• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أقوال العلماء في حكم المضمضة والاستنشاق في ...
    يحيى بن إبراهيم الشيخي
  •  
    الإنجاب (خطبة)
    د. محمد بن عبدالعزيز بن إبراهيم بلوش ...
  •  
    إصلاح ذات البين
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الجزاء الدنيوي والجزاء الأخروي (خطبة)
    أبو سلمان راجح الحنق
  •  
    النفث ثلاثا على الجرح والمسح على الوجع باليمين ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    طرق تصحيح العقود المشتملة على مخالفات شرعية: ...
    د. نايف بن محمد اليحيى
  •  
    نماذج من معالي الأخلاق ونماذج من سفسافها
    الشيخ عبدالعزيز السلمان
  •  
    تفسير سورة آل عمران الآيات (36)
    يوسف بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن السيف
  •  
    حديث: اقتتلت امرأتان من هذيل
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الغضب (خطبة)
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    سلسلة الميزان كيف نزن الشبهات (2) القدس بين ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    من مائدة الفقه: أخطاء شائعة في الصلاة
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    {وكان عند الله وجيها} (خطبة)
    د. خليل سيف المحيا
  •  
    من أربح صفقات المؤمنين: صلاتهم على خاتم المرسلين ...
    محمد موسى واصف حسين
  •  
    الخلاصة في أحكام الرهن
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    ثمار الإيمان بالملائكة (خطبة)
    ياسر عبدالله محمد الحوري
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / عالم الكتب
علامة باركود

من ينشد الضالة؟ (2) نصيحتي للمنشدين

من ينشد الضالة؟ (2) نصيحتي للمنشدين
يوسف السناري

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 6/7/2017 ميلادي - 13/10/1438 هجري

الزيارات: 4449

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

من ينشد الضالة؟ (2)

نصيحتي للمنشدين


سألتَني - منحني اللهُ وإياكَ حسنَ السؤال وفهمَ الجواب - بعدما ذكرتُ لك مقالةَ تحضيضٍ في الحثِّ على بعثِ المخطوطات المجهولة القابعةِ في صناديق المكتبات وخزائنها، تلك التي وَسَمْتُها بالضَّالة التي تبتغي مُنْشِدًا لها = أن أذكرَ لك كيفيةَ نَشْدِ هذه الضالةِ التي ضلَّتْ طريقَ أصحابِها، وما كان أصحابُها أحياءً لينشدوها بأنفسهم فيُسقِطوا عنَّا عَناءَ الإنشادِ، وقبل البدء في معرفة ذلك، لا بدَّ وأن أُعْلِمَكَ بأمرٍ لا يصح لي عدمُ ذِكره لك؛ لكونِه واقعًا في تلك المؤلَّفاتِ المطلوبِ نِشْدانُها، ولكي لا تفْتر عن مواصلة النَّشْد من قِبَلكَ ومن قِبل بعضِ الباحثين عن التراث الذي يُظنُّ فَقْدُه، وحتى لا تصدَّ عن الوُلُوج في مثل هذه المخطوطاتِ ناظرًا في حقيقة أصحابها، ومن أجل أن لا تُعرض عنها غيرَ آيبٍ إليها مرةً ثانية، وحتى لا يُهْمِل أُمَناءُ خزائن تلك المكتباتِ هذه المؤلفاتِ، ولكي أمحض لكَ النصيحةَ، ولا ينعتني ناعتٌ بالغشِّ فيها؛ أقول: ليس كلُّ المؤلفات المجهولة ستستطيع معرفةَ أصحابها؛ هذه حقيقةٌ لا بدَّ وأن أصرِّح لكَ بها قبل سُلُوكِ طريق البحث عن مُؤَلِّفي هذه المخطوطاتِ.

 

وذلك إذا ما كان المؤلفُ نفسُه هو الذي يريد تعميةَ أمره في كتابِه المُرادِ نَشْدُه، وهذا يكون واقعًا في حالة كون المؤلف خائفًا من أصحاب السُّلطة في عصره بأن يسجنوه أو يجلدوه أو يقتلوه إذا نسب الكتاب إليه؛ لما في كتابه من آراء تُعارض ما هم عليه، أو لخوفه من أهل عصره: علمائهم ودهمائهم، من أن ينعتوه بما لا يحبُّه أيُّ إنسانٍ؛ كنعته بالبدعة أو التفسيق، وقد يصل الأمرُ إلى التَّكفير، وما يترتَّب على ذلك الحكم من أحكام أُخر؛ وذلك لما في كتابه من نِحَلٍ يشذُّ فيها عما يعتقده السوادُ الأعظم في زمنه.

 

هذا أمر لا بدَّ وأن يكون مستقرًّا في حشاشةِ نفسِكَ استقرارَ الماءِ إذا صببتَ في كوبه زيتًا، متى ما اقتربتَ من هذه الصناديق المؤصدة التي نُعتت بالجهالة زمنًا كبيرًا، فلا تستبعد من أن يكون من المؤلِّفين من قد أنشأ كتابًا أو كتُبًا يحرص فيها كلَّ الحرصِ على عدم ذكر أيِّ شيء يدلُّ عليه أو يشير إليه.

وهذا الذي نريد أن يكون مستقرًّا عندك: من أسباب الجهالة المعقَّدة التي ستصلُ بك في أغلب الظنِّ إلى مرحلة تقريبِ النسبة، ويندر أن تتخطى هذه المرحلة لمرحلة القطع بنسبة الكتاب إلى مؤلِّفه، والقطعُ بالنسبة أسمى ما يصل إليه الباحثُ في تلك الصناديق المُتربة.

 

نصيحتي للمفهرِسين:

فإذا افترضنا وجودَ مكتبة كاملة بالمخطوطات المجهولة جمعناها من فهارس المخطوطات العربية، وجئنا بصورها أو أصولها، وطلبنا من أحد المفهرسين المحنَّكين العمل على فهرستها، ثم سألني محض النُّصحِ له قبل البدءِ في عمله قائلًا: صِفْ لي العلاماتِ التي أهتدي بها إلى أسمى ما أبتغي؛ فسيكون جوابي له: لعمري! لقد سألتَ على مفتاحِ بابٍ عظيمٍ، هو النور الذي سيضيء لك طريقَ غيهبِ هذه الصناديق، وعلاماتُ هدايتِكَ الطريقَ: أن تقسِّمَ هذه المكتبةَ إلى أدراجٍ صغيرةٍ، وتجعل على كل دَرَجٍ بابًا، ثم توقف تقسيمك هذا عند عدِّك خمسةَ أبواب محكمة، وتخطُّ على آحاد هذه الأبواب كلمةً لا تجمع معها أخرى، أما كلماتُ أبوابِك الخمس، فهي كما يلي:

1- باب المخطوطات المجهولة المقطوع بنسبتها إلى أصحابها.

2- باب المخطوطات المجهولة التي قربت نسبتها.

3- باب المخطوطات المجهولة التي يُظنُّ نسبتها لفلان.

4- باب المخطوطات المجهولة التي نشرها المحققون على جهالة مؤلِّفيها.

5- باب المخطوطات المجهولة المستبعَدة من العمل.

 

وهذه قسمة محكمة، يدخل فيها بحثُك يومًا بعد يوم، وساعةً بعد ساعة، ولحظةً بعد لحظة، فمرة تلجُ باب القطع بالنسبة، وليت شعري إنه المرتجى! وتارة تصبح في باب تقريب النسبة، وهو دون ذلك، وطورًا تمسي في باب القطع بالنسبة المظنونة، وهو خير، وساعة تضيف إلى قائمتك كتابًا نُشر على جهالته، وفي ذلك فلسفةٌ نبتغي فهمَها، وليلةً تستبعد من مكتبتك المجهولة كتُبًا أخْفقها بحثك، فيأتي غيرُك فيعمل على ما أخفقتَ، لعل النسبة تكون على يديه! أو تستبعد كتُبًا لا ترتقي للبحث، أو غير ذلك كما سنبيِّن إن شاء الله.

 

وبعد استقرارِ قسمة الأبواب في نفسك، تنظر في حكم المفهرس السابق لكَ، وعليه تبدأ العمل، مستعينًا بالله ربِّ العالمين، فتقسم حكم المفهرس الذي يراد نسخُه كما يلي:

أولًا: جهالة صريحة، وتتنوع عباراتُه فيها إلى ما يلي: مجهول، لا يُعلم مؤلِّفه، لم يعلم مؤلفه، غير منسوب، لم يُذكر مؤلفه. وما شابه ذلك.

 

ثانيًا: جهالة مسكوت عنها: وهي أن يذكُر المفهرس اسم الكتاب وتتمة بيانات الفهرسة، ويُعرض عن ذكر اسم المؤلِّف.

 

ثالثًا: جهالة غير صريحة أو جهالة غير تامَّة، وهي ذكْرُ المفهرِسِ في بطاقة الفهرسة شيئًا من ترجمة المؤلف، كأن يذكر كنيته، أو نسبته فقط، أو اسمه واسم أبيه فقط، أو يقول المفهرس: هو من علماء القرن الرَّابع، أو كان حيًّا في القرن الثالث، إلى آخره من صور المؤشِّرات التي تقرِّب المحقق والباحث إلى معرفة اسم المؤلف.

 

أو أن يذكر المفهرِس اسمَ المؤلف ونسبته وكنيته، ولكنه يجهل تاريخَ وفاته، أو مولده أو عصره، أو يعلم اسمه كاملًا، ولا يجد مَن ترجَم له، أو تكون مادةُ الترجمة له منعدمةً، وكلُّ ذلك من صور الجهالة غيرِ التامَّة.

وقد يعلم المفهرِس اسمَ المؤلف ويجهل عنوان كتابه الصحيح الصريح؛ كأن يقول: هو شرح كتاب كذا، وتلك جهالة لا تضرُّ.

 

رابعًا: جهالة مظنونة، وهي تكون في حالة شكِّ المفهرِس في مؤلِّفِ كتابٍ ما، فيذكره مجهولًا أولًا، ثم يتبعه ذلك بقوله: لعله لفلان.

 

هذا، وصلَّى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • من ينشد الضالة؟! (1)

مختارات من الشبكة

  • خطبة: أسعد الناس(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حديث: من سمع رجلا ينشد ضالة في المسجد(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • حديث: مر بحسان ينشد في المسجد(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • أقوال الفرق الضالة في مسألة القرآن(مقالة - آفاق الشريعة)
  • النهي عن البيع والشراء في المسجد وإنشاد الضالة(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • خطبة: العناية بمحكمات الشريعة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إطلالة على مشارف السبع المثاني (7) {غير المغضوب عليهم ولا الضالين} (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • النصيحة: مفتاح صلاح القلوب والمجتمعات(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الشعرة البيضاء - قصة قصيرة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • السعادة الزوجية ( خطبة )(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/4/1448هـ - الساعة: 9:56
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب