• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    همسات تربوية (20) القرآن الكريم.. منهج الحياة ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    لا تكتم الكلمة الطيبة يا طيب
    أمل محمد
  •  
    منهج نبينا في التربية والتعليم
    الشيخ صلاح نجيب الدق
  •  
    التفكير الإيجابي وأثره في بناء الإنسان وتجاوز ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    همسات تربوية (19) استغلال طفولة أبنائكم.. فهي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    شبابك للإنجاز، لا للانتظار
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    طعنة الخيانة
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    مخرجات التعليم.. وضرورة التناغم مع متطلبات سوق ...
    نايف عبوش
  •  
    همسات تربوية (18) تنمية الذكاء والمواهب لدى ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    خواطر قيمية.. الضمير حين يضيء
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    التميز الإيجابي
    يحيى بن إبراهيم الشيخي
  •  
    همسات تربوية (17) التوسط والاعتدال في تربية ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    الرضا بقضاء الله عبادة تمنح العبد السكينة
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    "ما رأيت منك خيرا قط"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    محكمة العدل الإلهية تفض النزاع يوم القيامة: {الله ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    مناهجنا التعليمية في الميزان
    أ. د. فؤاد محمد موسى
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

الاشتغال في النحو

الاشتغال في النحو
الشيخ عبدالكريم الدبان التكريتي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 16/5/2020 ميلادي - 25/9/1441 هجري

الزيارات: 163056

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الاشتغال في النحو

 

يكون الاشتغال في الجملة التي يتقدم فيها اسمٌ، ويتأخر عنه فعلٌ عاملٌ في ضمير الاسم المتقدم، بحيث لو حُذِفَ الضمير لتسلَّط الفعلُ على الاسم المتقدِّم.

 

إذا قلتَ: اشتريتُ الكتابَ، أو الكتابَ اشتريتُ فليس في هاتين الجملتين اشتغال؛ لأن الفعل لم يشتغل بضمير الاسم المتقدم، والكتاب مفعول به، متأخر في الجملة الأولى متقدم في الثانية.

 

أمَّا إذا قلت: الكتابَ اشتريته فقد تحقق الاشتغال؛ إذ قد تقدم اسم وهو الكتاب، وتأخر فعل وهو اشترى الذي عَمِلَ في ضمير الكتاب على أنَّه مفعول به للفعل المذكور، ولو حذفنا الهاء لتسلَّط اشترى على الكتاب المتقدم، ومن أمثلة الاشتغال[1]:

1- زيدٌ رأيتُه.

2- زيدٌ مررتُ به.

3- زيدٌ طردتُ أخاه.

 

فالهاء في الجملة الأولى معمول للفعل رأى، وفي الثانية مجرور بالباء، والجار والمجرور معمولان للفعل مرَّ أي متعلقان به، وفي الثالثة معمول للأخ بالإضافة والأخ معمول للفعل طرد.

 

فإن رفعتَ الاسم المتقدم في الجمل الثلاث، فهو مبتدأ والجملة بعـده خبر، وإن نصبتَه فهو مفعول لفعل محذوف يفسره المذكور، والجمـلة بعـده مفسِّرة لا محل لها من الإعراب، وعلى النصب فالتقدير في الجملة الأولى: رأيتُ زيدًا رأيتُه، وفي الثانية: جاوزتُ زيدًا مررتُ به، وفي الثالثـة: أهنتُ زيدًا طردتُ أخاه.

 

إذا تقرر هذا قلنا: إن الاسم المتقدم له خمس حالات:

(1) ترجيح النصب.

(2) وجوبه

(3) ترجيح الرفع.

(4) وجوبه.

(5) جواز الرفع والنصب على السواء.

 

وفيما يلي تفصيل ذلك:

(الأول) ترجيح النصب، وذلك في حالات منها:

1- أن يكون الفعل طَلَبيًا، كالأمر والنهي والدعاء؛ مثل:

زيدًا أكرمْه، زيدًا لا تَطرُدْه، اللهم عبدَك ارحَمْهُ.

 

وإنما يترجح النصب في ذلك؛ لأن الرفع يقتضي أن يكون الاسمُ المتقدمُ مبتدأً، وأن الجملة بعده خبر، والإخبارُ بالجملة الطلبية خلافُ القياس.

 

2- أن يقترن بالاسم المتقدم أداة الغالبُ عليها أن تدخل على الأفعال؛ مثل: أزيدًا رأيتَه؟ وفي القرآن الكريم: ﴿ فَقَالُوا أَبَشَرًا مِنَّا وَاحِدًا نَتَّبِعُهُ إِنَّا إِذًا لَفِي ضَلَالٍ وَسُعُرٍ ﴾ [القمر: 24].

 

3- أن يكون الاسم المتقدم مقترنًا بحرفِ عطفٍ مسبوقٍ بجملةٍ فعليةٍ، مثل: جاء زيد وخالدًا أكرمتُه، فنصْبُ خالد بفعلٍ محذوف يقتضي أن تكون الجملة الثانية فعلية، وهما متناسبتان، أما رفعُه، فيقتضي أن تكون الجملة الثانية اسمية معطوفة على جملة فعلية، وهما غيرُ متناسبتين.

 

(الثاني) وجوب النصب:

وذلك فيما إذا وقع قبلَ الاسم المتقدم أداةٌ خاصة بالأفعال كأداة الشرط، مثل: إنْ زيدًا رأيتَه فأكرِمْهُ، فزيد مفعول به لفعل محذوف هو فعل الشرط، ورفعه يقتضي أن يكون مبتدأً، وهذا لا يجوز؛ لأن أداة الشرط لا تدخل على الأسماء.

 

(الثالث) وجوب الرفع:

وذلك فيما إذا وقع الاسم بعد أداة خاصة بالأسماء مثل (إذا) الفجائية؛ كقولك: خرجتُ فإذا زيدٌ يضربه عمرو، أما نصبه فغير جائز؛ لأنه على تقدير فعلٍ قبله تكون إذا الفجائية داخلة على فعل، وذلك ممتنع.

 

(الرابع) استواء الرفع والنصب:

وذلك فيما إذا سبق الاسمَ حرفُ عطفٍ مسبوق بجملة فعلية، وقعت خبرًا لاسمٍ قبلَها، مثل: زيدٌ قام أبوه وخالد أكرمتُه، والجملة الأولى تُسمى الكبرى؛ لأنها جملة اسمية الخبر فيها جملة فعلية، وجملة خالد أكرمتُه (برفع خالد) جملة اسمية معطوفة على الجملة الكبرى، و(بنصب خالد) تكون الجملة فعليةً معطوفة على جملة قام أبوه، فيكون عطف فعلية على فعلية، فالأمران جائزان على السواء.

 

(الخامس) ترجيح الرفع:

وذلك فيما عدا ما تقدم؛ لأن الأصل في الاسم المتقدم الرفع على الابتداء؛ حيث لا موجب ولا مُرَجِّح لغيره.

 

المصدر كتاب: توضيح قطر الندى

تأليف: الشيخ عبدالكريم الدبان التكريتي، بعناية: الدكتور عبدالحكيم الأنيس



[1] في هذا التعبير نظر، انظر لزامًا باب الاشتغال في أوضح المسالك، 2/ 161. ع.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الدلالة والنحو
  • تاريخ النحو
  • كتاب طبقات النحويين واللغويين لأبي بكر الزبيدي
  • في النحو العربي تعليما
  • نحو استيعاب هادف للذاكرة النحوية

مختارات من الشبكة

  • كيف نربط النحو بالدلالة؟.. شيء من سر العربية وبهاء الدلالة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أثر الأصول النحوية في التقعيد عند ابن السرَّاج في كتابه (الأصول في النحو) (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • النحو العربي: نشأته - مدارسه - قضاياه - ثماره (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • من آثار النحو العربي في النحو العبري في الأندلس (PDF)(كتاب - حضارة الكلمة)
  • تيسير النحو عند عباس حسن في كتابه النحو الوافي- دراسة وتقويم(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • الإجماع في النحو: دراسة في أصول النحو لدخيل العواد(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • النحو الصغير: الموطأ في النحو (عرض تقديمي)(كتاب - حضارة الكلمة)
  • مخطوطة هداية النحو في علم النحو (الجزء الأول)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • من أدب النبوة: عدم الاشتغال بعيوب الناس(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الاشتغال بما يفيد(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
1- جزاكم الله خيرا
إيمان ولي الدين - مصر 10/06/2023 12:00 AM

جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • التوسع في البرامج القرآنية للأطفال والبالغين في الفولغا مع بداية العام الدراسي
  • انطلاق أولى محاضرات موسم الشباب المسلم بتتارستان
  • احتفالات قرآنية في بورغاس وفيلكو تارنوفو تكرم أطفالا أتموا قراءة القرآن الكريم
  • المالديف تستهدف الوصول إلى 500 حافظ وحافظة للقرآن الكريم خلال العام
  • فتح التسجيل لدورات القرآن الكريم للأطفال في غرناطة
  • رغم صعوبات النقل مساعدات إسلامية مستمرة لمتضرري فيضانات نيبال
  • دورتان للفتيات والفتيان حول الزواج والحياة الأسرية في قازان
  • تتويج متميزين في المسابقة الوطنية للمعارف الأساسية للإسلام ببلغاريا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/4/1448هـ - الساعة: 1:41
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب