• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كبارنا .... غرباء في مجالسنا!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الفرق بين الانحراف السلوكي والانحراف العقدي ...
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة الاحتيال في تجهيز العروس بين الغش والتدليس
    محمد حسين حسن
  •  
    التفكير التأملي وعلاقته بالتوجه الإيجابي لدى ...
    د. أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الفرق بين الخطأ العارض والانحراف المتكرر
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

ماذا تستفيد من القراءة؟

ماذا تستفيد من القراءة؟
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 23/9/2023 ميلادي - 10/3/1445 هجري

الزيارات: 3091

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

مَاذا تستفيدُ مِن القِراءة؟

 

نمزجُ دائمًا حديثنا عن مهارة القراءة بتجرِبتنا في الترجمة؛ اعتقادًا منا أن المترجم قارئٌ من نوعٍ خاصٍّ، فهو لا يقرأ لأجل القراءة فحسب، بل يقرأ لأجل الترجمة، وهو يتميَّز بثلاث صفات: النَّظرة الثاقبة، والقدرة على استخلاص المعلومة، وحُسن صياغتها بالتَّحرير.


تُمكِّن القراءة سيَّما لأولئك الذين يطمحون لاكتساب اللغة، أو تحسين وتمتين مُكتسباتهم فيها - من تحصيل المخزون اللغوي الرصين من الألفاظ والعبارات، وهُنا ننصحُ بالتدوين حتى تَرْسَخَ اللفظة في ذهن القارئ فلا ينساها، ولا نُهمل في هذا الْمِضمار دورَ العوامل الثقافية التي يتثقَّف بها القارئ من خلال القراءة، سواء درى بذلك أم لم يدرِ، ونُورد الروايات كنموذج في هذا السياق؛ لأنها عادة ما تمنحنا المشاهد في ظلِّ خصائصَ ثقافيَّة لصيقة بهذا المجتمع أو ذاك.


إنَّ لك من خلال القراءة أن تتلو سُطور المُؤَلَّفِ جَهْوَرِيًّا، وهذا حَسَبَ منظورنا المتواضع أفضلُ سبيل لتحسين النطق للكلمات، بالاستماع للنطق والتحكُّم في النبرة برفعها أو خفضها، وهذه أهمُّ إيجابيات القراءة إنْ أَحْسَنَ القارئُ توظيف مهارتها.


القراءةُ بالنسبة للمتخصصين في المجال المعرفي ضرورةٌ لا يُمكن الاستغناء عنها، وعند تطرُّقنا مثلًا في هذا السياق للتدريس، فإنَّ أدنى درجات القراءة تصفُّح كُتيِّب البرنامج الدراسي، لِفَهْمِ الكفاءات التي يجبُ على المدرس التمكُّن منها، ومن ثمَّ توظيفها بالشكل الأمثلِ مع التلاميذ.


إنَّ القراءة في المجتمعات المُتقدِّمة أساسية، ونجدُ أفرادًا يحملون كتابًا وهُم في القطار أو الحافلة وهُم مُتوجِّهون لمناصب عملهم، وهذه الظاهرة تدلُّ على المستوى الثقافي للمجتمعات، والقراءة مُفتِّقة لمدارك العقل، ومُثرية للثقافة، ومُدعِّمة للمعارف.


ما أجملَ وأروعَ أن تقرأ بلغتك العربية ولُغة أو لُغتين أجنبيَّتين! وننصحُ بذلك بشدة، بالأخصِّ للشباب صغار السن؛ لأننا نعتقدُ أن هذا سبيلٌ للتعمُّق في اللغة، والتمكُّن من مَهارة النقل من لغة لأخرى، فتدعمُ ذكاءَ الدارس، ونجدُ من يُتقن ثماني لغات، ويتحدث بها بطلاقة، وهذا دليلٌ على الآفاق الرَّحبة للعقل الذي حَبَا خالقنا تعالى به الإنسانَ.


القراءةُ العادية والترجمة وتعلُّم اللغة كُلُّها سبلٌ للقراءة، والمهمُّ أن تقرأ ثمَّ تقرأ ولن تندم أبدًا، وأن تَحُثَّ عائلتك وأقرانك ومُحيطك على القراءة، والقارئُ الوَاعي هو من يقرأ، وأرقى ما يُقرأُ كتاب الله تعالى، بالتمعُّن في قَصَصِ ومواعظِ القرآن الكريم والاستمتاع بالإعجاز اللُّغوي الذي فيه.


إنَّ للقراءة فائدةً عظيمةً، أبرزْنَا أوجهًا لها في هذه المقالة، فَاقْرَأْ والْتَهِمِ الكُتب التهامًا، فهي غذاءٌ للعَقل، ومدادٌ رئيسٌ لكُلِّ نجاح.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • القراءة المنهجية وأثرها في تغيب دور المدرس
  • بؤس القراءة الحداثية للوحي العزيز: قراءة في فكر محمد شحرور
  • مكان الاستعاذة من القراءة
  • أولادنا والقراءة
  • قراءة موجزة حول كتاب: قراءة القراءة
  • القراءة في عصر إدمان الدوبامين
  • القراءة مهمة إنسانية

مختارات من الشبكة

  • ماذا لو سكت من لا يعلم؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • ماذا بعد رمضان (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • يوم استثنائي جدا(مقالة - حضارة الكلمة)
  • ثم ماذا بعد هذا؟!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • {وقيل للذين اتقوا ماذا أنزل ربكم قالوا خيرا} (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ماذا يحصل عندما يتعلق القلب بالله؟ (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ماذا لو فر الناس من حولك في زمن الغدر؟(مقالة - حضارة الكلمة)
  • ماذا تغير منك بعد الحج؟(مقالة - ملفات خاصة)
  • ماذا لو كنت في مكة؟(مقالة - ملفات خاصة)
  • ماذا تعلمنا من الحج (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز
  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 27/4/1448هـ - الساعة: 22:1
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب