• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    رفضت الزواج من أجل أولادي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    تعلقي بصديقتي هل هو لله؟
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    بين حلم بالزواج وتردد من تفاصيله
    أ. سحر عبدالقادر اللبان
  •  
    زوجي تحرش بابنتنا فهل أواجهه؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    التذبذب بين الاستقامة والاعوجاج
    الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله الخليفة
  •  
    أريد أن أتزوجها إحسانا إليها
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    عاقبة ظلم الزوجة بمنعها من الإنجاب
    أ. منى مصطفى
  •  
    كيف أستثمر وقت فراغي؟
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    فارق العمر بيننا كبير، فهل أقبل به؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    الميل الجنسي للرجال
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خطيبتي لها ماض فهل أكمل الخطبة؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    وساوس للعودة للمعاصي
    د. خالد بن محمد الشهري
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / كيف أتفوق
علامة باركود

كيف أقبل على المواد التي لا أحبها؟

أ. عائشة الحكمي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/2/2012 ميلادي - 20/3/1433 هجري

الزيارات: 17275

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

المواد التي لا أحبُّ الإقبالَ عليها، ماذا أفعل معها؟

 

الجواب:

بِسْمِ اللهِ الهادي للحق

وهو المُستعان

 

أيَّتها العزيزة:

اختصَرْتِ المُشكِلة، وسأختصرُ الجَواب، وعسى أنْ يتهيَّأ لكِ شَرْحُ مُشكلتِكِ بوضُوحٍ في المرَّة القَادِمة، وتَذْكُري لنا الموادَّ الدِّراسيَّة التي يتعذَّر عليكِ فَهمُها، والإقبالُ عليها، وعندَ أيِّ درجَةٍ من دَرَجَات السُّلَّمِ الدّراسيِّ انتهَتْ هِمَّتُكِ في ارتقائِها في هذه السِّن؛ كي أتمكَّن من بَسْط الجَواب على نحْوٍ أَفْضل، وبالله التَّوفيق:

أوَّلاً: لا يوجدُ طَالِبُ عِلْم لا يُحسِنُ الإقبالَ على العِلْم، ولكن يوجدُ طَالِب عِلْم قد طبعَ اللهُ على قَلْبه، فليس يَعْلم ولا يتعلَّم؛ يقولُ الباري - عزَّ وجلَّ -: ﴿ وَطَبَعَ اللَّهُ عَلَى قُلُوبِهِمْ فَهُمْ لَا يَعْلَمُونَ ﴾ [التوبة: 93]، فاطلُبي من اللهِ - عزَّ وجلَّ - أنْ يفتحَ على قَلْبكِ، ويُسهِّل عليكِ ما توعَّر، ويرزُقكِ الفَهْم؛ "فلَو بإرادةِ المَرْءِ كان، لكانَ مُنى كُلِّ أحدٍ أنْ يكونَ أفضلَ النَّاس، والفَهْم والعناية مَقْسُومان كقسمة المَالِ والحَال"؛ كما يقول ابنُ حَزْم - رحمه الله تَعالى - في "مَراتِب العلوم"، ومتى فتحَ الله لكِ من العِلْم فلن يسْتَغلق عليكِ فَهْم شَيء - بإذنه تَعالى - {﴿ مَا يَفْتَحِ اللَّهُ لِلنَّاسِ مِنْ رَحْمَةٍ فَلَا مُمْسِكَ لَهَا وَمَا يُمْسِكْ فَلَا مُرْسِلَ لَهُ مِنْ بَعْدِهِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴾[فاطر: 2]، واستغفري لذَنبْكِ؛ فإنَّ الذُّنوبَ سُدودٌ وقُيود.

 

ثانيًا: الصَّبر على طلَب العِلْم، وقد كرَّرها الخَضِرُ على الكَلِيم - صلواتُ اللهِ على نبيِّنا وعَليْه - خَمْس مرَّات:

1 - ﴿ قَالَ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا ﴾ [الكهف: 67].

2 - ﴿ قَالَ أَلَمْ أَقُلْ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا ﴾ [الكهف: 72].

3 - ﴿ قَالَ أَلَمْ أَقُلْ لَكَ إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا ﴾ [الكهف: 75].

4 - ﴿ سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ مَا لَمْ تَسْتَطِعْ عَلَيْهِ صَبْرًا ﴾ [الكهف: 78].

5 - ﴿ ذَلِكَ تَأْوِيلُ مَا لَمْ تَسْطِعْ عَلَيْهِ صَبْرًا ﴾ [الكهف: 82].

 

ثالثًا: أَكْل المَال الحَلال؛ فلقد قال سُفيانُ الثَّوريُّ - رحمه الله تعالى -: "كنتُ أقرأُ الآيةَ فيُفتَحُ لي فيها سبعُون بابًا من العِلْم، فلمَّا أكلتُ مالَ هؤلاء الأُمراء، صِرتُ أقرأ الآيةَ فلم يُفتَح لي فيها بابٌ واحدٌ".

 

رابعًا: مُذاكرة العُلومِ معَ مَن فتحَ الله على قُلوبهم وأفهامِهم، يقولُ ابنُ المقفَّع في "الأدَب الصَّغير": "لا ينبغي للمَرْء أنْ يَعتدَّ بعِلْمه ورأيه ما لَم يُذاكِرْهُ ذَوُو الألبابِ، ولَم يُجامعوه عليه؛ فإنَّهُ لا يُستكمَلُ عِلمُ الأشياءِ بالعَقْلِ الفَرْد".

 

خامسًا: إن كانت هذه المَواد مِمَّا يمكن حذفُه فاحْذِفيها من جدولكِ الدِّراسيّ؛ ففي "مُحاضرات الأُدباء"، للرَّاغب الأصفهانيّ؛ "كان يونُس يختلفُ إلى الخَليل - أي: الخَليل بن أَحْمد الفَراهيديّ - يتعلَّم منه العَرُوض، فصعُب عليه تعلُّمه، فقالَ له الخَليل يومًا: مِن أيِّ بَحْر قَوْل الشَّاعر:

 

إِذَا لَمْ تَسْتَطِعْ شَيْئًا فَدَعْهُ
وَجَاوِزْهُ إِلَى مَا تَسْتَطِيعُ؟

 

ففطِن يونُس لِما عناهُ الخَليل، فترَك العَرُوض".

 

والله - سُبحانه وتعالى - أعلم بالصَّواب





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أحبه حتى بعد أن تزوج
  • أعلم أني مذنبة، لكني أحبه

مختارات من الشبكة

  • عادت لي الدنيا (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أقبل رمضان فيا قلوب أقبلي (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تختار المرأة زوجها وكيف يختارها؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد الأنجام يضيف صرحا إسلاميا جديدا إلى زيلينودولسك
  • شباب المسلمين في ملبورن على موعد مع مؤتمر «تحديات، مسؤوليات، تأثير»
  • بعد 129 عاما مسجد رجب التاريخي يتجدد في تتارستان
  • آلاف الأطفال يتنافسون في القرآن والمعرفة الإسلامية في أقاليم بلغاريا
  • انطلاق الدورة الـ18 من المدرسة اليومية لتعليم أساسيات الإسلام بتتارستان
  • ندوة نسائية في كاكانج تناقش بناء الأسرة على هدي القرآن والسنة
  • معلمو التربية الإسلامية في بانيا لوكا يبحثون توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم
  • برنامجان للتعليم الإسلامي والقرآن الكريم بعاصمة موزمبيق

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 23/3/1448هـ - الساعة: 8:22
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب