• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    ابتلاء الأبرص والأقرع والأعمى (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الحضارات والمناهج التنويرية
    د. عبدالله بن يوسف الأحمد
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    قهر الملة الكفرية بالأدلة المحمدية لتخريب دير ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    {ويقولون طاعة فإذا برزوا من عندك بيت طائفة منهم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    صدام الحضارات بين زيف الهيمنة الغربية وخلود ...
    د. مصطفى طاهر رضوان
  •  
    المرض الاقتصادي: أشكاله وآثاره
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / الثقافة الإعلامية
علامة باركود

القط والزاوية

القط والزاوية
د. نزار نبيل أبو منشار

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 28/1/2015 ميلادي - 8/4/1436 هجري

الزيارات: 5273

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

القط والزاوية


تعتبر القطط في تصنيفاتها من الحيوانات البيتية الأليفة، ومن الحيوانات التي يميل الإنسان لاقتنائها في بيته لسلوكها الوديع مع أهل المنزل إذا ألفتهم.

 

ولكن القطط - حتى الأليفة الوادعة منها - إذا وضعت في زاوية، وتمت محاصرتها فيها، فإنها بسلوك فطري لديها تقوم بإبراز مخالبها، لتنتقل من عالم الوداعة وتصنيف الألفة إلى الحيوانات ذات المخالب المؤذية، والسلوك العدواني.

 

لماذا حصل ذلك؟ ولماذا يحصل؟.

 

يتم ذلك بمجرد شعور القط بأنه في هذه الحالة يتعرض للخطر، وهو في خيار واحد إزاء هذا الواقع وهو الدفاع عن نفسه، حتى لا يقع فريسة سهلة في أيدي من يحشره في الزاوية.

 

في وجهة نظري - هناك تقارب كبير بين حال القط وحال الإعلامي الناجح، وكما استفاد واضعو ألعاب القوى - ولاسيما الكونغ فو - من حركات الحيوانات كالأفاعي والقطط والطيور ونحوها، فإن الإعلامي الجيد ينبغي له أن يستفيد من هذه الحالة في حالات قد يتعرض فيها لواقع يجبر به على أن يظهر مخالبه.

 

كمسلم.. أنت صاحب طرح قوي، ولديك في مسيرتك ووفقاً لقناعاتك الكثير من القوة والسطوع في الدليل والمنطق والحجة، وهذا بطبعه يتلاصق مع أخلاقياتك كمسلم في وجوب بسط الوجه، والتزام البشاشة، وضبط النفس، والحديث المتزن الموضوعي.

 

أنا أدعم ذلك بالكلية، ولكن سلوكك العام المنبثق من قناعاتك وما تخلقت به من أخلاق فاضلة لا يعني بحال من الأحوال بأنك ضعيف خائر، أو جبان أو خوّار، فدينك وقناعتك والهدي الذي تحمله علمك القوة والبأس والسطوة على من يعادي دينك وينتقص من قدره، كما علمك التواضع والخلق الحسن والحلم والأناة.

 

فهذا حبيبك محمد - صلى الله عليه وسلم - كان ينادي في كل موقف سادته، وفي كل مرحلة من يَحسُنُ لقيادتها، فحين البأس والقوة يقول: أين خالد؟.. أين حمزة؟.. أين أين.. وحين اشتعال الحرب الإعلامية يقول: أين حسان؟.. أين عبد الله بن رواحة؟.. أين كعب؟.. أين أين.. ويفعل كذلك في مجالات الشورى والاجتماعيات المختلفة والقضايا الاقتصادية ونحوها.

 

ومن جوانب القوة المنشودة في الإعلامي المسلم، أن يحتفظ برصيد إيجابي من القوة والصلابة والحجج الفتاكة التي تنم عن قدرته الرادعة على بيان الحقائق، والذود عن حياض أي تفصيل يتعلق به وبفكرته وبمن يمثلهم من قطاعات.

 

ولا يتحقق هذا الأمر إلا بمعرفة دقيقة بتفاصيل ودقائق المجريات والأحداث، والبصر النافذ في غور الأشياء والتكتلات والمواقف والرؤى، وهو ليس مطالباً ببيان ما عنده إلا عندما تلجئه الضرورة لبيانه، أو يستلزم منه موقفه الإعلامي أن ينشر أشرعته للرياح غير عابئ بما قد يحدثه ذلك من ردات فعل عند خصومه أو من يقابله.

 

أنت في فضائية عالمية كبرى ضيف في برنامج مناظرة يشهدها ملايين الخلق، وأمامك خصوم من تيارات واتجاهات شتى، وفي لحظة من لحظات الموقف الإعلامي الجاري، بدأ الخصوم يضيقون الخناق عليهم، والتقت أجندتهم لإحراجك ووضعك في الزاوية، هذا يتهم، وذاك يشكك، وآخر يرجم بالغيب، ومذيع يتيح لكل خصم بأن يقدح فيك.

 

هل ستقف إزاء هذه المشاهد متحلياً بضبط النفس، أو معتزاً بحلمك وأناتك ودقائق الحدث الإعلامي تمر أمام سمع وبصر الملايين الذين يتتبعون قول كل قائل؟

 

أرى أنك في مثل هذه المواقف قد وجدت نفسك أمام خيار واحد، خيار محصور بلا بدائل، إنه خيار انتفاض ذاكرتك، وزمجرة الذهن المتقد من أجل الانتصار للموقف الحق أمام طعونات باطلة وأراجيف تمسك وتمس فكرتك، وفي عالم الخيار الواحد، لا بد لك من أن تقتحمه بكل جرأة وعنفوان، وأن تستنفر قدراتك وطاقاتك السمعية والبصرية والحركية وتقولبها بقالب من العنف المتزن، والعصف المدروس، والرد الناري المحفوف بابتسامتك.

 

هنا، يتجلى إبداع العقل البشري في امتصاص مكونات الذاكرة وترجمتها على شكل صيغ من الردود والمواقف التي تضع المرء متخندقاً خلف أسوار القوة المعلوماتية أمام خصوم في العراء، فيبدأ الرد من الزاوية، لتقلب عناصر الحدث الإعلامي بوضع كل خصم أمام سيل من التساؤلات والشبهات التي لا بد له من الرد عليها، وبدء إعمال عداد الذهن لوضع الردود لها.

 

وما بين معلومة حصلت عليها عن هذا، وخبر يقيني عن سلوك غير مقبول من ذاك، وموقف مخزٍ من الثالث وهكذا.. تجد نفسك قد ألقمت خصومك الحجارة، وعنفتهم وعريتهم أمام الرأي العام العالمي الذي سيجد في قوة معلوماتك ومرجعياتها السليمة لقباً من القوة يُلقى عليك من كل متابع ومشاهد، في نفس الوقت الذي ينظر فيه المتابعون إلى خصومك نظرة المأزوم الذي يبحث عن فكاكه وخلاصه.

 

أنت لو كنت في هذا اللقاء تدور مع خصومك في إطار من النظريات العامة، والرؤى والثوابت والمنهجيات وخطط العمل فلن تحتاج نظرياًّ إلى استنفار كل قواك الحية من أجل أن تعصف بخصومك كالإعصار الهادر، بل يكفيك في ذاك المقام أن ترد الحجة بالحجة، وكل سؤال بما يتطلبه من إجابة وفق مستواه ومستوى طارحه، فكرة بفكرة، ورؤية برؤية، ودليل بدليل، وتدعيم بالشواهد في مقابل تدعيم مقابل من خصمك، ولكن وجودك في لحظة من اللحظات في زاوية محصورة يتطلب منك أن تكون عنيفاً كل العنف بثوبٍ من الوقار والحكمة والاتزان.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أيها الإعلامي المسلم.. افهم ما يقال جيدا
  • المعرفة المسبقة بأفكار الخصم من صفات الإعلامي المسلم
  • كيف تكسب تأييد خصمك إعلاميا
  • من هذه الزاوية

مختارات من الشبكة

  • حكم قتل القط(استشارة - موقع د. صغير بن محمد الصغير)
  • القط العجيب ( قصة )(مقالة - حضارة الكلمة)
  • في العلاقة الملتبسة بين المبدع والمتلقي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيف تترك التدخين؟(مقالة - ملفات خاصة)
  • نبضات رمضانية(مقالة - ملفات خاصة)
  • هل يضرب الحيوان الأليف إذا أخطأ؟(استشارة - موقع الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي)
  • يوم عاشوراء: ألم وأمل(مقالة - ملفات خاصة)
  • محاولة قتل (قصة خاطفة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • سلسلة دروب النجاح (9) الإبداع.. مهارة لا غنى عنها في رحلة النجاح(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ضبط الشهوة وتأثيره في التحصيل العلمي لدى الشباب(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/5/1447هـ - الساعة: 14:3
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب