• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    قهر الملة الكفرية بالأدلة المحمدية لتخريب دير ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    {ويقولون طاعة فإذا برزوا من عندك بيت طائفة منهم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    صدام الحضارات بين زيف الهيمنة الغربية وخلود ...
    د. مصطفى طاهر رضوان
  •  
    المرض الاقتصادي: أشكاله وآثاره
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التغيير
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإدارة بين الإتقان الشرعي والنجاح الدنيوي
    د. أحمد نجيب كشك
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / عالم الكتب
علامة باركود

وقفات مع تحقيق د. سعيد فودة لكتاب (نهاية العقول) للرازي

وقفات مع تحقيق د. سعيد فودة لكتاب (نهاية العقول) للرازي
علاء عوض

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/8/2015 ميلادي - 27/10/1436 هجري

الزيارات: 21105

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

وقفات مع تحقيق د. سعيد فودة

لكتاب (نهاية العقول) للرازي

 

يَسود اعتقادٌ عند بعض القرَّاء أن المتخصص في فنٍّ من الفنون قادرٌ على تحقيق أيِّ كتاب تراثي في تخصُّصه، فهل هذا الاعتقاد صحيح؟

 

استحضرتُ هذا السؤال وأنا أطالع تحقيقَ دكتور سعيد فودة لكتاب (نهاية العقول) للإمام الرازي، والذي يُعدُّ مِن أهم كتب الإمام الرازي الكلاميَّة، وأوسَعِها من ناحية التحرير والبحث الكلامي.

 

وقد صدَرَت هذه الطبعة من الكتاب بتحقيق د. سعيد فودة، مطلَعَ العام الميلاديِّ الحالي 2015، عن (دار الذخائر) بلبنان في أربعة مجلدات.

 

وعند تصفُّح التحقيق كانت لي بعضُ الوقفات من وجهة نظري، والتي سأعرضها؛ محاوِلاً تحرِّيَ الدقة والموضوعية فيما أورِد؛ لعل المحقق أن يأخذ ببعضها إذا تبيَّن له صوابُها.

 

• الوقفة الأولى: عمل المحقِّق في نِسبة الكتاب لمؤلفه، وإثبات العنوان:

لم يختلف أحدٌ مِن مترجمي الإمام الرازي في نسبة هذا الكتاب إليه، وكذلك لم تَختلف النُّسخُ الخطية المتوفرة للكتاب في نسبة الكتاب إلى الإمام، إلا أنه كان ينبغي على المحقِّق إثباتُ ذلك في مقدمته للكتاب؛ كخطوة من خطوات التحقيق.

 

وما قيل في نسبة الكتاب يقال في عنوان الكتاب؛ إذ لم يَختلف مُترجِمو الإمام الرازي في عنوان الكتاب إلا حكايتَهم له على سبيل الاختصار، فغالِبُهم أسماه (نهاية العقول)[1]، إلا ما كان من الصفدي إذ أسماه بمُحتَواه على الاختصار، فسماه (نهاية العقول في أصول الدين)[2]، وقد اتَّفقَت النسخ الخطية للكتاب على تسميته (نهاية العقول في دِراية الأصول)، وأثبتَ المصنِّف داخل المتن نفسَ الاسم السابق، فقال: "ولما خرج الكتاب على هذا الوجه، سميتُه: نهاية العقول في دراية الأصول".

 

ولم يعلِّل المحقِّق هنا أيضًا اختيارَه العنوان الذي أثبتَه على غلاف الكتاب (نهاية العقول في دراية الأصول)، وكان حَرِيًّا بالمحقق فعلُ هذه الخطوة، وعدمُ إغفالها كسابقتها.

 

• الوقفة الثانية: موقف المحقق من ذكر الطبعات السابقة للكتاب:

ذكَر المحقق أن الكتاب لم يَصدُر مِن قبل إخراجه له في هذه الطبعة، بل وتعجَّب أن مِثل هذا الكتاب لم يُعتنَ به من قَبل. مع أن الكتاب حُقق من قبل هذه النشرة ثلاث مرات:

الأولى: صدَر في الإسكندرية، بتحقيق الدكتور علي سامي النشار، عام 1973هـ[3].

 

الثانية: حُقِّق في رسالة ماجستير بكلية دار العلوم - قسم الفلسفة، عام 1991م، إعداد الطالب صلاح محمد عبدالرحمن الجمالة، بإشراف الدكتور محمد السيد الجلَيَند[4].

 

الثالثة: صدر في (سيواس) بتركيا، بتحقيق محمد باقتير وعبدالله دمير، عام 2013م.

 

وكان جديرًا بالمحقق ذكرُ هذه الطبعات وما وقَف عليه منها، وبيانُ إضافته عليها؛ لذِكْر الفائدة المرجوَّة من طبع الكتاب مرةً أخرى، مع ترجيحي بعِلم المحقق المسبق بهذه التفاصيل؛ بدليل ما جاء في الموضوع المنشور في موقع (الأصلين)، وفيه ذكر لتلك الطبعات، وكان المحقق مِن المشاركين في هذا الموضوع بتعليق[5]، ومع هذا لم يُشِر إلى ذلك في مقدمته للتحقيق.

 

• الوقفة الثالثة: النسخ الخطية التي اعتمد عليها المحقق:

كتاب (نهاية العقول) من الكتب التي توفَّرَت له كثيرٌ من النسخ الخطية، وهي مبثوثةٌ في مكتبات العالم، فكان ينبغي على المحقِّق استيفاءُ تلك النسخ الخطية ودراستُها، واختيار النُّسخ الأوثقِ منها والأصلحِ لإخراج الكتاب، وهذا ما لم نَجِده في عمَلِه، خاصة أن الكتاب تتوفر له العديدُ من النسخ المتقدمة قريبة العهد من المؤلِّف؛ منها على سبيل المثال:

• نسخة (أحمد الثالث)، رقم (1874)، 331 ورقة بتاريخ 687هـ.

• نسخة (بايزيد)، رقم (19030)، 170 ورقة بتاريخ 618هـ.

• نسخة (Kara Mustafa)، رقم (360)، 170 ورقة بتاريخ 618هـ.

• نسخة (رضوي)، رقم (13758)، بتاريخ 622هـ.

• نسخة معهد الدراسات الشرقية بـ "سانت بيترسبرغ" بروسيا، مصورة في (جمعة الماجد)، بتاريخ 595هـ.

• نسخة (يني جامع)، بتاريخ 622هـ.

 

عوضًا عن ذلك ترك المحقق هذه النسخ، واعتمد على نسختين متأخرتين، ونسخةٍ واحدة متقدِّمة، ولم يعلِّل اقتصاره على تلك النسخ دون هذه.

 

كما لم يَقُم المحقق - مع ما ذُكر - بتقديم توصيفٍ دقيق للنسخ الخطية التي اعتمد عليها؛ فمِن ذلك: عدم إشارته لتاريخ نَسْخ النسخة (أ)[6]، وهو مثبَتٌ في آخر النسخة، ومثبت في آخر مطبوعة المحقق. كذلك النسخة التي رمَز لها المحقق بـ (ب)، نسخة المكتبة السليمانية رقم 782[7]، وعند العودة لفهرس المكتبة السليمانية تبيَّن لي أنه لا يوجد تحتَ هذا الرقم كتاب الرازي، بل الموجود كتاب (المفصل شرح المحصل) للكاتبيِّ القزويني، فعلى أيِّ نسخةٍ اعتمَد المحقق في المقابلة؟

 

• الوقفة الرابعة: مدى توفيقه في قراءة النص وإثبات الفروق:

اعتمَد المحقق في إثبات النص إحدى النسخ التي أشار إليها وجعَلها أمًّا، وقابل باقيَ النسخ عليها ولم يَحِد عنها إلا في النادر، حتى لو كان الخطأ بيِّنًا فيها، والإشكال أن المحقِّق لم يُصرِّح: أي النُّسخ التي اعتمدها بصِفتِها النسخةَ (الأم)؟ والظاهر من عمله أنه اعتمد النسخة (أ) أمًّا.

 

وأدَّى التزام المحقق بنص النسخة (الأم) إلى التزامه بأخطائها، حتى لو كانت ظاهرة، وهذا لا يَستقيم خاصة في حال إجماع النُّسخ الأخرى على خلافها، مع العلم أن النسخة (أ) ليست هي نسخةَ المؤلِّف، ولا هي منقولة عن نُسخته، ولا هي نسخة أحدٍ من تلامذته حتى يلتزم بها التزامًا تامًّا.

 

وقد رأيتُ بعض القراءات أولى مما ذهَب إليه المحقق، ولعل الصواب في غير ما ذهبتُ إليه، وهذه بعض النماذج أُورِدُ ما ترجَّح لديَّ من قراءة بعض المواضع في المتن على خلافِ ما ذهب إليه المحقق، وسأعتَمِد على نسخة (سانت بيترسبرغ) المصوَّرة بـ (جمعة الماجد)، ونسخة (يني جامع)؛ إذ هُما من النُّسخ المتقدِّمة جدًّا للكتاب، خاصةً الأولى؛ إذ كُتبت في حياة المؤلف عام 595هـ.

 

والملاحظات التي سأوردُها على الترتيب التالي:

(الكلمة المستدرَكة) الموضع من الكتاب المجلد والصفحة، ثم القراءة المختارة من النُّسخ الأخرى، والإشارة إلى مَواضعِها فيها، واقتصرتُ على تدوينِ مُلاحظاتي على منتصف الجزء الأول من الكتاب، وإلا فالمطالع سيتبيَّن له أكثرُ من ذلك، ولكن خشية الإطالة، فاقتصرتُ على النماذج التالية:

1 - (لكان قادرًا) 1/ 137، والصواب: (كان قادرًا)؛ كما في نسخة روسيا [ق 15/ و]، ونسخة (يني جامع) [ق 8/ و]، والفرق في المعنيين كبير.

 

2 - (عدد متناهٍ) 1/ 146، والصواب: (عدد معين مُتناهٍ)؛ كما في نسخة (يني جامع) [ق 9/ و].

 

3 - (عندي ضعيفة من وجهين) 1/ 147، وفي نسخة روسيا [ق 18/ و]: (ركيكة جدًّا)، وفي نسخة (يني جامع) [ق 9/ ظ]: (باطلة ركيكة جدًّا).

 

4 - (عدم الترجيح) 1/ 148، وقال المحقق: إنها ساقطة من النسخة (أ)، والمثبت في النسختين الأخريين: (عدم المرجح)، فمِن أين أتى بهذه الكلمة المثبتة في النص؟!

وعلى الرغم من كونه صوابًا فإنَّه مخالفٌ للمنهج العلمي في إثبات النص، وفي نسخة روسيا [ق 18/ ظ]، ونسخة (يني جامع) [ق 9/ ظ]: (عدم الترجيح).

 

5 - (بمعلومتين) 1/ 149، وفي النسخ الأخرى التي اعتمد عليها المحقق: (بمعلومين) وهو الصواب؛ كما في نسخة روسيا [ق 19/ و]، ونسخة (يني جامع) [ق 9/ ظ].

 

6 - (فيحضر) 1/ 149، وفي نسخ روسيا [ق 19/ و]، و (يني جامع) [ق 9/ ظ]: (فيخصه)، والسياق قد يَحتمل القراءتين.

 

7 - (والإمكان) 1/ 151، وفي النسخ الأخرى: (والوجوب والإمكان) وهو الصواب؛ كما في نسخة (يني جامع) [ق 9/ ظ].

 

8 - (الوجه) 1/ 152، وفي النسخ الأخرى: (الوجوه) وهو الصحيح؛ كما في نسخة (يني جامع) [ق 10/ و].

 

9 - (تُميّز) 1/ 153، وفي النسخ الأخرى: (تمييز) وهو الصحيح؛ كما في نسخة روسيا [ق 20/ ظ]، و (يني جامع) [ق 10/ و].

 

10 - (إسنادها) 1/ 158، والصحيح: (استنادها)؛ كما في نسخة روسيا [ق 21/ و]، و (يني جامع) [ق 10/ و].

 

11 - (والمتكلمون) 1/ 160، والصواب: (المسلمون)؛ كما في نسخة روسيا [ق 21/ ظ]، ونسخة (يني جامع) [ق 10/ ظ].

 

12 - (النظرية) 1/ 164، والأقرب: (الضرورية)؛ كما في نسخه الأخرى، وكما في (يني جامع) [ق 11/ و].

 

13 - (ثلاث مقدمات كلية) 1/ 165، وقال: إن (ثلاث) سقطت من النسخ الأخرى، والصحيح عدم إثباتها؛ كما في نسخة روسيا [ق 21/ ظ]، و (يني جامع) [ق 11/ و]؛ لأنه كما سيأتي أنها أربع مقدمات لا ثلاث.

 

14 - لم يثبت في المطبوعة 1/ 165 قوله: (ومنها أن القدر المشترك بين هذه الصور ليس إلا كونها مشاركة لشيء واحد)، وقال: إنها ضُرب عليها في الأصل، مع أنها مثبتة في النسخ الأخرى، ونسخة روسيا [ق 21/ ظ]، و (يني جامع) [ق 11/ و]، والصحيح إثباتها في النص، لما ذُكر، ولكونها المقدِّمة الكليَّة الرابعة، التي تؤيد عدمَ إثبات كلمة (ثلاث)؛ كما في التعليق السابق.

 

15 - (لا يكون ذلك كان الجزم صحيحًا) 1/ 166، والصحيح: (لا يكون الجزم صحيحًا)؛ كما في نسخة روسيا [ق 22/ و]، و (يني جامع) [ق 11/ ظ]؛ لأن المؤلف أرد نفي الجزم لا إثبات صحة الجزم.

 

16 - (لأن التصديق لا محالة مشروط لا محالة) 1/ 174، وفي النسخ الأخرى: (مشروط لا محالة) وهو الصحيح؛ كما في نسخة روسيا [ق 25/ و]، و (يني جامع) [ق 11/ ظ]، وغالبًا هذا من انتقال نظر النَّاسخ، وتابَعَه المحقِّق عليه.

 

17 - (إذا كان مستنِدًا إلى الحسن) 1/ 204، والصحيح الذي لا يصح غيره: (إذا كان مستندًا إلى الحس)؛ كما في نسخه الأخرى، وكما في نسخة روسيا [ق 34/ ظ]، و (يني جامع) [ق 16/ و].

 

ويبقى أن نَذكر أن الأستاذ لم يُذيِّل الكتاب بكشَّافات عِلمية ولو تقليدية، مع أهمية الكشَّافات؛ خاصةً مع كتابٍ بهذا الحجم. وأيضًا لم يَعزُ المحققُ كثيرًا من الأقوال إلى أربابها، وهي أشياءُ لا ينبغي إغفالُها كما هو واضح.

 

أخيرًا آمُل من د. سعيد فودة - إن رأى في هذه الوقفات مِن الصواب - استِدراكَه مع غيرها في طبعةٍ أخرى من الكتاب تَليق به وبمؤلِّفه، أو إخراجَ مجموع الاستدراكات في مجلَّد مستقل، وأرجو أن أكون قد ساعدتُ القارئ في الإجابة على التساؤل الذي افتَتحتُ به المقال.



[1] وفَيَات الأعيان، لابن خَلِّكان (4/ 248)، تاريخ الحُكَماء، للقفطي (صـ 291)، تاريخ الإسلام، للذهبي (13/ 137).

[2] الوافي بالوفيات، للصفدي (4/ 248).

[3] المعجم الشامل للتراث العربي المطبوع لصالحية (3/ 23).

[4] دليل الرسائل الجامعية التي نوقشت في كلية دار العلوم، صـ207.

[5] انظر الموضوع وتعليق المحقِّق عليه في منتدى الأصلين.

[6] انظر مقدمة المحقق للكتاب (1/ 6).

[7] السابق.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • وقفات مع قضايا المرأة المعاصرة (1/4)
  • وقفات مع محمد أركون من خلال إنتاجه وفكره (2)
  • وقفات مع (حج الرصيف)
  • وقفات مع سورة الجمعة والمنافقون
  • وقفات مع الامتحانات
  • وقفات مع فصل الصيف
  • وقفات مع الصيف
  • وقفات مع كتاب العلوم الكونية عند المسلمين
  • ثلاث وقفات مع المصلين
  • وقفات مع سورة الفيل
  • وقفات مع سورة قريش
  • وقفات مع سيرة شيخنا ساعد عمر غازي رحمه الله

مختارات من الشبكة

  • وقفات ودروس من سورة آل عمران (5)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات مع اسم الله الجبار (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة النصر (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة الكافرون (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة الكوثر (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات مع اسم الله الستير (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة قريش (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة الماعون (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع قوله تعالى: (فصل لربك وانحر)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سيد الأخلاق(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/5/1447هـ - الساعة: 17:35
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب