• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التغيير
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإدارة بين الإتقان الشرعي والنجاح الدنيوي
    د. أحمد نجيب كشك
  •  
    القسط الهندي من دلائل النبوة وأفضل ما يتداوى به
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    زجاجة المصابيح في الفقه الحنفي لعبد الله بن مظفر ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الإدمان الرقمي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    صحابة منسيون (6) الصحابي الجليل: خريم بن فاتك ...
    د. أحمد سيد محمد عمار
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / فكر
علامة باركود

الجامع في بواعث إعجاب الكفار بالإسلام (2)

الجامع في بواعث إعجاب الكفار بالإسلام (2)
حسن عبدالحي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 2/1/2024 ميلادي - 21/6/1445 هجري

الزيارات: 1246

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الجامع في بواعث إعجاب الكفار بالإسلام (2)

 

فمع تلك الضوابط السَّالفة الذِّكر لا يبقى حرَج في تناقُل شهادات الكُفَّار الإعجابيَّة بالإسلام ونبيِّه -صلى الله عليه وسلم- وثقافته وحضارته، واستغلاله، سواء في مَعرِض الدَّعوة إليه، أو في خِضَمِّ الصِّراعات الفكرية بينه وبين خصومه.

 

لكنَّنا كثيرًا ما نغفل ما تَحْمِل تلك الشهاداتُ مِن مَحاسن ديننا الَّتي رُبَّما أَلِفْناها نحن وانتبَه إليها الشاهدون من غيرنا، تلك المحاسن التي كانت ولا تزال محلَّ إعجاب كثيرٍ من الكُفَّار، فمِنْهم من أسلم بسببها، ومنهم من اكتفى بشهادته للإسلام.

 

وتلك محاولة منِّي لتقصِّي بواعث إعجاب الكُفَّار بالإسلام، أستَقِيها من مَجْموع شهادتهم أنفسهم للإسلام، والمتأمِّل لتلك الشهادات يَجِدُها لا تخرج عن ثلاثة مَحاور:

المِحور الأول: الثَّناء على طبيعة الدِّين الإسلامي.

المحور الثاني: الثناء على نبيِّ الإسلام - صلَّى الله عليه وسلَّم.

المحور الثالث: الثناء على تاريخ الإسلام وحضارته ورجاله.

 

وبين المَحاور الثلاثة ارتباطٌ وثيق، فالإسلام - الذي هو عقيدة وشريعة - جاء ليكونَ كيانًا ضخمًا يحتوي الواقع، هذا الكيان يتمثل أوَّلَ ما يتمثَّل في شَخْص النبِيِّ -صلى الله عليه وسلم- ولما سُئِلت عائشة - رضي الله عنها - عن خلُقِ رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قالت: "كان خلقُه القرآن"؛ أخرجه مسلم وغيره.

 

ثم إنَّ المؤمنين إنَّما يتأسَّوْن برسول الله -صلى الله عليه وسلم- فيتمثَّل فيهم كذلك الإسلامُ، فيصنعون تاريخًا إسلاميًّا، ويبنون حضارة إسلامية.

 

شهادات إعجاب بالدِّين الإسلامي؛ عقيدةً وشريعة، وبنبِيِّ الإسلام، وحضارته وتاريخه:

عقيدة واضحة:

إنَّ أوَّل ما يأخذ بِلُبِّ الناظر في العقيدة الإسلامية وضوحُ مَعالِمِها، ويُسْر تعاليمها؛ بِحَيث يفهمها العاميُّ البسيط، كما يَفْهمها المثقَّف المطَّلِع الرَّشيد، إنَّها عقيدة بلا أسرار مُعَقَّدة أو ألغاز مُحيِّرة، فلا تَحْوي تناقُضًا، أو تجمع بين ضدَّيْنِ.

 

إن الإعجاب الشديد بوضوح العقيدة الإسلاميَّة نابعٌ من التَّعقيد الشديد لجوانب العقيدة في اليهوديَّة والنَّصرانية وكلِّ دين مُحرَّف، وبِهذا انتفض المفكِّرون والعلماء المُنْصِفون شاهدين للعقيدة الإسلامية باليُسْر والوضوح وكمال البيان.

 

دين عقلي:

دين عقلي لا يأتي بالْمُحالات، ولا يتقوَّى بالأساطير والأوهام، يُخاطب العقل ويُقارعه الْحُججَ والبراهين، فيسلِّم له العقل ويرضى بقيادته له.

 

تلك حقيقة شهد بها الأعداء وأعجبوا لَها، فلا يزال عباقرةٌ وفلاسفة كِبار يَنْقادون طوعًا، ويُسلمون حبًّا لإذعان عقولِهم الصحيحة للحُجَّة في الإسلام.

 

جامعيَّة التصوُّر:

الإسلام منهج حياة، حقيقة مؤصَّلة مُجرَّبة أذهلَتِ العلماء والمفكِّرين، فأخرجت من قلوبِهم وعقولهم شهادات إعجاب، منهج بُنِي تصوُّرُه على أسس معرفيَّة عريقة أصيلة.

 

فالله خالق الإنسان ومدبِّرُ أحوالِه هو الحاكم فيه، الخبير بِما يصلحه، والإنسان المستخلف في الأرض المسخَّر له ما فيها هو المحكوم بشرع ربِّه، فلا تَعارُض بين طاعة الله والدُّخول في حكمه، وبَيْن عمل الإنسان وبنائه في الأرض، ما دام الخالق واحدًا، والواهب واحدًا، والمشرِّع الحاكم واحدًا هو الله تعالى.

 

ذلك التصوُّر القائم على حقيقة قاطعة بصحَّةِ وكمال هذا الدِّين، حقيقة الانسِجام الرَّائع بين الدِّين ونظام الحياة، والاعتِقاد والعمل، والرُّوح والمادَّة، والدُّنيا والآخرة، كما قال تعالى: ﴿ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِنْدِ غَيْرِ اللهِ لَوَجَدُوا فِيهِ اخْتِلاَفًا كَثِيرًا ﴾ [النساء: 82].

 

سُموٌّ أخلاقي:

سُمو أخلاقيٌّ يبعث على الإعجاب والانبهار بالتأصيل لِمَحاسن الأخلاق، وحَمْل المسلمين عليها، بل ورَبْطها بحقيقة إيمانِهم؛ ((الْمُسلم مَن سَلِم المسلمون من لسانه ويده))؛ مسلم من حديث جابر، ((ما آمن بِي من بات شَبْعان وجارُه جائعٌ إلى جنبه وهو يَعْلَم))؛ الطَّبَراني من حديث أنس، وصحَّحه الألبانِيُّ في "صحيح الجامع"، ((لا يؤمن أحَدُكم حتى يُحبَّ لأخيه ما يُحبُّه لنفسه))؛ متَّفَق عليه من حديث أنس.

 

ذلك السموُّ الأخلاقي الذي اتَّسع ليشمل كلَّ المَجالات السِّلْمية والحربيَّة، مع المسلم والكافر، كان مفتاح قلوب كثيرٍ من الكفار إلى الإسلام، فدوَّنوا أصدق الشهادات العمَليَّة للإسلام، وديوانه الأخلاقي وواقع عمَلِه في النُّفوس.

 

تسامُح وحرِّية:

لقد كان في مَقْدور الإسلام إبَّان تسلُّطِه على غير المسلمين في البلاد التي فتحَها أو البلاد المجاورة، أن يفعل ما فعَل النَّصارى في الأندلس وأهلِه المسلمين الذين أبادُوهم عن بَكْرة أبيهم في سنوات عدَّة قليلة.

 

تلك شهادة الكفَّار أنفسهم للإسلام في قانون الحرِّية في اختيار الاعتقاد، والتَّسامح مع المخالف، فتَحْتَ مبدأ: ﴿ لاَ إِكْرَاهَ فِي الدِّينِ قَدْ تَبَيَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الغَيِّ ﴾ [البقرة: 256]، اختار الناس ما يدينون به دون إكراهٍ على عبادة ولو كانت عبادة الله الحقِّ، وتسامَحَ المسلمون مع أصحاب العهود من الكفَّار بشكل رائقٍ، حَمل كثيرًا منهم على اختيار الإسلام حبًّا وطوعًا.

 

دين مؤثِّر:

لقد كان للإسلام إعجازٌ في البشر أنفُسِهم، فقد أخرج الجاهليين الأُوَل من ظلمات الجهل والظُّلْم والفجور إلى نور العلم والعدل والعفَّة، ﴿ أَوَ مَنْ كَانَ مَيْتًا فَأَحْيَيْنَاهُ وَجَعَلْنَا لَهُ نُورًا يَمْشِي بِهِ فِي النَّاسِ كَمَنْ مَثَلُهُ فِي الظُّلُمَاتِ لَيْسَ بِخَارِجٍ مِنْهَا ﴾ [الأنعام: 122]؟!

 

لقد أعجز هذا الإعجازُ الإسلاميُّ الكفَّارَ عن التعبير بإعجابِهم به، بل لقد أثَّرَ الإسلامُ بشهادة الغرب على المجتمع النَّصراني في أوربَّا بعد الاحتكاك بالشَّرق الإسلاميِّ، فظَهَر نوعٌ من الرَّفْض لعِبَادة الكُهَّان، وعدم استساغة الرِّضا بالظُّلم والفجور!

 

تشريع متكامل:

لقد حوى التَّشريع الإسلاميُّ في جوانب العبادة والمعاملات مَحاسِنَ مُبْهِرة، استوقفَتِ الكافر وبعثَتْه على الإعجاب بِهذا الدِّين، ولَمَّا حضر أبو سفيان قبل إسلامه عند هرقل، فكان مِمَّا سأل هرقلُ أبا سفيان: ماذا يأمرُكم؟ فقال أبو سفيان: "يقول: اعْبُدوا الله وحْدَه، ولا تُشْرِكوا به شيئًا، واتْرُكوا ما يقول آباؤكم، ويأمرنا بالصَّلاة والصِّدق، والعفاف والصِّلة"؛ أخرجه الشيخان من حديث عبدالله بن عبَّاس.

 

فكانت إجابة أبي سفيان مِمَّا أيقن به هرقل صِدْق النَّبِي -صلى الله عليه وسلم- فقال قولتَه الشهيرة: "لو أنِّي أعلم أنِّي أخْلُص إليه لأحبَبْتُ لقاءه، ولو كنتُ عنده لغسَلْتُ عن قدَمَيْه، وليبلغنَّ ملكُه ما تَحْت قدمي"؛ الحديث السابق.

 

إن جعل تشريعات المعاملات بين كلِّ علاقتين في الإسلام عبادةً تُوازي في المسمَّى والحقيقةِ والمآلِ عبادةَ الله تعالى، من صلاة ونسُك، وزكاة وحجٍّ - شيءٌ من شأنه أن يصبغ حياة النَّاس بالربَّانية، ويسدَّ عليهم أهواء النُّفوس وميلها عن الجادَّة.

 

ولقد شهد الكُفَّار بكمال التشريع في الإسلام، شَهِدوا بِشُموليَّته، كما شهدوا بإبداع واضعِه وحكمته في كلِّ جزئياته.

 

وللحديث تتمَّة، والحمد لله ربِّ العالمين، وصلِّ اللهم وسلِّم على نبيِّنا محمَّد، وعلى آله وصحبه ومن تَبِعَهم بإحسانٍ إلى يوم الدِّين.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الجامع في بواعث إعجاب الكفار بالإسلام (1)
  • الجامع في بواعث إعجاب الكفار بالإسلام (3)

مختارات من الشبكة

  • التوضيح لشرح الجامع الصحيح (ج9)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • محمد بن إسماعيل البخاري وإجماع الأمة على تلقي "الجامع الصحيح" بالقبول(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجامع لغزوات نبينا صلى الله عليه وسلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شرح المنهاج الجامع لأقوال أئمة الشافعية(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • النور الساطع من صحيح الجامع (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • البحوث القرآنية في مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي (جامعة الوصل لاحقا)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجامع لسيرة شيخ الإسلام ابن تيمية خلال سبعة قرون مضموما إليه تكملة الجامع (PDF)(كتاب - موقع الشيخ علي بن محمد العمران)
  • مصابيح الجامع (شرح الجامع الصحيح للبخاري)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • تجرد العطف من المعية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • حقوق الطريق (2)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/5/1447هـ - الساعة: 10:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب