• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    ابتلاء الأبرص والأقرع والأعمى (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الحضارات والمناهج التنويرية
    د. عبدالله بن يوسف الأحمد
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    قهر الملة الكفرية بالأدلة المحمدية لتخريب دير ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    {ويقولون طاعة فإذا برزوا من عندك بيت طائفة منهم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    صدام الحضارات بين زيف الهيمنة الغربية وخلود ...
    د. مصطفى طاهر رضوان
  •  
    المرض الاقتصادي: أشكاله وآثاره
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / العلامة محمد بهجة الأثري / مقالات
علامة باركود

الألفاظ الحضارية ودلالاتها وأمثلة منها ( البرفرا )

العلامة محمد بهجه الأثري

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/12/2013 ميلادي - 11/2/1435 هجري

الزيارات: 11536

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الألفاظ الحضارية ودلالاتها وأمثلة منها

(البرفرا)

 

مقدمة

أجمعَ أهلُ العلم على أن لغة العرب هي من السَّعَة بحيثُ لا يستطيع أن يُحِيط بها أحد، وأنها لم تنتهِ إلينا كُلُّها، وأنَّ الذي جاء عن العرب قليل من كثير، ولا ريب في أن أئمة اللغة والرُّواة الأوائل قد أبلغوا في الجهد في تحصيل هذه اللغة العظيمة بمشافهة العرب العاربة بها في ديارهم بالبادية، فأتقنوها روايةً ودرايةً، ولم يألوا في ذلك نصحًا، ولا ادَّخروا وُسْعًا، والتزموا في تدوينها الأمانة والصِّدق كما يفرضهما الدِّين، وأسوق في حديثي الآن أمثلةً من هذه الألفاظ التي ضِيمَتْ في كتب اللغة أو أهملت فيها، تكون فيها منبهةٌ لما أريده..

 

ومن هذا النَّوع: (البرفرا).

 

نقرأ في شعر "النُّواسي قولَه متغزِّلاً (الديوان: جمع حمزة بن الحسن، 423 - 424، ط: المطبعة الحميدية/ مصر، 1322هـ):

الحبُّ في الأحشاءِ قد عسكَرا
والدمعُ في خدِيَّ قد أثَّرا
ونومُ عيني في الدُّجى ضائعٌ
ضيَّعه حبُّ رشًا أحوَرَا
لوجهِه شمسُ الضُّحى أسفرت
والبدرُ في الظلماءِ قد أسفَرَا
وقاعدٌ (هاروتُ) في طَرْفِه
يغتصبُ المُقبِلَ والمُدبِرَا
بدا من "الخُلْدِ" لنا غُدْوَةً
في قَصَبٍ من صُنْعِ "إِسْكندَرَا"
في موكبٍ تحميه خِصْيانُه
كما رأيتُ المَلِك الأكبرا
فخِلْتُ أن الشمسَ لما بدا
لابسةٌ عِقْدَيْه و(البرفرا)

 

فما البرفرا؟

النواسي إذ يتحدث في شِعره هذا عن صورة هذا الرشَّأِ الأحور الذي فتنه، ويشير إلى أنه أمير من أبناء البيت العباسي، يتحدث أيضًا عن زيه ولباسه، وأنه قصب من صنع "الإسكندر"، يعني الإسكندر بن فيلبس الملك اليوناني المشهور، وإنما أضاف صنعة القصب إليه ليرمز إلى أن ثوب هذا الأمير من نسيج يوناني، وأنه قصب ممزَّج بالذهب، كما يفهم من البيت الخامس:

بدا من "الخُلْدِ" لنا غُدْوَةً
في قَصَبٍ من صُنْعِ "إِسْكندَرَا"

 

ومن البيت الأخير:

فخِلْتُ أن الشمسَ لما بدا
لابسةٌ عِقْدَيْه و(البرفرا)

 

وواضح من هذا السياق أن (البرفرا) - وأحسب النواسي قد تفرد بين الشعراء بإدخاله في الشعر - هو إما لون، وإما غِلالة مصبوغة بهذا اللون.

 

وقد نقَّرْتُ عن هذا اللفظ في المعاجم القديمة وفي كتب المعرب والدخيل، فلم أصبه في شيء منها، ثم أصبتُه بعد لأيٍ في معجم حديث، هو "محيط المحيط"، فإذا هو يذكره بصيغتين ليس في آخرهما ألف: "البرفير" بزيادة ياء مثناة بعد الفاء، و"الفرفير"، بفاءين، ويقول في تفسيره: "ضرب من الألوان مركب من الأحمر والأزرق، والثوب صبغ به، ويعرف بالأرجوان، فارسي".

 

وسياق شعر النواسي يشير إلى هذين المعنيين جميعًا، ويشير أيضًا إلى أصل هذا اللفظ إشارة تمنع أن يكون إلا يونانيًّا محضًا، لا فارسيًّا، ونطقه باليونانية كما يستظهره العارفون "برفيرا: "porfira' Kopy'upa"، فعرَّبه النواسي "البرفرا"، وعلى هذا تُضَم ياؤه وتُسكَّن راؤه وتُكسَر فاؤه، وتكون الألف في آخره أصلية وليست حرف إطلاق، وقد فسروه بأنه يقابل "الأرجوان في العربية"، والأرجوان الأحمر، ورد في الشعر الجاهلي، وعليه بيت عمرو بن كلثوم في معلقته:

كأن ثيابَنا منَّا ومنهم
خُضِبْنَ بأُرجُوانٍ أو طُلِينا

 

والعرب يقولون: أحمر أرجوان؛ أي: قانئ، وفي "الصحاح" و"أساس البلاغة": قطيفة حمراء أُرجُوانٌ، وقال ابن الأثير: والأكثر في كلامهم إضافة الثوب أو القطيفة إلى الأرجوان.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الألفاظ الحضارية ودلالاتها وأمثلة منها ( القرسطون أو القارسطون )
  • الألفاظ الحضارية ودلالاتها وأمثلة منها ( الممزج )
  • الألفاظ الحضارية ودلالاتها وأمثلة منها ( الجغانة )
  • مادة (ح ك م) وطرف من دلالاتها

مختارات من الشبكة

  • الألفاظ المضافة إلى الإيمان في السنة النبوية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الألفاظ الحضارية ودلالاتها وأمثلة منها ( الكنكلة )(مقالة - موقع العلامة محمد بهجة الأثري)
  • الألفاظ ذات الصلة بالرفق(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الحضارات والمناهج التنويرية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الألفاظ المستعملة في البركة (المشروع منها والممنوع)(مقالة - موقع د. أمين بن عبدالله الشقاوي)
  • منهج تفسير المعنى في شرح دلالات الألفاظ(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مغني المحتاج إلى معرفة ألفاظ المنهاج للخطيب الشربيني تحقيق عبد الرزاق النجم(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الألفاظ الشرعية التي يقولها الإمام لتسوية الصفوف(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تلخيص كتاب: دلالة الألفاظ - إبراهيم أنيس (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • عندما يعتاد المراهق الألفاظ البذيئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


تعليقات الزوار
1- رحمه الله
مروان عدنان - العراق 16/12/2013 07:42 PM

رحم الله العلامة محمد بهجة الأثري على جهوده العظيمة في خدمة اللغة العربية الأصيلة

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/5/1447هـ - الساعة: 15:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب