• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    (لن) الناصبة للمضارع
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    مراعاة النظير وحسن التعليل
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    الآنسة... تطور دلالي نحو السمو والرفعة
    د. أحمد محمود الخضري
  •  
    دلالة (أن) على الاستقبال غالبا لا دائما
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أول من قال الشعر
    زكريا الفاخري
  •  
    أهمية اللغة العربية في فهم القرآن الكريم
    حذيفة محمد إبراهيم
  •  
    من المواقف التي تعامل معها صلى الله عليه وسلم ...
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    وقوع (أن والفعل) مفعولا له
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أنا وقلمي
    د. نايف ناصر المنصور
  •  
    الهدي النبوي في النصيحة بين التصريح والتلميح
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    نقاط في غاية الأهمية عن ترجمة "نص أدبي"
    أسامة طبش
  •  
    السجع
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التلميح اللغوي في القرآن
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    أمل جديد (بطاقة أدبية)
    رياض منصور
  •  
    الاقتباس
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التلميح
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

من النواسخ: كان وأخواتها - إن وأخواها - "لا" النافية للجنس

من النواسخ: كان وأخواتها - إن وأخواها - "لا" النافية للجنس
د. فهمي قطب الدين النجار

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 23/11/2014 ميلادي - 2/2/1436 هجري

الزيارات: 446809

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

من النواسخ

كان وأخواتها - إن وأخواها -  "لا" النافية للجنس


كان وأخواتها:

التعريف: وتُسمَّى الأفعال الناقصة: تدخل على المبتدأ والخبر، فترفَعُ الأول ويسمى اسمها، وتنصب الثاني ويسمى خبرها.

 

مثال: كان التلميذ مجتهدًا.

 

أخوات كان هي: صار، أصبح، أضحى، أمسى، بات، ظل، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما انفكَّ، ما دام.

 

يكون اسم هذه الأفعال اسمًا معربًا أو مبنيًّا أو ضميرًا متصلاً أو منفصلاً أو مستترًا، ويكون خبرها كخبر المبتدأ.

 

إذا كان اسم الأفعال الناقصة مؤنثًا يؤنث فعله، وإن كان مثنى أو جمعًا، يبقى الفعل على حاله، مثال: كانت البنت مهذَّبة، ظل الجنود شجعانًا.

 

يتقدَّم الخبر على الاسم أحيانًا، مثال: كان في بيتنا ضيف.

 

قد تأتي الأفعال الناقصة تامة ما عدا: ليس، ما فتئ، ما زال، حينئذ تعمل عمل الفعل فتأخذ فاعلاً فقط.

 

مثال: كان صباحٌ، كان مساءٌ.

 

قال - تعالى -: ﴿ فَسُبْحَانَ اللَّهِ حِينَ تُمْسُونَ وَحِينَ تُصْبِحُونَ ﴾ [الروم: 17].

إنَّ وأخواها:

التعريف: هي الأحرف المشبهة بالفعل، وعددها ستة: إنَّ، أنَّ، كأنَّ، لكنَّ، ليت، لعلَّ.

 

تدخل هذه الأحرف على المبتدأ والخبر، فتَنصِب الأول ويُسمَّى اسمها، وترفع الثاني ويسمى خبرها، (على عكس كان وأخواتها).

مثال: إن العلم نور.

 

إذا اتصلت بها (ما) الكافة أبطلت عملها.

مثال: إنما العلم نور.

 

إذا جاء بعدها ظرف أو جاء ومجرور فإن اسمها يكون مؤخرًا.

مثال: إن عندك بيتًا، ولعلَّ عندك عذرًا.

 

يكون اسم إن وأخواتها اسمًا ظاهرًا أو مبنيًّا أو ضميرًا متصلاً من ضمائر النصب.

مثال: لعلك ناجحٌ.

 

ملاحظة: ويكون خبرها كخبر المبتدأ، [راجع المبتدأ والخبر].

 

[تمارين]:

• ندخل كان أو إحدى أخواتها وإن أو إحدى أخواتها على ما يلي:

• المؤمنون صالحون: ما زال المؤمنون صالحين، إنَّ المؤمنين صالحون.

• الجنود شجعان: كان الجنود شجعانًا، ليت الجنود شجعان.

• اللاعبان نشيطان: ظل اللاعبان نشيطين، لعلَّ اللاعبين نشيطان.

• الأستاذ صادق: ما برح الأستاذ صادقًا، ليت الأستاذ صادقٌ.

 

نماذج للإعراب:

كان الأستاذ صادقًا.

• كان: فعل ماض ناقص مبني على الفتح.

• الأستاذ: اسم كان مرفوع بالضمة الظاهرة.

• صادقًا: خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة.

 

إنَّ المؤمنين صالحون:

• إن حرف مشبَّه بالفعل مبني على الفتح.

• المؤمنين: اسم إن منصوب بالياء؛ لأنه جمع مذكر سالم.

• صالحون: خبر إن مرفوع بالواو؛ لأنه جمع مذكر سالم.

 

ما زال اللاعبان نشيطين:

• ما زال: ما: نافية، زال: فعل ماض ناقص مبني على الفتح.

• اللاعبان: اسم زال مرفوع بالألف؛ لأنه مثنى.

• نشيطين: خبرها منصوب بالياء؛ لأنه مثنى.

 

لعلك ناجحٌ:

• لعلك: لعلَّ: حرف مشبَّه بالفعل، والكاف ضمير متَّصِل في محل نصب اسم لعل.

• ناجحٌ: خبر لعلَّ مرفوع بالضمة الظاهرة.

 

" لا " النافية للجنس:

التعريف: وهي تعمل عمل إن بشرط:

• أن تنفي الجنس نفيًا تامًّا.

• أن يكون اسمها وخبرها نكرتين.

• أن يتَّصِل اسمها بها.

• ألا يتقدَّم خبرها عليها.

• وألا يدخل عليها جار، مثال: لا معلم حاضر عندنا.

 

• لا يقال: (لا خالد في مدرستنا)؛ لأن خالدًا معرفة واسم لا يجب أن يكون نكرة.

• ولا يقال: (لا في الجامعة أستاذ)؛ لأنه فُصِل بين (لا) واسمها، فبَطَل عملها.

• ولا يقال: (عندنا لا مال)؛ لأن (خبر لا) تقدَّم عليها.

• ولا يقال: (جئنا بلا أقلام)؛ لأنه دخل على لا حرف جر.

 

ويستتر الضمير، ففي جميع هذه الحالات يَبطُل عملها وتصبح حرف نفي.

 

ملاحظة: قد يحذف خبر (لا) إذا كان معروفًا.

مثال: (لا بأس)؛ أي: (لا بأس كائنٌ عليك).

 

وكثيرًا ما يحذف مع (إلا).

مثال: لا إله إلا الله؛ أي (لا إله موجود إلا الله).





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • اسم الفاعل: صَوغُه وعمَلُه
  • الفاعل: تعريفه – إعرابه – حالاته - نماذج لإعرابه
  • نائب الفاعل
  • شرح كان وأخواتها
  • لا النافية للجنس وشروط عملها

مختارات من الشبكة

  • ضوابط ومفاتيح تمييز روايات المصنفين عن أخطاء الناسخين(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • النواسخ الحرفية: إن وأخواتها(مقالة - حضارة الكلمة)
  • طرق معرفة الناسخ والمنسوخ(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • تجانس الناسخ والمنسوخ: دراسة تأصيلية مقارنة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • النواسخ الفعلية: دراسة نظرية تطبيقية من القرآن الكريم (WORD)(كتاب - حضارة الكلمة)
  • الأحاديث المرفوعة والموقوفة في كتاب: (الناسخ والمنسوخ في القرآن العزيز وما فيه من الفرائض والسنن) لأبي عبيد القاسم بن سلام الهروي، المتوفى: (224 هـ) - تخريجا ودراسة - (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • شرح ظن وأخواتها(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الترتيب في عناصر الجملة في باب "الأفعال الناسخة" وباب "الحروف الناسخة"(مقالة - حضارة الكلمة)
  • خطبة: عظمة القرآن وتعظيمه(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تخريج حديث: من مس ذكره فليتوضأ (7)(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
7- شكر
chihab - algeria 27/05/2018 03:25 PM

شكرا جزيلا الله يعطيكم العافيه على الموضوع وشكرا لكم على هذه الموقع الرائع و الجميل والمفيد للناس وجزاكم الله خيرا أخوكم من الجزائر

6- Merci
aicha - Algérie 14/05/2017 08:15 PM

Merci beaucoup pour cette information précieuse. Qu'Allah vous récompense

5- شكر
زائر - jordan 16/11/2016 11:49 PM

شكرا معلومات متسلسلة ومفيدة

4- كل الاحترام والتقدير
محمد الرفاعي - المملكة الاردنية الهاشمية 24/08/2016 06:38 PM

شكرا لكم على هذه الموقع الرائع و الجميل والذي يفيد الناس وجزاكم الله خيرا أخوكم من المملكة الأردنية الحبيبة وفقكم الله

3- الشكر والتقدير
محمد عظيم الدين - الهند 29/02/2016 11:21 PM

من لم يشكر الناس لا يشكر الله...... أشكركم من صميم قلبي على هذا الجهد المسلسل الغالي.... بارك الله فيكم وزادكم خدمة للدين...آمين

2- waw
sarah - algerie 08/02/2016 08:04 PM

this's amazing

1- شكر
sara - الجزائر 20/01/2016 12:18 AM

شكرا جزيلا الله يعطيكم العافية على الموضوع

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • «الإسلام والصحة النفسية».. محاضرة توعوية بعاصمة النمسا
  • الملتقى العالمي الرابع للأئمة والعلماء يعزز التعاون الإسلامي في أستراليا
  • حملة إسلامية في بلغاريا لاستكمال مشروع تعليمي يخدم الأجيال الجديدة
  • مسجد هاجرستاون يستقبل الجمهور في فعاليته السنوية للتعريف بالإسلام
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/5/1448هـ - الساعة: 14:52
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب