• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الموروث الشعبي .. وتداعيات المسخ بمفاعيل العصرنة
    نايف عبوش
  •  
    لعمري.. لقد غال الردى من أحبه
    أ. د. عبدالله بن إبراهيم بن علي الطريقي
  •  
    الدينار الإسلامي ليس مجرد نقد، بل هو ميثاق خلاص ...
    أ. د. حلمي عبدالحكيم الفقي
  •  
    نظرية حجية الحكم القضائي في الشريعة الإسلامية ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الذكاء الاصطناعي.. بين تبليد الوجدان واستلاب ...
    نايف عبوش
  •  
    العلامة مازن المبارك: قرن من الزمان في خدمة لغة ...
    أ. د. محمد حسان الطيان
  •  
    الشيخ صالح بن عثمان الهليل: مسيرته في تحصيل العلم ...
    الشيخ عبدالله بن محمد بن سعد آل خنين
  •  
    مازن المبارك: وجهُ دمشق الأبيضُ وآخرُ أساطينها
    د. محمد عبدالله قاسم
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (2) الاستئناس ...
    ياسين نزال
  •  
    فج الوميض: كيف تسرق الشاشات إنجازاتنا وتهدم ...
    هدى وليد الخشت
  •  
    من استثمار القلق إلى توجيه السلوك: قراءة في نموذج ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    القاضي شريح
    د. محمود مقاط
  •  
    وفاة العالم المحقق الدكتور محمد بن عزوز بعد مسار ...
    عبدالكريم بن رزوق
  •  
    نظم البارع في قراءة الإمام نافع لابن آجروم تحقيق ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    من مشكاة النبوة في المال والاقتصاد (5)
    أ. د. باسم عامر
  •  
    وطن يكشفه الحق وتحرسه القيم
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / الثقافة الإعلامية
علامة باركود

برنامج إذاعي للإذاعة المدرسية

برنامج إذاعي للإذاعة المدرسية
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 15/9/2015 ميلادي - 1/12/1436 هجري

الزيارات: 46454

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

برنامج إذاعي للإذاعة المدرسية


بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

الحمد لله ما استهل وليد، وآب بعيد، ورجع طريد، ينزل من القرآن ما هو شفاء ورحمة، يقص أحسن القصص، يقسم المعيشة، ويرفع بعض الناس على بعض، وهو على كل شيء قدير.

 

وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، لا خير إلا دل أمته عليه، ولا شر إلا حذرها منه، صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا. ثم أما بعد:

ما إن يأتي جديد، أو يظهر عجيب، إلا ونظهر من جديد، من قريب أو بعيد، عازمين على المسير، مقدمين أمتع حديث، من هذا الطود الشامخ مدرسة ( ....... ) وفي هذا اليوم ( ....... ) الموافق ( ....... ) من شهر ( ....... ) لعام ألف وأربعمائة و( ....... ) من الهجرة.

 

ومع أولى ثوابتنا، وخير برامجنا، وبركة لقائنا آيات عطرات من كلام الكريم المنان:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ وَإِذَا مَسَّ الْإِنْسَانَ الضُّرُّ دَعَانَا لِجَنْبِهِ أَوْ قَاعِدًا أَوْ قَائِمًا فَلَمَّا كَشَفْنَا عَنْهُ ضُرَّهُ مَرَّ كَأَنْ لَمْ يَدْعُنَا إِلَى ضُرٍّ مَسَّهُ كَذَلِكَ زُيِّنَ لِلْمُسْرِفِينَ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ * وَلَقَدْ أَهْلَكْنَا الْقُرُونَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَمَّا ظَلَمُوا وَجَاءَتْهُمْ رُسُلُهُمْ بِالْبَيِّنَاتِ وَمَا كَانُوا لِيُؤْمِنُوا كَذَلِكَ نَجْزِي الْقَوْمَ الْمُجْرِمِينَ * ثُمَّ جَعَلْنَاكُمْ خَلَائِفَ فِي الْأَرْضِ مِنْ بَعْدِهِمْ لِنَنْظُرَ كَيْفَ تَعْمَلُونَ * وَإِذَا تُتْلَى عَلَيْهِمْ آيَاتُنَا بَيِّنَاتٍ قَالَ الَّذِينَ لَا يَرْجُونَ لِقَاءَنَا ائْتِ بِقُرْآنٍ غَيْرِ هَذَا أَوْ بَدِّلْهُ قُلْ مَا يَكُونُ لِي أَنْ أُبَدِّلَهُ مِنْ تِلْقَاءِ نَفْسِي إِنْ أَتَّبِعُ إِلَّا مَا يُوحَى إِلَيَّ إِنِّي أَخَافُ إِنْ عَصَيْتُ رَبِّي عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٍ * قُلْ لَوْ شَاءَ اللَّهُ مَا تَلَوْتُهُ عَلَيْكُمْ وَلَا أَدْرَاكُمْ بِهِ فَقَدْ لَبِثْتُ فِيكُمْ عُمُرًا مِنْ قَبْلِهِ أَفَلَا تَعْقِلُونَ * فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا أَوْ كَذَّبَ بِآيَاتِهِ إِنَّهُ لَا يُفْلِحُ الْمُجْرِمُونَ ﴾ [يونس: 12 - 17].

 

ومع ثاني ثوابتنا، ونهج رسالتنا، سنة نبينا - عليه الصلاة والسلام -:

الحديث

عن جابر بن عبد الله - رضي الله عنهما - أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "من أكل ثومًا أو بصلاً فليعتزلنا". أو قال: "فليعتزل مسجدنا، وليقعد في بيته" رواه البخاري.

 

ومع عزمنا على المسير، صممنا على حفظ حكمة من حكيم:

الحكمة

• الابتسامة كلمة طيبة بغير حروف.

 

وفي هذا الجمع، كان لابد من كلمة الوصل بيننا وبينكم:

القرآن الكريم

نور وضياء، بهجة وسرور، نعيم وارتقاء.

هو الفرقان بين الحق والضلال، والخاتم على جميع الكتب والمهيمن عليها.

آياته: كالبرق في لمعانه.

كلماته: كالنهر في جريانه.

حروفه: كالندى في بسماته.

 

يكون للمسافر أنيسًا، للميت جليسًا، للخائف مطمئنًا، للمجاهد مصبرًا، للعاصي مخوفًا، للمطيع مبشرًا، للغضبان مهدئًا، للشريد والطريد والمنكوب والمصلوب، والغريق، للبعيد والقريب خير مأوى وملجأ.

 

في المعاني بحر لا ساحل له.

 

في البيان ساحر للعقول والألباب.

 

في القصص فيه خَيْرُ وأصْدَقُ القصص.

 

قال سفيان بين عيينة: لا تأتون بمثل مشهور للعرب إلا جئتكم به من القرآن الكريم، فقال له قائل: فأين في القرآن أعط أخاك تمرة، فإن لم يقبل فأعطه جمرة؟ قال في قوله تعالى: ﴿ وَمَنْ يَعْشُ عَنْ ذِكْرِ الرَّحْمَنِ نُقَيِّضْ لَهُ شَيْطَانًا فَهُوَ لَهُ قَرِينٌ ﴾ [الزخرف: 36]

 

ألف ابن قيم الجوزية كتاب "مدارج السالكين بين منازل إياك نعبد وإياك نستعين" أربعة مجلدات في تفسير آية واحدة فقط.

 

قال تعالى: ﴿ أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا ﴾ [محمد: 24].

 

وفي كل لقاء، يتجدد الإخاء، وتعاد الذكريات، ومع فقرة:

الرسوم المتحركة

الرسوم المتحركة - أو ما يسمى بأفلام الكرتون - من أكثر البرامج التي يحرص على مشاهدتها الصغار، وربما حتى الكبار، ولا شك أن لها أثرًا على من يشاهدها، وذلك على الزمن البعيد، ومن تلك الآثار:
• زعزعة عقيدة الطفل في الله تعالى.
• نشر بعض النظريات والأفكار الباطلة.
• اشتمالها على الكثير من الأخطاء العقدية الخطيرة، والتي قد يعتاد عليها الطفل، ويعتقد صحتها.
• تشويه صورة المتدينين (سواء قصدوا أو لم يقصدوا).
• نشر التبرج والتفسخ، وتنبيه الطفل إلى بعض الأمور المخلة بالأخلاق.
• نشر الرعب والخوف.
• تربية الطفل على تكوين علاقات الحب والغرام.

 

فننصحك - أخي الطالب - بعدم مشاهدتها، وشغل وقتك بالمفيد من المذاكرة لدروسك، وممارسة الرياضة النافعة، والهوايات المباحة، وغير ذلك مما يفيدك في دنياك وآخرتك.

 

وللكلمات التي توضع على الملابس معانٍ سيئة وكافرة، لنستمع إلى بعضها:

نصيحة

هذه بعض الكلمات الشائعة والتي نراها على بعض الملابس فاحذروها وهي:

• Take me (خذني)
• Christianity (النصرانية)
• Follow me (اتبعني)
• Christmas (عيد المسيح)
• I’m Christian (أنا مسيحي)

 

لذا احذروا هذه الكلمات الشائعة المنتشرة في أرجاء المحلات، وخصوصًا الموضات التي تأتي من الغرب.

 

وفي هدوء عميم، نستمع إلى دعاء جليل، مُؤَمِّنِين عليه بخشوع:

دعاء

"اللهم إنا نسألك رِضوانَك والجنّة، ونعوذُ بك اللهم من سخطِكَ ومن النار. اللهم إنا نسألك الجنّة وما قرَّب إليها من قولٍ أو عمل، ونعوذُ بك اللهم من النارِ وما قرَّب إليها من قولٍ أو عمل. اللهم إنا نسألك من الخيرِ كلّهِ عاجلهِ وآجلِه، ما علِمنا منه وما لم نعلَم، ونعوذُ بك اللهم من الشرّ كلّهِ عاجلهِ وآجلِه، ما علمنا منه وما لم نعلَم. اللهم إنا نسألكَ حبَّك، وحبَّ من يُحبُّك، وحبَّ عملٍ يقرِّبنا إلى حبِّك".

 

ها هي ساعتنا تؤشر بالانتهاء، مؤذنة بالرحيل، ولابد من التحية قبل الختام: "فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته".





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • منوعات إذاعة مدرسية
  • برنامج إذاعي مدرسي صباحي
  • برنامج إذاعي عن صلة الرحم واحترام الأقارب
  • برنامج إذاعي عن فضل العلم
  • برنامج إذاعة مدرسية عن الرسول صلى الله عليه وسلم
  • فقرات إذاعة مدرسية
  • فقرات منوعة للإذاعة الصباحية في المدرسة
  • قصة عن الأمانة للإذاعة المدرسية
  • فقرات إذاعية مدرسية متنوعة
  • كلمة صباحية للإذاعة المدرسية
  • البرنامج الإذاعي
  • برنامج أصولي مقترح

مختارات من الشبكة

  • تواصل لا تفاصل(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • التخطيط العام لبرنامج التحصين التدريجي في العلاج للإعاقة البصرية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • انطلاق برنامج قرآني صيفي لتنمية مهارات التلاوة في عاصمة بولندا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • برنامج معرفة الله (20) الدعاء باسم الحي(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • برنامج معرفة الله (19) ثمرات الإيمان بالحي(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • برنامج معرفة الله (18) معنى اسم الحي(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • برنامج معرفة الله (17) ثمرات الوحدانية(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • برنامج معرفة الله (16) تجليات الوحدانية(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • برنامج معرفة الله (15) الواحد الأحد(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • برنامج معرفة الله (14) أدع بـ(يا رب)(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • أكثر من 400 طالب يشاركون في مسابقة المعلومات الإسلامية بأستراليا
  • افتتاح تاريخي لأول مسجد في بلييفليا بالجبل الأسود منذ أكثر من قرن
  • منطقة ريبوفسي تحتفل بميلاد مسجد جديد في أجواء إيمانية مميزة
  • أكبر مشروع إسلامي في ريف أستراليا يفتتح أبوابه بعد سنوات من العمل والعطاء
  • القرآن والتربية في صدارة البرامج الصيفية للمسلمين في بينزا وساراتوف وموردوفيا هذا العام
  • اختتام الدورة التاسعة لمسابقة حفظ وتلاوة القرآن الكريم في أزناكاييف
  • تيسليتش تختتم برنامجا تعليميا لتعزيز القيم وبناء الشخصية للشباب المسلمين
  • انطلاق فعاليات "أيام مساجد إستولتس 2026" ببرنامج ديني وثقافي يمتد حتى أغسطس

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 19/2/1448هـ - الساعة: 13:56
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب