• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الاتجاه الضمني في تنمية التفكير بين الواقع ...
    د. خليل أسعد عوض
  •  
    الرياضة
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    سلسلة دروب النجاح (9) الإبداع.. مهارة لا غنى عنها ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    وقفات تربوية مع سيد الأخلاق
    د. أحمد عبدالمجيد مكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (8) التوازن بين الدراسة والحياة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قتل الرغبات
    ياسر جابر الجمال
  •  
    ماذا بعد الستين؟!
    أشرف شعبان أبو أحمد
  •  
    أبوك ليس باردا بل هو بحر عميق
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    سلسلة دروب النجاح (7) بناء شبكة العلاقات الداعمة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التوفيق من الله
    أسامة طبش
  •  
    ظاهرة التظاهر بعدم السعادة خوفا من الحسد: قراءة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي
    دعاء أنور أبو مور
  •  
    "اجلس فقد آذيت": خاطرة تربوية تأصيلية في ضوابط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    لماذا يدمن الشباب؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كيف تستجلب الفكرة الإيجابية؟
    أسامة طبش
  •  
    الانهيار الناعم... كيف تفككت الأسرة من الداخل
    د. محمد موسى الأمين
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

تعليم الأطفال أنه لا خالق إلا الله

تعليم الأطفال أنه لا خالق إلا الله
د. شيرين لبيب خورشيد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 6/1/2019 ميلادي - 29/4/1440 هجري

الزيارات: 51141

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تعليم الأطفال أنه لا خالق إلا الله

 

الأهداف الخاصة بهذا التوجيه هي كالتالي:

1- الأهداف المعرفية:

في نهاية هذا التوجيه يُصبح الطفل قادرًا على أن:

1- يردد أسماء الله الحسنى التي وردت في التوجيه: (الخالق، العظيم، القوي، السميع...).

2- يستنتج أن الله تعالى خالق كل شيء: (السماء، الأرض، النجوم، الشمس، الجبال، الأنهار، والبحار ...).

3- يدرك أن الله خالق الإنسان.

4- يستنتج أن قوتنا مستمدة من حول الله وقوته.

 

2- الأهداف الوجدانية:

1- يستشعر عظمة الله الخالق هذا الكون الكبير الجميل المتنوع، وأن الله هو خالق كل شيء، وخالق الإنسان.

2- يقيم قدرة الله في خلق الإنسان.

3- يحب رفاقه؛ لأن الله خلقه وخلقهم.

 

3- الأهداف السلوكية:

1- يصف منظرًا طبيعيًّا مستدلًّا به على عظمة الله.

2- يردد أسماء الله الحسنى الواردة في التوجيه في مواقع مناسبة من حديثه (السميع، الخالق، العظيم، القوي...).

3- يكرِّر عبارات مثل: (لا إله إلا الله، لا خالق إلا الله)، (جل الله في علاه ما لنا ربٌّ سواه).

4- يُعرف الآخرين على عظمة الخالق.

 

خلاصة التوجيه:

إن الله هو خالق كل شيء، يرانا، ويسمعنا، ويرزقنا، ويحفَظنا، ويمدنا بالقوة.

 

للحفظ:

لا إله إلا الله محمد رسول الله.

الحمد لله رب العالمين.

 

التوجيه الأول: لا خالق إلا الله.

• اللهُ خَلَقَنا وخَلَقَ كُل شَيْءٍ فَهُوَ الْخَالقُ.

• اللهُ يَسْمَعُنا فَهُوَ السميعُ.

• اللهُ يُبْصِرُنا فَهُوَ الْبَصِيرُ.

• اللهُ يَرْزُقُنا فَهُوَ الرزاقُ.

• اللهُ يُقَوينا وهُوَ الْقَوِي.

• لا إِلهَ إِلا اللهُ، مُحمدٌ رَسُولُ اللهِ.


وسائل الإيضاح التعليمية:

1- عرض صور لعظمة الخالق عن طريق التقنيات المتوفرة.. مثال:

• صورة مطر وبرق وبركان.

• صورة طفل يمشي إلى جانبه طفل يحبو.

 

2- مسرح الدُّمى (لشرح بعض المفاهيم الصعبة).

 

3- لوحات كُتِبَ عليها بعض الأذكار المتعلقة بالتوجيه:

( لا إله إلا الله )، (من أبدع الكون سواه؟)، (في الأرض قد نصب الجبال)، (الماء من قد أنزله؟).

[هذه اللوحات تُعرَض وقت التوجيه، ثم تعلَّق على الحائط طول الأسبوع قبل البدء بالتوجيه الثاني].

 

4- أربع لوحات كُتِبَ عليها: [نرى الله من آثار قدرته ورحمته وقوته وحكمته]. مع إرفاقها بصور: لَبُؤَة تُرضع صغارها، عصفورة تطعم صغارها...

 

خطوات تنفيذ التوجيه:

التحفيز[1]:

• عرض صور وسائل الإيضاح التعليمية الخاصة بعظمة الخالق مع سماع.

• يتأمل الأطفال هذه الصور.

• يبدأ بعدها حوار المربي مع الأطفال.

 

الأسئلة التمهيدية:

• هل هذه الصوَر لمواقع طبيعية حقيقية؟ مَن منحها هذا الجمال والقوة؟ من جعلها بهذا الجمال؟

سيجيب الأطفال: "الله جل جلاله".


• هل يستطيع الطفل الذي يحبو أن يمشي كأخيه؟ إلامَ يحتاج؟ من أعطى

الإنسان القوةَ؟

 

• لماذا الطفل يرضع من أمه ولا يأكل الطعام مع إخوته؟ مَنْ يهبه الأسنان،

والقوة في الأرجل، والقدرة على المشي؟

 

• عم سيتكلم توجيهنا اليوم؟

[بعد عدة اقتراحات سيتوصل الأطفال إلى القول أن الله هو الخالق العظيم].

 

عرض التوجيه:

يكون باتباع أسلوب الحوار والمناقشة.

ملحوظة للمربي: يجب أن يكون لديه الحنكة في ايصال هذه المعلومة؛ لأن الأطفال في هذا العمر (ست سنوات) يسألون: أين الله؟ فعليه الإجابة الصحيحة إن الله في السماء يرانا ولا نراه.

 

التقييم:

إعادة طرح الأسئلة المطروحة في التوجيه، وإعطاء الأطفال فرصة للإجابة عليها.

ملحوظة: أثناء التوجيه يُشار إلى بعض صفات الله عز وجل وأسمائه، ويطلب من الأطفال ترداد العبارة:

إن الله عز وجل هو الخالق.

إن الله عز وجل هو القوي.

إن الله عز وجل يرانا.

إن الله عز وجل يسمعنا.

إن الله عز وجل يمدنا بالقوة.


الأنشطة العملية والحركية المصاحبة للتوجيه:

• إعطاء الطفل فرصة للتعبير عن عظمة الخالق بالتكلم عن إحدى مخلوقات الله تعالى.

• يُترك للطفل فرصة ليرسم على ورقته أحد الأشياء التي خلقها الله عز وجل؛ مثل: تفاحة، شجرة، الشمس... إلخ.

• يردد الأطفال: الله خالق كل شيء.

يحفظ الأطفال: لا إله إلا الله، الله خالق كل شيء.

• يردد الأطفال: الأذكار التي تعلَّموها دومًا.

 

للحفظ:

لا إله إلا الله، الله الخالق، الله القوي يعطينا القوة، الله سميع يسمع كلامنا، وشكرُنا له على نعمه ورحمته.

 

ملحوظة: من الضروري متابعة الأطفال لترسيخ هذه المفاهيم بمحبةٍ؛ لتُرسخ فكرة محبة الله عز جل في قلبه.



[1] التحفيز: هو وضع الطالب في حالة تساؤل، ووضعه في حالة استعداد لتقبل المعرفة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • تعليم الأطفال استقبال رمضان والصيام فيه (1)
  • أهمية تعليم الأطفال الأذكار المشروعة
  • تعليم الأطفال الجدية في العمل
  • تعليم الأطفال آيات الكتاب بالآيات المشهودة (النشور)
  • الاستثمار المعرفي في الأطفال
  • تعليم الأطفال الدعاء والأذكار
  • تعليم الأطفال سورة الإخلاص
  • تعليم العبادات للأطفال
  • حضانة الأطفال
  • لا خالق إلا الله

مختارات من الشبكة

  • خالق الناس بخلق حسن (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخيمات صيفية تعليمية لأطفال المسلمين في مساجد بختشيساراي(مقالة - المسلمون في العالم)
  • ضرب الأطفال في ميزان الشريعة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأدلة العلمية على وجود الخالق جل وعلا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الأدلة العقلية على وجود الخالق جل وعلا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الأخلاق من أدلة إثبات وجود الخالق جل وعلا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلنا رجال تربية وتعليم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شتان بين مشرق ومغرب: { قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أنماط التعليم الشرعي في العصر الرقمي: دراسة مقارنة بين التعليم المباشر والإلكتروني والهجين(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انطلاق سلسلة محاضرات "ثمار الإيمان" لتعزيز القيم الدينية في ألبانيا
  • أكثر من 150 مشاركا يتعلمون مبادئ الإسلام في دورة مكثفة بمدينة قازان
  • انطلاق فعاليات شهر التاريخ الإسلامي 2025 في كندا بمشاركة واسعة
  • أطباء مسلمون يقودون تدريبا جماعيا على الإنعاش القلبي الرئوي في سيدني
  • منح دراسية للطلاب المسلمين في بلغاريا تشمل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه
  • مبادرة "زوروا مسجدي 2025" تجمع أكثر من 150 مسجدا بمختلف أنحاء بريطانيا
  • متطوعو كواد سيتيز المسلمون يدعمون آلاف المحتاجين
  • مسلمون يخططون لتشييد مسجد حديث الطراز شمال سان أنطونيو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 15/4/1447هـ - الساعة: 9:32
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب