجر: "مررتُ بهؤلاء الفتية" هؤلاء: اسم إشارة مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر.

 

أنواع الاسم المبني:

الأصل في الأسماء الإعراب إلا أنه يوجد بعض الأسماء مبنية منها:

أسماء الإشارة: (هذا، هذه، هنا، هؤلاء، هنالك)، ما عدا (هذين، وهاتين).

 

• تقول في الجر: مررتُ بهذين الرجلين: بهذين: الباء حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب، والهاء حرف تنبيه لا محل له من الإعراب، ذين: اسم مجرور بالياء لأنه مثنى.

 

• تقول في الرفع: هذان عاملا النظافة: هذان: الهاء حرف تنبيه لا محل له من الإعراب، ذان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

 

• تقول في النصب: رأيتُ هاتين الجميلتين، هاتين: الهاء للتنبيه مبني على السكون لا محل له من الإعراب، تَيْن: اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به بالياء لأنه مثنى.

 

الأسماء الموصولة: (الذي، التي، الذين، اللاتي، اللائي)، ما عدا (اللذين، واللتين)، وحالهما حال هذين وهاتين.

 

أسماء الاستفهام: (هل، ماذا، أين، متى، كيف) ما عدا (أيُّ)، تقول في الرفع: أيُّ شخصٍ يجتهدْ، يلقَى نجاحًا، وتقول في النصب: أيَّ كتاب تقرأ، تقول في الجرِّ، إذا مررت بأيٍّ منها فأعْطِه دينارًا.

 

أسماء الشرط: (إنْ، ما، مهما، أيان، إذا، متى، حيثما، كيفما، أينما، مهما) ما عدا (أيُّ).

 

بعض الظروف: (حيث، أمس، الآن، إذ، إذا، ذات، قط، لما، مذ، أين، متى، كم، كيف....).

 

الضمائر: نحو: أنا، هو، نحن، هم، تاء الفاعل.

 

إعراب الاسم المبني:

نقول في إعراب الاسم المبني بأنه في محل (رفع، أو نصب، أو جر) على نحو:

في محل رفع: "منْ كتَب الواجب؟" منْ: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

 

في محل نصب: "أعجبني الأمر" الياء: ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

 

في محل جر: "سرتُ على هذا الطريق" هذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر.

 

2 - الأفعال المبنية:

مثل: الفعل الماضي: وعلامته الأصلية هي البناء على الفتح، مثل: ضربَ.

 

والفعل الأمر: وعلامته الأصلية هي البناء على السكون، مثل: اضربْ.

 

وأما الفعل الوحيد المعرب هو الفعل المضارع ويكون مرفوعًا بالضمة أو ما يكافئها في الأفعال الخمسة، وهو ثبوت النون ما لم يؤثر عليه أي عامل يغير حركة إعرابه، كما أنه يكون مبنيًّا في حالتين فقط، كما سيأتي...

 

أنواع الفعل المبني:

في ما يلي تفصيل لعلامات البناء والإعراب لكل فعل[1]: الأفعال المبنية هي الفعل الماضي وفعل الأمر، بالإضافة إلى الفعل المضارع في حالتين فقط على النحو الآتي:

• الفعل الماضي: يبنى الفعل الماضي في الأصل على الفتح، مثل: ذهبَ.

 

• ويبنى الفعل الماضي على السكون إذا اتصل بضمير رفع متحرك مثل: التاء المتحركة، ونون النسوة، نحو: ذَهَبْتُ، وذَهَبْنَ.

 

• يبنى الفعل الماضي على الضم إذا اتصل بواو الجماعة، مثل: ذَهَبُوا.

 

• فعل الأمر: يبنى فعل الأمر في الأصل على السكون، مثل: اذهبْ.

 

• يبنى على حذف النون إذا اتصل به ألف الاثنين، وياء المخاطبة، وواو الجماعة، اذِهبَا، اذْهَبِي، اذْهَبُوا.

 

(وقالوا: على حذف النون؛ لأنهم جعلوا المضارع هو القياس، وقيل: بل جذر الكلمة، فأصل اذهبا، يذهبان، واذهبي، تذهبين، واذهبوا، تذهبون)، فيبنى في الأمر على حذف النون.

 

• يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر، اسعَ، أصلها يسعى.

 

• الفعل المضارع: الأصل في المضارع الإعراب: ولكن له حالتا يبنى فيهما الفعل المضارع، وهما يبنى على الفتح إذا اتصل بنون التوكيد الثقيلة والخفيفة، ويبنى على السكون إذا اتصل بنون النسوة.

 

حالتا بناء الفعل المضارع:

• يبنى الفعل المضارع: على الفتح إذا اتصل بنون التوكيد الثقيلة والخفيفة.

 

مثال: نوني التوكيد: الثقيلة: مثل: يذهبَنَّ، والخفيفة، مثل: يَذهَبَنْ.

 

• يبنى الفعل المضارع: على السكون إذا اتصل بنون النسوة، مثل: يذهبْنَ.

 

3– الحروف المبنية: كل حروف المعاني مبنية: من ذلك: من وإلى وعن وعلى وفي...



[1] محمد محي الدين عبد الحميد، التحفة السنية بشرح المقدمة الآجرومية، صفحة 70-82؛ بتصرُّف.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • دعاء الكرب
  • فضل الذكر والدعاء
  • مبادئ علم النحو
  • اللف والنشر في القرآن
  • أقسام النحو
  • أحوال البناء

مختارات من الشبكة

  • كلمة وكلمات (22)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كلمة وكلمات (21)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلمة وكلمات (20)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلمة وكلمات (19)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلمة وكلمات (18)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلمة وكلمات (17)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كلمة وكلمات (16)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كلمة وكلمات (15)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كلمة وكلمات (14)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أهمية فك لبس دلالات الكلمات في الفهم الآلي للمعنى: دراسة لغوية حاسوبية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انطلاق أولى محاضرات موسم الشباب المسلم بتتارستان
  • احتفالات قرآنية في بورغاس وفيلكو تارنوفو تكرم أطفالا أتموا قراءة القرآن الكريم
  • المالديف تستهدف الوصول إلى 500 حافظ وحافظة للقرآن الكريم خلال العام
  • فتح التسجيل لدورات القرآن الكريم للأطفال في غرناطة
  • رغم صعوبات النقل مساعدات إسلامية مستمرة لمتضرري فيضانات نيبال
  • دورتان للفتيات والفتيان حول الزواج والحياة الأسرية في قازان
  • تتويج متميزين في المسابقة الوطنية للمعارف الأساسية للإسلام ببلغاريا
  • بعد 13 عاما حلم أسرة يتحول إلى أول مسجد في سوتوفو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 4/4/1448هـ - الساعة: 18:6
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب