• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    {ويقولون طاعة فإذا برزوا من عندك بيت طائفة منهم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    صدام الحضارات بين زيف الهيمنة الغربية وخلود ...
    د. مصطفى طاهر رضوان
  •  
    المرض الاقتصادي: أشكاله وآثاره
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التغيير
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإدارة بين الإتقان الشرعي والنجاح الدنيوي
    د. أحمد نجيب كشك
  •  
    القسط الهندي من دلائل النبوة وأفضل ما يتداوى به
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / من ثمرات المواقع
علامة باركود

كاتب عامود "فاضي"!

آسية آل رشود

المصدر: موقع: الإسلام اليوم

تاريخ الإضافة: 9/8/2010 ميلادي - 29/8/1431 هجري

الزيارات: 4732

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

بلغةٍ مباشرة:

إن أردت أن تكون كاتباً صاحبَ عمودٍ يومي "فاضي"، فعليك أن تكون واعياً بالقضايا من حولك بطريقة "دَلخَة"، والوعي "الدَّلخِي" يتطلب أن تُعرِّجَ على عناوين الصحف، وتسمع موجز الأنباء ولا شيء أكثر.. صدِّقني لو فعلت ما هو أكثر فلن تجدَ فرقاً..

 

وبعدها، أضف تفاصيلَ "دلخة" من عندك.. ولتكن حشواً، حروفاً مسروقةً من دكانٍ رخيص، مقادير طبخة تسرقها من كتاب النخبة الخاص بزوجتك، مقالاً لصديقٍ لك في صحيفةٍ أخرى، أي شيء.. ولن يكتشفَ أحدٌ ذلك.. صدقني..

 

أما إن أردت أن يُشارَ إليك، ويُنادى عليك، ويُرسل إليك الكثير من المديح، والكثير من الشتائم، والكثير من القيل والقال فاكتبْ عن فتوى جديدة..

 

ولتبلغ من الشهرة مبلغ النار من العلم.. فلتضعْ مع الفتوى بهاراً، ولتطالبْ بفصل المفتي أو الحجر عليه، فإن حُجِرَ عليه فقد استرحت، وإن لم يُحجر فستكون قد نلتَ ما أردتَ وانتظرت، أي أنكَ ستكونُ اشتهرت.

 

ولِتُخبرَ القارئ بأنك كاتبٌ تحملُ هماً تربوياً تستحق لأجله أن تلتصق بعمود الصحيفةِ يومياً، فاكتبْ عن التعليم.

 

ولكن انتبهْ من أمورٍ ثلاثة:

لا تكتبْ عن تجربةٍ قرأتها، ولا عن برنامجٍ تحلمُ بأن يتم تطبيقه، ولا عن فلسفةٍ تحلمُ بأن يتبناها نظامنا التعليمي، ولا حتى عن التطورِ المأمول من الوزارة الجديدة.

 

وبدلاً من ذلك: فلتَكتُبْ عن مناهجِنا الصدئة، ومعلِّمِينا الخرِفين، ونظامنا التعليمي السيّئ المهترئ "التعبان".

 

وإن أردتَ أن تكتب عن المناهج الحديثة؛ فلتنسَ كل شيء ولْتكتُب عن الحمار في صفحة غلاف الرياضيات للصف الثاني الابتدائي.

 

أما إن أردت أن تكون مع زمرة المثقفين، وتُدعى إلى السبتيات، والأحديات، والخميسيات الثقافية، والصوالين الأدبية، فلتكن حلاّقاً أو عفواً ناقداً في أحد الصوالين الأدبية، ولتثق بأنكَ لست مضطراً لقراءة جميع النصوص والأدبيات المنشورة، بل بدلاً.. كل ما عليك فعله هو أن تبحث عمّا مُنِعَ منها ولْتَقُم بتمجيده، ثم قُم بحلقِ كلّ مقالٍ تناولها وصاحبه، ولتحاول تصنيفه، ثم لتضرِبَ عليهِ بعصا الإقصاء..  وصدّقني.. ستكونُ بعدها كاتباً يحملُ هماً ثقافياً..

ولِيُقالَ بأنكَ كاتبٌ بحر، وفي كل قضيةٍ لك ميناء، فلتكتبْ عن الرياضةِ أيضاً..

 

وإن أردتَ أن تكتب عن هذه الأخيرة، فلتنسَ كل شيء وليكفِكَ منها أن تُذكي الصراع بين الزعيم وغريمه (أبو) أصفر و أزرق، وتذكّر أنه وإن كان صراعهم على كرةٍ من هراء.. عفواً.. من هواء، فإنّ هذه الكرة استطاعت أن تتدحرج على كروشِ الأثرياء، وأن تفرطَ خيطَ جيوبهم وتنثُرَ نقودَهم يمنةً ويسرة.. فلا تحتقرها.. أبداً.. إنها أكبر من أن تكونَ شيئاً منتفخاً فحسب.. إنها شيء له أبعاده الدائرية المنغلقة!

 

وأيضاً..

عليكَ أن تتجاهل "هند" المحرومة من النفقة، و"سارة" التي لم ترَ أبناءها لسنينَ طويلةٍ عجاف، ولتكتبْ صبحاً وعشياً عن قيادةِ المرأة.. صدقْني نساؤنا لا يعانين سوى من مشكلةِ القيادة.. ولتذهب قضايا تضاريس شوارع الرياض، وزحمة الطرق في "ستين داهية".. إنها لا فائدة منها ولا طائل.

 

ولتنسَ أُسَراً تحت خطِّ الفقر، أو لِتتناساهم.. لا فرق، ولتكتب عن رحلاتك، وعن قفشاتك، و"دلاَخاتك" المُدقِعَة في "التَّدلخُ".

 

وإن "بَلَشتَ" جداً، ولم تجد "لبلشَتِك" من مخرج.. فلتقُلها بصراحة كما قالها أحدهم.. بأن رئيس التحرير  يطلبُ منك (550) كلمة، وأن لا قضية لديك اليوم، ولا شخص ببالك لتمارِسَ عليه الشخصنة، ولا مزاجَ لك في الضحكِ على الذقون، وأنكَ تفكر بعد كتابتك لهذه الجمل الأربع كم تبقى لكَ من حرف لتنهي المقال!

 

ولْتعلَم بعد هذا كله، بأنك إن كنتَ تريد أن تكونَ كاتبَ عامودٍ (فاضي) فلتعمل بما جاء فيما كتبتُ هنا، أما إن كنتَ تريد أن تكون كاتب عامودٍ آخر.. فاعلم أن ما قرأت لن يفيدك بشيء..

 

ثمَّ لتعلمَ أخيراً بأني لا أحاول هنا أن أنتصر لأحدٍ على أحد، ولا أن أدعمَ قضيةً دونَ أختها، إنما أقوم برسم ملامحٍ ما.. لعلي أحظى بمكانٍ ما.. فقط لا شيء بيني وبينك.. لا شيء غير ذلك.. صدقني..

 

بيني وبينك:

يقول لوغان بيرسال سميث: "ما أحبه في الكاتب الجيد ليس ما يقوله، وإنما ما يهمس به"..

وعلى افتراض بأني كاتبة جيدة، فإني أتمنى... فقط أتمنى.. أتمنى لكَ صباحاً جميلاً.. فقط لا شيءَ آخر..

صدّقني..!!





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • تسهيل المسالك بشرح كتاب المناسك: شرح كتاب المناسك من كتاب زاد المستقنع (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • شرح كتاب فضل الإسلام - الدرس الأول: مقدمة عن الكتاب (مترجما للغة الإندونيسية)(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • المندوبات عند الحنابلة من كتاب الأطعمة حتى نهاية كتاب الأيمان: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(رسالة علمية - آفاق الشريعة)
  • شرح كتاب السنة لأبي بكر اشرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس (70)(مادة مرئية - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)
  • شرح كتاب الأصول الثلاثة: المؤلف والكتاب(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • ملخص كتاب كيف تقرأ كتابا: الطريقة المثلى للاستفادة من القراءة(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • شرح كتاب الصيام من كتاب العمدة في الأحكام للحافظ عبد الغني المقدسي (600 هـ) (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أدب الكاتب لابن قتيبة تحقيق محمد الدالي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • كيف تراجع كتابا (نموذج مقترح لمراجعة كتاب)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • كتاب (رياضة العقول)، المعروف بكتاب (تأخير المعرفة) لأبي العنبس محمد بن إسحاق الصيمري (ت 275 هـ)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/5/1447هـ - الساعة: 9:27
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب