النحو العربي ومحاولات تيسيره دراسة وصفية تحليلية لمختار بزاوية

النحو العربي ومحاولات تيسيره دراسة وصفية تحليلية لمختار بزاوية

صدر حديثًا "النحو العربي ومحاولات تيسيره - دراسة وصفية تحليلية"، تأليف: "مختاربزاوية"، نشر: "دارالكتب العلمية"- بيروت بلبنان.

وأصل هذا الكتاب أطروحة علمية تقدَّم بها الباحث لنيل شهادة الدكتوراه في اللغة العربية، تخصص نحو عربي، من كلية الآداب والفنون بجامعة وهران بالجزائر، تحت إشراف د. "بن عبد الله الأخضر"، وذلك عام 2016/2017 م.

وتضمن البحث دراسة نحوية تناوَل فيها المؤلِّف موضوع تيسير النحو العربي بين القديم والحديث، مع ذكر العلماء الذين سعوا إلى ذلك، وما فعلوه في هذا المسار، وأشار إلى النتائج التي توصلوا إليها، وما هي ثمرة تلك الجهود التقريبية لعلم النحو في العصر الحديث.

وتتبع الكاتب جهود النحاة القدامى والمحدثين زمنيًّا وتأريخيًّا، والمنهج الذي اعتمده في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام باستقراء الجهود الداعية إلى التجديد والتيسير ومقارنتها مع الدرس النحوي القديم، ثم إتباعها بالنقد والتحليل والتقويم.

وقد سطرت الدراسة في بابين تندرج تحتهما عدة فصول على النحو التالي:

وقد سطرت الخطة التالية:

الباب الأول: النحو العربي ومحاولات تيسيره بين القدامى والمحدثين. ويحوي ثلاثة فصول:

الفصل الأول: جهود القدامى في تيسير النحو.

الفصل الثاني: جهود ابن مضاء القرطبي في تيسيرالنحو العربي.

الفصل الثالث: جهود المعاصرين في تيسير النحو وتجديده.

الباب الثاني: طرق وأدوات تيسير النحو العربي في منهجه وقضاياه وتعليمه، وهو يحوي ثلاثة فصول:

الفصل الأول: تيسير النحو في مناهج النحاة.

الفصل الثاني: تيسير النحو العربي في بعض قضاياه.

الفصل الثالث: تيسير تعليم النحو العربي.

خاتمة: وتطرق فيها إلى أهم النتائج المتوصل إليها في هذا البحث، بالإضافة إلى مجموعة الفهارس الخادمة للبحث.

ويرى الكاتب أن بداية النحو كانت على شكل مجالس للعلماء يكثر فيها إنشاد الأشعار وتدارس الأخبار ثم استنباط القواعد، ثم أصبح مع مرور الزمن على قدر كبير من التعقيد والتكلف، وكثرة الأبواب النحوية والتفريعات الكثيرة، وتعدد وجوه الإعراب، والإغراق في القياس والتأويل وغيرهما، بعد أن خالطته مناهجُ جديدة فتأثر بها.

هذا التطور الذي أصاب النحو كان من الممكن أن يكون إيجابيًّا لو سار في طرق تخدم اللغة نحو الازدهار والنماء والتجدد، ولكنه أرهقها بهذه الصناعة النحوية التي ارتكزت على الفلسفة اليونانية والمنطق الأرسطي، فظهرت المدارس النحوية واتسعت الهوة، واشتد الصراع والخلاف بين النحاة.

وقد أحصى الدارسون والباحثون للنحو العربي عللًا وعيوبًا كانت سببًا في صعوبته وتعقيده وجموده، وهي تتركز في ثلاث نواحٍ: في (كتب النحو)، و(مناهج النحاة)، و(المادة النحوية نفسها).

• تتلخص العيوب في كتب النحو في: تداخل الأبواب واضطراب العناوين، وصعوبة اللغة التي كُتبت بها مادة النحو، والتكرار والحشو.

• تتلخص العيوب في مناهج النحاة في: اضطراب منهج التأليف والتصنيف، وغياب الأهداف والغايات عند التأليف، والتضييق في منابع الاستشهاد، وتوسيع الفترة الزمنية للاحتجاج، وعدم استقرار القواعد النحوية نتيجة الاعتماد على الشعر الذي يداخله التغير وعدم الثبات لوجود الجوازات الشعرية فيه، والتأثر بالمناهج الفكرية الأخرى كالمنطق وعلم الكلام والفلسفة.

• تتلخص العيوب في المادة النحوية في: غربة المصطلحات، وتداخلها، وتعدد المفاهيم، وإنشاء التمارين الافتراضية غير العملية، والاختلاف البين في القواعد النحوية، وكثرة الخلافات والآراء في المسائل النحوية.

وقد أدرك أسلافنا القدامى صعوبةَ النحو العربي، ووعوا ذلك، فراحوا يبحثون عن طرق لتيسيره بعد أن أصبح معقدًا ومنفرًا للطلاب والدارسين، فألَّفوا لأجل ذلك المختصرات والمنظومات والشروح؛ محاولةً منهم لتيسير النحو، وعناوينُ مؤلَّفاتهم خيرُ شاهد على ذلك.

والباحث هو د. "مختار بزاوية" الأستاذ في جامعة "مصطفى اسطمبولي- معسكر" بالجزائر، له العديد من البحوث والدراسات منها:

• "المناظرات والمحاورات النحوية وأثرها في الدرس اللغوي -كتاب "طبقات النحويين واللغويين" للزبيدي أنموذجًا".

• "منهج النحاة في استقراء اللغة والاحتجاج بها بين الرد والقبول - مصادر السماع الثلاث: القرآن الكريم والحديث الشريف وكلام العرب".