• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خطبة الاصطفاء (2)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (4) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    المساجد.. وأنواع عمارتها..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: يا عائشة، انظرن من إخوانكن، فإنما الرضاعة ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    عمامة الرأس في الهدي النبوي
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    برنامج معرفة الله (16) تجليات الوحدانية
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    وكان من خبر أبي رحمه الله
    أ. د. عبدالله بن ضيف الله الرحيلي
  •  
    جنة الخلد (10) جنتان من ذهب وجنتان من فضة
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    الفكر والحجر: وقفات في النظرة إلى الفكر والمفكرين
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    من مشاهد رحمة الله
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    برنامج معرفة الله (15) الواحد الأحد
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (3) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    تعريف الخاص
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (2) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    شرح كتاب: كشف الوقيعة في بطلان دعوى التقريب بين ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي / استشارات
علامة باركود

كيف نقسم الميراث ؟

الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 19/9/2017 ميلادي - 27/12/1438 هجري

الزيارات: 15512

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

شاب مات والده وله ميراث، ويسأل عن كيفية تقسيم التركة على إخوته.

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

تُوُفِّي والدي منذ 9 سنوات عن زوجة وثلاثة أبناء وخمس بنات، وله بيتان، منهما بيت لم يكن قد اكتمل؛ فباعت الوالدةُ ما تملك مِن ذهَبٍ لإكمال ثمن البيت، وليس هناك من يُثبت ذلك إلا أنا، فقد كنتُ وقتها في المرحلة المتوسطة، وسمعتُ ذلك، وبعض الأقارب يشهدون، والمبلغ تقريبًا يقرب مِن نصف سعر المنزل.


والآن إخوتي وأخواتي يريدون تقسيم الإرث، والوالدةُ تُطالِب بحقِّها، وبعضُ إخوتي يُعارض؟ فماذا نفعل؟ وكيف تكون القسمةُ؟


وسؤال آخر: كان لديَّ أخٌ مات منذ أربع سنوات، وقُسِّم إرثه وانتهى، وله نصيب في تركة الوالد، ولدى أخي المتوفَّى هذا زوجة و5 أولاد؛ بنتان وولد بالغون، وبنت وولد لم يبلغا، فهل يُعطى نصيبُ الأولاد لأمهم؛ مع العلم أن عليها ملاحظات كالتعامل بالسحر ومع السحرة فبمَ تنصحني فضيلة الشيخ؟

الجواب:

 

الحمدُ لله، والصلاةُ والسلامُ على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن والاه، أما بعدُ:

فشَكَر اللهُ لك أيها الأخ الكريم حِرْصك على العمل بشرع الله في تلك المسائل الهامة؛ أعني: عِلْم الفرائض والمواريث؛ فهو مِن العلوم الشرعية عظيمة القَدْر، والتي تحتاج للفَهم العميق، وبذل الجهد، كما تحتاج لفَهم الكثير مِن العلوم المساعدة؛ حتى عَدَّ بعضُ أهل العلم آيةَ الفرائض ثُلُث العلم، وقيل: نصف العلم، وهي رُكنٌ مِن أركان الدين، وعمدةٌ مِن عُمَد الأحكام، أعني: آية الفرائض.


أمَّا كيفية تقسيمِ ميراث الوالد رحمه الله، فقد ذكرتَ سلمك الله أنَّ الوالدةَ الكريمةَ كانتْ قد أَعْطَت الوالدَ قيمةَ نصف المنزل، وأنَّ بعضَ الأقارب يشهدون بذلك، فإن كانوا مِن العُدول الذين تَجوز شهادتُهم؛ فيجب حينئذٍ إعطاء الوالدة حقها، وهو: نصف المنزل قبل تقسيم الميراث؛ لقوله تعالى في آية الفرائض: ﴿ مِنْ بَعْدِ وَصِيَّةٍ تُوصُونَ بِهَا أَوْ دَيْنٍ ﴾ [النساء: 12]، ثم يُقَسَّم باقي الميراث على النحو التالي إن كان ورثة الوالدين محصورين فيما ذكرتَ في رسالتك:

• الوالدة: تأخُذ ثمن التَّرِكة لوجود الفرع الوارث، وهم أبناء المتوفى ذكورًا وإناثًا؛ لقوله تعالى: ﴿ وَلَهُنَّ الرُّبُعُ مِمَّا تَرَكْتُمْ إِنْ لَمْ يَكُنْ لَكُمْ وَلَدٌ فَإِنْ كَانَ لَكُمْ وَلَدٌ فَلَهُنَّ الثُّمُنُ مِمَّا تَرَكْتُمْ ﴾ [النساء: 12].


• ثم تُقَسِّم بقية التركة عليك وعلى إخوتك، وقد ذكرتَ أنكم ثلاثة مِن الذكور، وخمسة مِن النساء؛ فيكونُ مجموعُ الأسهم أحدَ عشَرَ سهمًا، لكلِّ رجلٍ منكم سهمان، ولكلِّ أختٍ سهمٌ واحد، كما قال الله تعالى: ﴿ يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الْأُنْثَيَيْنِ ﴾ [النساء: 11].


• أمَّا نصيبُ أخيك الذي تُوُفِّي بعد وفاة أبيك، وقبل تقسيم الميراث: فيقسم نصيبه بين ورثته، وهم: أمُّه ولها السدُس؛ قال تعالى: ﴿ وَلِأَبَوَيْهِ لِكُلِّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا السُّدُسُ مِمَّا تَرَكَ إِنْ كَانَ لَهُ وَلَدٌ ﴾ [النساء: 11]، وتأخذ زوجتُه الثمُن لوُجود الفَرْع الوارث، ويُقَسَّم الباقي على أبنائه؛ للولد سهمان، وللبنت سهم واحد.


• أمَّا مَنْ وَلِي أمر مال الأيتام والذي يرعى شؤونه، فيجب أن يكونَ عدلًا في الأموال مُؤتمنًا، فإن كانتْ أمُّهم مأمونةً على المال، فيجوز إعطاؤه لها، وإلا فيتولى أحدُ أعمامه الثقات ولايةَ التصرف في المال حتى يكبرَ الصغار.

وفَّقنا الله وإياك لما يُحبُّه ويرضاه





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أمي تستولي على ميراثي من أبي
  • حرمان من الميراث
  • إعانة الأم لأبنائها على الزواج من نصيبها من الميراث
  • إخوتي يريدون حرماني من الميراث
  • كيف نحصل على ميراث زوجتي؟
  • هل لمن لا يقيم شعائر الإسلام حق في الميراث؟
  • زوجة أبي والميراث
  • الابن الأكبر والميراث
  • كيفية تقسيم التركة مع إخراج صدقة منها
  • حكم تمليك الأب لوارث حال حياته
  • ميراث ابنتي
  • ميراث الكافر من المسلم

مختارات من الشبكة

  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيف تختار المرأة زوجها وكيف يختارها؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فلنتعلم كيف ندعو الله وكيف نسأله(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مشاركة 150 طالبا في منتدى حول القيم الإسلامية والوقاية الفكرية بداغستان
  • ماساتشوستس تحتضن يوم المسجد المفتوح بمشاركة عشرات الزائرين
  • اختتام الدورة الثالثة عشرة لمسابقة التربية الإسلامية في فيليكو تشاينو
  • مسجد "توجاي" يرى النور بعد اكتمال أعمال بنائه في يوتازين
  • وضع حجر أساس مسجد جديد في غاليتشيتشي
  • تعديلات جديدة تمهد للموافقة على بناء مركز إسلامي في ستوفيل
  • ندوة شاملة لإعداد حجاج ألبانيا تجمع بين التنظيم والتأهيل
  • اختتام الدورة السابعة عشرة من "مدرسة اليوم الواحد" لتعليم أصول الإسلام في تتارستان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 24/11/1447هـ - الساعة: 16:42
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب