• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المرض الاقتصادي: أشكاله وآثاره
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التغيير
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإدارة بين الإتقان الشرعي والنجاح الدنيوي
    د. أحمد نجيب كشك
  •  
    القسط الهندي من دلائل النبوة وأفضل ما يتداوى به
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    زجاجة المصابيح في الفقه الحنفي لعبد الله بن مظفر ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الإدمان الرقمي
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / التاريخ والتراجم / سير وتراجم / سير وتراجم وأعلام
علامة باركود

المعاق الذي أحرج الأصحاء

المعاق الذي أحرج الأصحاء
إبراهيم الديساوي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 29/1/2017 ميلادي - 2/5/1438 هجري

الزيارات: 7025

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المعاق الذي أحرج الأصحاء

 

إذا سألتَ عنه العلماء، قالوا: عالِمٌ رباني.

وإذا سألت عنه الطلاب، قالوا: حليم رحيم.

وإذا سألت عنه روَّاد المساجد، قالوا: خطيب مفوَّه.

إنه المفسر والمفكر الكبير الدكتور زكي عثمان رحمه الله، وليسَتْ كل هذه الصفات هي التي تدعو للعجب فحسب، بل الذي يدعو للعجب أنه كان كفيفًا وقعيدًا!

 

ولد زكي عثمان في أول فبراير عام 1953م، في محافظة قنا في مصر، وعندما بلغ عامينِ ونصفًا أُصيب بحمى شديدة أدَّت إلى إصابته بشلل الأطفال وفَقْد البصر، وأجمع الأطباء على عدمِ وجود علاج لحالته، ولا يُرجى لها الشفاء؛ فظهر رأيٌ في عائلته يدعو إلى إلقائه في طاحونة للتخلص منه، لكن والدَيْه رفضوا، وبعد سنة من هذا الوقت انتقلت أسرته إلى القاهرة؛ لتغيُّر ظروف عمل الأب، ثم أرسلوه إلى أحد الكتاتيب حتى أتم فيه حفظ القرآن الكريم وهو في الحادية عشرة من عمره.

 

كان الدكتور زكي عثمان يتمتع بالطموح والهمة العالية منذ صغره، فكان يجلس وهو في الخامسة من عمره كلَّ يوم في فناء منزله، ويخطب بصوت عالٍ ويتخيل نفسه كأنه على منبر.

 

بدأ رحلتَه الدراسية حين بلغ السادسة عشرة من عمره، وبدأ مباشرة من الصف الأول الإعدادي، واستُثني من الابتدائية؛ لأنه كان يحفظ القرآن الكريم، واعترض بعض أفراد عائلته، واقترحوا أن يلحقوه بمركز التأهيل المهني للمكفوفين؛ ليتعلم صناعة السجاد وتكون هذه نهايته، واقترح البعض الآخر بأن يظل في المنزل كما هو، وكان البعض الآخر - كما يقول الدكتور زكي - يتمنى له الموت؛ لأنه ليست هناك فائدة من إنسان كفيف قعيد، ولكنه أصرَّ على الدراسة، وساعَده والده في ذلك، وفي هذه الفترة بدأ بإلقاء الخطب والدروس الدينية في المساجد، وبسبب بلاغته وحسن إلقائه صار له روادٌ كثيرون.

 

وقد مر الدكتور زكي بمواقف مؤلمة جدًّا في هذه المرحلة؛ منها:

عندما انتشله رجل من على الأرض في الشتاء، وحمله بالرغم مِن تلطخه بالطين، ثم وضعه في أوتوبيس وطلب من السائق أن يهتم به.

وعندما كان في الصف الأول الإعدادي وصرخ في وجهه مدرسُ الفقه وقال له: يا أعمى، يا مكسح، يا بن الـ....

 

ومع كل ذلك لم ييئس، بل أكمل مسيرته التعليمية، والتحق بمعهد القاهرة الثانوي، ومكث فيه أربع سنوات - كعادة نظام التعليم في الأزهر حينها - وكان يذهب إلى المعهد إما محمولًا على الأكتاف، أو زاحفًا على الأرض! وكان الأمر في منتهى الصعوبة، خاصةً عندما يزحف على الطين في الشتاء من أجل الذهاب إلى المعهد.

 

وفي الثانوية أبلغوه أنه رسب، فكانت صدمة كبيرة له! وكانت المفاجأة أنه نجح، ولكن كشف المكفوفين كان في مكان آخر غير مكان كشف المبصرين، ثم التحق بكلية أصول الدين، وحصل منها على ليسانسين اثنين: الأول في الدعوة والثقافة الإسلامية عام 1979م، والثاني: في التفسير عام 1983م، وعُيِّن إمامًا وخطيبًا في وزارة الاوقاف لمدة سبع سنوات، ولم يكتفِ بكل ذلك، بل حصل على الماجستير عام 1986م، وكان موضوع الرسالة هو "منهج الإسلام في التنمية الاقتصادية"، وعُيِّن بعدها مدرسًا مساعدًا في كلية الدعوة الإسلامية، ولم يكتفِ بهذا القدر، بل سجَّل الدكتوراه، وحصل عليها بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف عام 1989م، وكان موضوع الرسالة هو "الدعوة الإسلامية في القرن السادس الهجري"، وتدرج وظيفيًّا حتى صار رئيس قسم الثقافة الإسلامية بكلية الدعوة الإسلامية، وألَّف أربعًا وعشرين مؤلَّفًا في التفسير، والدعوة، والثقافة، وعلم النفس، وعلم الاجتماع...، وأشرف على عشرات الرسائل من الماجستير والدكتوراه.

 

رحل الدكتور رحمه الله عن دنيانا في الثلاثين من يناير 2015م عن عمر يناهز 62 عامًا، رحل وقد ترك لنا رسالة مهمة، وهي أن العجز الحقيقي ليس عجز البدن، بل عجز الإرادة.

 

المراجع:

• كتاب الدكتور إبراهيم الفقي: أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك، بتصرف واختصار كبير.

• حلقة للدكتور زكي على قناة الحافظ يحكي فيها قصة حياته.

• حلقة للدكتور زكي عثمان مع الدكتور إبراهيم الفقي على قناة art عين.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • من هو المعاق؟
  • أدوات خاصة للتعامل مع المعاق بصريا
  • دور الأسرة في علاج وتدريب الطفل المعاق
  • إخوة الطفل المعاق
  • معاق .. الوصف المرفوض
  • التعامل مع الابن المعاق...ضوابط ومحاذير
  • الزوج المعاق والزوجة المعاقة
  • خطبة: كيف أتعامل مع ولدي المعاق؟

مختارات من الشبكة

  • المعاق والإعاقة البصرية وتصنيفاتها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مجلس ختم صحيح البخاري بدار العلوم لندن: فوائد وتأملات(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المراهق المعاق(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • القدرة على حل المشكلات لدى أم الطفل المعاق: دراسة نفسية مقارنة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المعاق في الإسلام تشريعا وحقوقا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • وعي أسرة الطفل المعاق بمصادر المعرفة لحالته(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ضرورة التوجيه المهني للمعاق بصريا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الخصائص الانفعالية للطفل المعاق بصريا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مقدمة في خصائص وسمات المعاق بصريا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف يعيش طفلك المعاق سعيدا؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/5/1447هـ - الساعة: 9:27
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب