• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الخطة الصرفية قديما وحديثا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    النصب على الصرف مذهب الكوفيين
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    الرجل المسن (قصة قصيرة)
    أسامة طبش
  •  
    الحجاج النحوي
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التأصيل اللغوي
    د. صباح علي السليمان
  •  
    إضمار (أن) ومعنى العطف
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    صدى القوس (العذراء)
    د. أحمد أبو اليزيد
  •  
    بين أحضان الكتابة (قصيدة)
    عبدالله بن عبده نعمان العواضي
  •  
    نقض النحويين لمعنى العطف
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أثر قواعد اللغة العربية في القرارات الإدارية
    د. صباح علي السليمان
  •  
    تجرد العطف من المعية
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أثر اللسانيات الثقافية في كتاب سيبويه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    إذا جاء وعد (قصيدة)
    عبدالستار النعيمي
  •  
    كذا الأيام (قصيدة)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    حين أشرقت شمس الوحي - قصة قصيرة
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    المفعول معه بصيغة المضارع المنصوب
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

لمحة عن نظرية التكوين الثلاثي للمعنى (النظرية التحليلية)

لمحة عن نظرية التكوين الثلاثي للمعنى (النظرية التحليلية)
د. عصام فاروق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/11/2018 ميلادي - 5/3/1440 هجري

الزيارات: 43776

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

لمحة عن نظرية التكوين الثلاثي للمعنى

(النظرية التحليلية) [1]

 

من نظريات تحليل المعنى ما أطلق عليه البعض (نظرية التكوين الثلاثي للمعنى)[2] أو (النظرية التحليلية).

يُعتمد على هذه النظرية "في دراسة معاني الكلمات على مستويات متدرِّجة على النحو التالي:

♦ تحليل كلمات كل حقل دلالي، وبيان العلاقات بين معانيها.

♦ تحليل كلمات المشترك اللفظي إلى مكوناتها أو معانيها المتعددة.

♦ تحليل المعنى الواحد إلى عناصره التكوينية المميزة"[3].

 

وقد ظهرت أوليات هذه النظرية على يد Jerrold Katz وJerry Fodor من خلال بحث منشور لهما عام 1963م، وقد أجريت تعديلات على هذه النظرية فيما بعد، "وتقوم نظريتهما في أساسها على تشذير كل معنى من معاني الكلمة إلى سلسلة من العناصر الأولية مرتبة بطريقة تسمح لها بأن تتقدم من العام إلى الخاص، وكل معنى للكلمة يحدد عن طريق تتبُّع الخط من (المحدد النحوي) إلى (المحدد الدلالي) إلى (المميز)، ويظل المرء مُتَّجِهًا نحو التشذير حتى يُحقِّق القدر الضروري من التوصيف والشرح، وحينئذٍ يتوقَّف حيث لا تبقى فائدة في إضافة أي مُحدِّدات أخرى، ما دامت لا تلقي ضوءًا على المعنى"[4].

 

وتتكون هذه النظرية من ثلاثة عناصر، سبق ذكرها وهي:

1- المُحدِّد النحوي: ويمثِّل الوصف الشكلي للكلمة؛ ككونها اسمًا أو فعلًا، وكون الاسم جامدًا أو مشتقًّا، وكون الفعل لازمًا أو متعديًا.

 

2- المُحدِّد الدلالي: ويُمثِّل الصفات العامة أو المشتركة التي تُعَدُّ بمثابة صفات ثانوية أو غير جوهرية في التحديد الدقيق للمعنى.

 

3- المميز: ويُمثِّل الصفة أو الصفات الفارقة، أو الملامح الجوهرية التي يتحتَّم وجودُها[5].

 

ويمكن التمثيل لذلك بتحليل أهم معاني لفظة (العين)، وهي من ألفاظ المشترك اللفظي، على النحو التالي:

 

ويمكن قراءة الشكل السابق على النحو التالي:

المكون الأول: المحدد النحوي لكلمة (عين) هو أنها: اسم، لا فعل، ولا حرف.

 

المكون الثاني: المحدد الدلالي لهذه الكلمة:

في المعنى (1) بأنه: جِرْم؛ ولكن هناك كثير من الأجرام؛ ولذلك نحتاج إلى صفة أخرى تُحدِّد الجرم المقصود، وهو ما ستُحقِّقه الصفات الفارقة الآتي ذكرها.

 

وفي المعنى (2) بأنه: عضو من أعضاء الجسم (في الإنسان والحيوان)؛ ولكن أي عضو، فالأعضاء كثيرة؟ وهذا ما ستُوضِّحه الصفات الفارقة.

 

وفي المعنى (3)، (4) بأنه: إنسان؛ ولكن ما صفاته التي يتميَّز بها عن جنسه؟ وهذا ما ستُوضِّحه الصفات الفارقة.

 

وفي المعنى (5): بأنه: حفرة؛ ولكن الحُفَر كثيرة، فمن أيها هذه؟ سوف تُميِّز هذا أيضًا الصفات الفارقة.

 

المكون الثالث: الصفات الفارقة:

في المعنى (1): يتميز بأنه: يمد الأرض بالنور والحرارة (الشمس).

في المعنى (2): يتميز بأنه: يقوم بعملية الإبصار (العين المبصرة).

وفي المعنى (3): يتميز بأنه: ذو مكانة في أهله (واحد من الأعيان).

وفي المعنى (4): يتميز بأنه: يتلمس أخبار العدوِّ.

وفي المعنى (5): تتميز بأنها: تتدفَّق منها الماء (عين الماء؛ كالبئر).

 

على أن هذه النظرية لم تسلم من النقد؛ مما أدى إلى إدخال بعض التعديلات عليها، ليس المجال هنا مُفسِحًا لذكرها.



[1] د. عصام فاروق/ أستاذ مساعد (مشارك) ورئيس قسم أصول اللغة بكلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان، جامعة الأزهر.

[2] هكذا أورد في تسميتها أستاذنا أ.د/ عبدالفتاح البركاوي - عليه سحائب الرحمة والرضوان - في كتابه: مدخل إلى علم اللغة الحديث (176)، ط رابعة، 1416هـ - 2005م.

[3] علم الدلالة (114)؛ د. أحمد مختار عمر.

[4] السابق (114، 115).

[5] ينظر: مدخل إلى علم اللغة الحديث (176).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المناسبة بين اللفظ والمعنى
  • المفاهيم ومشكلة المعنى
  • من عذابات المعنى ( قصيدة )
  • عناية النحاة والعرب بالمعنى
  • الحمل على المعنى في اللغة
  • في قضية اللفظ والمعنى
  • القصد في اللفظ مع الوفاء بحق المعنى

مختارات من الشبكة

  • لمحة في بيان ما ذكر في القرآن في علو منزلة الخليل عليه السلام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • العطايا والمنح بعد المحن (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نقض النحويين لمعنى العطف(مقالة - حضارة الكلمة)
  • صفة الحكمة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • واو الحال وواو المصاحبة في ميزان المعنى(مقالة - حضارة الكلمة)
  • معنى الحال ونصب المضارع بعد واو المعية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • معنى عالمية الدين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • واو الحال وتعريف الحرف(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الاشتقاق بين الإجماع والابتداع: نظرة في أثر جودة استخلاص المعنى المحوري على دقة تعيين المعنى المعجمي الحرفي (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • منهج أهل الحق وأهل الزيغ في التعامل مع المحكم والمتشابه: موازين الاستقامة والانحراف(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي
  • مسلمو ألميتيفسك يحتفون بافتتاح مسجد "تاسكيريا" بعد أعوام من البناء

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/5/1447هـ - الساعة: 17:47
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب