• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أخاف أن تفضح صوري
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    هل أطلقها؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    تبت من علاقة إلكترونية محرمة
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    أريد شابا متدينا أفضل مني
    أ. سحر عبدالقادر اللبان
  •  
    أسرفت على نفسي... فهل لي من توبة؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أنجبت من غير زوجي
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    العدل بين الأبناء في الهبات
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    عائلتي تراني كأني شيطان
    أ. منى مصطفى
  •  
    سمعة سيئة في الجامعة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    خطيبتي المراهقة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    التأدب مع الله في استقبال قضائه
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    فقدان الثقة بالله واستبطاء رحمته
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / التخصص الجامعي والأكاديمي
علامة باركود

الدراسة والمستقبل المهني

الدراسة والمستقبل المهني
أ. شروق الجبوري

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 6/2/2016 ميلادي - 27/4/1437 هجري

الزيارات: 4906

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

طالبٌ في نهاية المرحلة الثانوية، يطمح لإكمال الدراسة الجامعية، ومِن رغباته دراسة: (تنمية الموارد البشرية - علم النفس الإدارة المالية - القانون - التسويق)، لكنه يراها غير مضمونة وظيفيًّا، ومتردِّد.

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أنا طالبٌ في نهاية المرحلة الثانوية، وأطمح لإكمال الدراسة الجامعية، وبعد البحث والتنقيب وجدتُ مجموعة من حوالي 10 تخصصات تُناسب رغباتي مثل: (تنمية الموارد البشرية - علم النفس - الإدارة المالية - القانون - التسويق)، لكنها غير مضمونة وظيفيًّا، فإما أن تكونَ في السماء، أو أن يكون مستواك متدنياً!


وعلى النقيض هناك أعمال مضمونة وظيفيًّا كالطب، فهل هذه التخصُّصات تستحق أني أخاطِرَ بمستقبلي المهني لأجْلِها؟


فما رأيكم؟

الجواب:

 

ابني الكريم، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.

نُرَحِّب بك في شبكة الألوكة، سائلينَ المولى القديرَ أن يُسَدِّدنا في تقديم ما ينفعك وينفع جميع المستشيرين.


مِن خلال استقرائي لرسالتك أجد أنك تواجه مُعضلتَيْنِ لابد لك مِن تجاوُزِهما؛ تتمثَّل المعضلةُ الأولى في عدم تعرفك على قدراتك ومهاراتك الشخصية التي لا بد مِن أخْذِها في الحسُبان حين اختيارك لهذا التخصص أو ذاك؛ إذ لا يكفي اختيارك للتخصص بناءً على رغبتك وميلك نحوه فقط، فالقابلياتُ والمهاراتُ الشخصيةُ والفكريةُ تُسهم في تيسير مهمة الدراسة على الطالب (والعمل مهنيًّا فيما بعدُ)، إذا ما تناسَبَتْ وتوافَقَتْ مع التخصص والمجال الذي اختاره، فعلى سبيل المثال هناك مِن الطلبة مَن يتميَّز بمهارة الحفظ أكثر مِن تميُّزه بمهارة الاستدلال أو التحليل، فيما يتميز زملاؤُهم بعكس ذلك... وهكذا، ولأنَّ كلَّ تخصُّصٍ مِن التخصُّصات العلميَّة يتطلب مهارةً أو مهارات معينة أكثر مِن غيرها، فعليك أخْذ هذا الأمر بعين الاعتبار عندما تُفَكِّر في اختيار التخصُّص، خاصَّة وأني أجد أنَّ التخصُّصات التي أشرْتَ إلى رغبتك وميلك نحوها تُمَثِّل بمجموعها تخصُّصات أدبية، فيما تُمثِّل التخصُّصات التي تُفَكِّر بها مرغمًا بسبب اعتقادِك بأفضليَّة مُستقبلها المهني - تخصصات علمية، وكأن قدراتك ومهاراتك تتوافَق أكثر مع التخصصات الأدبية، لذا أتمنى منك مراجعة هذا الأمر والتحقُّق منه.


أما المُعْضِلةُ الثانية، فتتمثل في وُصُولك إلى (حكم مطلق) حول المستقبل الوظيفيِّ لهذا التخصص أو ذاك، والذي يبدو أنك قد كوَّنته بناءً على آراء بعض المُحيطين، وليس آراء المختصين؛ فعلى سبيل المثال لا الحصر: تكون فُرصُ العمل لخريجي القانون والإدارة متاحةً مِن قِبَل المؤسسات الحكومية والأهلية، بالإضافة إلى إمكانية انْفِرادهم بأعمالهم الخاصة بهم لممارسة تخصصهم، فكيف يُمكن لِمَن يحظى بمثل هذه الفرص أن يكونَ متدني المستوى؟ كما أتمنى أن تسأل نفسك: هل جميع الأطباء يَحْظَوْنَ بمراكزَ مهنيةٍ وماليةٍ عاليةٍ؟ أو إنَّ الأمرَ يعتَمِدُ على اجتهاد الشخص وتطوير قدراته وأدائه باستمرار؟!


ولذلك أنصحك يا بُني بأنْ تفكر فيما أشرتُ إليه آنفًا لتتعرفَ على مهاراتك وقابلياتك الشخصية بعدما تعرفتَ على ميولك، ثم أنصحك بالتعرُّف على حقيقة المجال الوظيفي للتخصصات التي ستختارها وَفْقًا لذلك، مِن مصادرَ موثوقةٍ؛ مثل: مواقع الجامعات التي تُقَدِّم نبذة عن المؤهلات التي سيحصل عليها خريجُ كل تخصص، كما يمكنك الاستفسار مباشرة من العاملين في قسم إرشاد الطلبة لكل كلية، وكذلك سؤال المختصين الثقات بهذا التخصص أو ذاك من تلك التي ستُحَدِّدها.


ولا يَفُوتني تذكيرك بأهمية الاستِخارة، والدعاء إلى الله تعالى أن يُرْشِدك لما فيها الأصلح لك.


وأخيرًا أختم بالدعاء إلى الله تعالى أن يُوَفِّقك لما فيه الخير لك في الدارَيْنِ، ويفتح لك أبواب فضله وينفع بك

 

وسنكون سُعداء بسماع أخبارك الطيبة مُجَدَّدًا





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كيف أختار تخصصي الجامعي؟
  • ترك الدراسة الجامعية المختلطة من أجل الزواج
  • هل أستأنف دراستي الجامعيَّة؟
  • ضاع حلمي لصعوبة الدراسة وقررت الانسحاب من الجامعة
  • طبيعة قسم إدارة أعمال والفرق بين الجامعة والماجستير
  • مشكلتي في بيئة الدراسة الجامعية وعدم حب التخصص
  • اتخاذ القرار وتحديد التخصص الجامعي
  • أريد أن أكمل دراستي الجامعية
  • هل أغير تخصصي الجامعي؟
  • كيف أدرس التاريخ والسياسة وأتمكن فيهما؟
  • أطمح إلى تحسين مستواي الوظيفي والمادي
  • أحب أن يمدحني الناس
  • الميول المهنية للخريجين
  • الدراسة والاحتياج إلى المال

مختارات من الشبكة

  • سلسلة دروب النجاح (8) التوازن بين الدراسة والحياة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الآيات القرآنية المتعلقة بالوجه وأبعادها الفقهية: دراسة موضوعية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • دراسة تحليلية حديثية في قول الشافعية (إذا صح الحديث فهو مذهبي) (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أحكام تكبيرة الإحرام: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • منهج الشوكاني في توضيح مشكل القرآن بالسنة في فتح القدير "دراسة وصفية" (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • عنایة المحدثین بالسنة النبویة في القرن الرابع الهجري: دراسة وصفیة تحلیلیة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تكريم طلاب الدراسات الإسلامية جنوب غرب صربيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • العسكرية عند الحاجب المنصور: دراسة من كتاب "الحاجب المنصور: أسطورة الأندلس"(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الوعظ في مؤلفات ابن أبي الدنيا - دراسة وصفية تحليلية (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • مقدار استعمال الحبة السوداء (الشونيز) وزيتها حسب 22 دراسة علمية(مقالة - موقع الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • يوم المسجد المفتوح ببلدة بالوس الأمريكية
  • مدينة كلاغنفورت النمساوية تحتضن المركز الثقافي الإسلامي الجديد
  • اختتام مؤتمر دولي لتعزيز القيم الأخلاقية في مواجهة التحديات العالمية في بلقاريا
  • الدورة العلمية الثانية لتأهيل الشباب لبناء أسر مسلمة في قازان
  • آلاف المسلمين يشاركون في إعادة افتتاح أقدم مسجد بمدينة جراداتشاتس
  • تكريم طلاب الدراسات الإسلامية جنوب غرب صربيا
  • ختام الندوة التربوية لمعلمي رياض الأطفال المسلمين في البوسنة
  • انطلاق سلسلة محاضرات "ثمار الإيمان" لتعزيز القيم الدينية في ألبانيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 23/4/1447هـ - الساعة: 15:47
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب