• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أبنائي يسرقونني
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    تقدمت بي السن، فهل أقبل به؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    التقنيات الحديثة والتحكم في المطر
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أحببت رجلا متزوجا باثنتين
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    طول فترة الخطوبة والوقوع في المخالفات
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجي يخونني مع طليقته
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    أريد الطلاق كي أعيش وحيدا
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    كيف تعود لي لذة حفظ القرآن؟
    أ. منى مصطفى
  •  
    زوجتي في علاقة غير شرعية مع قريباتها
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    تحكم والدي في رغبتي الجامعية
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أخاف أن تفضح صوري
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    هل أطلقها؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات نفسية / مشكلات نفسية / مشكلات المعاقين
علامة باركود

ابنتي تفتقد القدرة على التواصل

أ. عائشة الحكمي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 31/10/2010 ميلادي - 24/11/1431 هجري

الزيارات: 11675

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

بسم الله الرحمن الرحيم.

لقد بدأت معاناة ابنتي منذ دخولها الصف الأول الابتدائي، فلم تكن تُعانِي في الروضة من هذه الأعراض، فليس لها صديقات، ولا تشارك أثناء الحصة، ولا ترفع صوتَها في القراءة، وخاصَّة أنها في مدرسة تحفيظ؛ ممَّا أدَّى إلى تحويلها إلى مدرسة أخرى غير تحفيظ، علمًا بأنَّ ابنتي تعرَّضت للعنف من قِبَلِ صديقاتها لإرغامها على دخول الفصل؛ فساءَت حالتها دون أنْ تُخبِرني، ولأنَّني انتَقلت إلى مدينةٍ أخرى فكانت تلك هي المدرسة التي تعرَّضت للعنف، فلم أسأل جيدًا عن مدارس أخرى؛ لأنَّني وثقت في أحد أقربائنا وقد أشار إلينا بتسجيلها هناك، فقمت بنقلها مباشرةً إلى مدرسةٍ أخرى، وهذا هو سبب النقل، وهذه ليست أوَّل مرَّة أقوم بنقلها، فبعد أن أتمَّت الصف الثالث انتقلنا إلى مدينةٍ أخرى، فأكمَلت الصف الرابع والخامس، وفي الصف السادس حدَث لها ما حدَث، مع العلم أنَّني قمت بعرضها على أخصائيين نفسيِّين بإحالةٍ من المدرسة، ومع العلاج والجلسات لم تتحسَّن، بل ازدادت مَخاوِفها للانتِقال إلى المدرسة المتوسطة؛ لما سمعته من معاملة المديرة المتشدِّدة، إلاَّ أنَّني استفسرت عن حقيقة ذلك فوجدت المديرة ليست كما ذكرت.

 

الآن هي تُحاوِل أن تعود إلى مدرسة التحفيظ زعمًا أنها أفضل، ولم تُبدِ تحسُّرًا على فَقْدِ صديقاتها، وتلك هي عادتها دائمًا عندما أنقلها إلى مدرسة أخرى، إلاَّ أنَّ الفرق أنها لم تكن تَخافُ المدرسة الجديدة كتخوُّفها الآن، فهل أرغمها على دخول المدرسة المتوسطة، أم أدخلها مدرسة التحفيظ كما تُرِيد هي، علمًا بأنَّ الأخصائيَّة الاجتماعيَّة أشارت عليَّ بإدخالها مدرسة أهليَّة، أو بأن ننتَقِل إلى مَوطِننا الأصلي لتدرس مع قريباتها، مع العلم أنها درست معهم الروضة والصُّفوف الأول، فهي كثيرًا ما تَلعَب مع فتيات وفتيان أصغر منها سِنًّا في النِّطاق الأسري، كما أنَّني أُلاحِظ أنها تتحدَّث مع نفسها بصوتٍ مسموع، خاصَّة عندما نكون بعيدًا عن الأهل، وفي الآوِنة الأخيرة بدأت تقضم شفتيها، ولا تهتمُّ بمظهرها أو نظافتها إلا إذا وجَّهتها لأهميَّة النظافة والترتيب واحتِرام المواعيد، إلا أنَّني أجد اهتِمامها عندما تَكون هناك حفلة أو قدوم أحد لزيارتنا.

 

تحبُّ أن تخلو بنفسها بعيدًا عنَّا، حاولت أن أعمل لأسرتي لقاءً في آخَر كلِّ أسبوع فكانت تُبدِي اهتِمامًا على أن تكون هناك "تورتة" بل وتصرُّ عليها.

 

أرجو منكم الإفادة بالحلِّ قبلَ نهاية العام الدراسي الحالي، وجزاكم الله خيرًا.

الجواب:

أختي الفاضلة، (أم عبدالله)، حيَّاكِ الله.

الأهمُّ من مسألة انتِقال ابنتك من مدرسةٍ إلى مدرسةٍ أخرى هو التشخيص الصحيح والأكيد لحالتها المرَضيَّة، كنت أرجو لو أنَّكِ كتبتِ لي التشخيص الذي ذكَرَه لك الأخصائيُّون، لكنَّك - مع الأسف - أغفلتِ النقطة الأهمَّ في استشارتك، والله المستعان.

 

إنما أستَقرِئ من وصفِكِ البسيط بعضَ المؤشِّرات التشخيصيَّة لحالة ابنتك، غير أنِّي لا أُعطِيكِ جزمًا على أنً ما أقوله لك هو الصواب، فقط أقول لك ما بدر بذهني من القراءة الأولى، حيث أرى ابنتك تُعانِي نوعًا من أنواع التوحُّد Autism يُعرَف باسم اضطراب أسبرقر Asperger's Disorder.

 

يدخل هذا الاضطراب تحتَ مسمَّى "طيف التوحُّد"؛ لكون الطفل لديه بعض التصرُّفات المُشابِهة للتوحُّد، لكن يميِّزه عن غيره من الأنواع الأخرى للتوحُّد وجودُ خللٍ كيفيٍّ في التواصل والتفاعل الاجتماعي، إضافةً إلى نمطٍ استِحواذي متكرِّر من الاهتِمامات والنشاطات، كما هو الحال مع موضوع الكعك "التورتة" على سبيل المثال.

 

حقيقةً أتوقَّف كثيرًا إذا تعلَّق الأمر بالتوحُّد؛ من أجل ذلك أفضِّل بدايةً وقبل الحديث عن المدرسة أن تَعرِضي ابنَتَكِ على مركز خاص لإجراء الاختِبارات والفُحُوصات اللازمة لتشخيص التوحُّد، فإذا كانت ابنتك تُعانِي بالفعل من أحد أنواع التوحُّد فلن يكون الحلُّ في الانتِقال إلى مدرسةٍ أخرى، بل في الانتِقال إلى معهد للتربية الخاصَّة.

 

يُمكِنك اصطِحاب ابنتك إلى معهد التربية الفكريَّة بالمدينة المنورة؛ حيث يوجد فيه مركزٌ للتوحُّد، وهو قسمان: أحدهما للبنين، والآخر للبنات.

 

معهد التربية الفكرية - بالمدينة المنورة:

ت: 8380138 - 8369345

 

عزيزتي، يُؤسِفني بحقٍّ ألاَّ أكون قد أفدتك بصورة موسَّعة، فأنا هنا لا أَتعامَل مع المشكلة كمشكلةٍ قبل أن أصل إلى التشخيص الأكيد لحالة ابنتك - شفاها الله وعافاها، وأعانكِ وزوجَكِ على تربيتها ورعايتها.

 

ومتى ما أظهرت نتائج الفحوص سلامةَ ابنتكِ، فاكتُبِي لي ثانيةً مع وصفٍ دقيقٍ لحالتها، وسيكون لكلِّ حادث حديثٌ ساعتئذٍ.

 

سأَبقَى بانتظارك - إن شاء الله - دمتِ وابنتكِ بألف خير.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • طفلتي تعاني وأنا عاجزة عن الحل
  • كيف أعبر عن أفكاري بسلاسة وبلا تسرع؟
  • أعيش حياتي باستهتار وعدم مبالاة
  • توفيت زوجتي وأريد الزواج
  • ابنتي تمسك يدي قبل النوم
  • زوجي لا يحب بنتي
  • قلة تواصل الزوجة مع زوجها

مختارات من الشبكة

  • تخريج حديث: أنه خرج ومعه درقة، ثم استتر بها، ثم بال(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ابنتي الطبيبة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • تخريج حديث: كان النبي صلى الله عليه وسلم إذا ذهب أبعد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عثمان بن عفان ذو النورين(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • قتل الرغبات(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تخريج حديث: «لا يبول في مستحمه، فإن عامة الوسواس منه»(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مائة من أسماء الصحابيات لمن أراد تسمية البنات(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أولويات وأسس التربية في وصايا لقمان لابنه من سورة لقمان (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تخريج حديث: رأيت ابن عمر أناخ راحلته مستقبل القبلة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ابنتي تريد الفسخ بعد عقد القران(استشارة - الاستشارات)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/5/1447هـ - الساعة: 9:27
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب