• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    فن الإدارة الشاملة: كيف تدير وقتك ومالك ومشروعاتك ...
    بدر شاشا
  •  
    التفسير القرآني بين الانضباط المنهجي والانفلات ...
    محمد قائد ناجي محمد الحسيني
  •  
    ظواهر إعلامية مقيتة
    أشرف شعبان أبو أحمد
  •  
    سفر في سفر الوجيز في سيرة فقيد اليمن العزيز ...
    عامر الخميسي
  •  
    سر تقسيم الزمن، لماذا اليوم أربع وعشرون ساعة؟
    أبو خالد بن ناظر الدين القاسمي
  •  
    شريح القاضي
    د. أحمد عبدالحميد عبدالحق
  •  
    حين تكفل العقول... ينهض التاريخ
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    الفكر المنتمي
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    خطورة الرسائل العقلية المضللة
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    نيل القيراط في صحيح أخبار الصراط لفوزي بن عبد ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    قبسات من الطب النبوي: ثلاثون حلقة (PDF)
    أحمد بن صالح بن عمر بن مرشد
  •  
    تنبيه الخواص بمناقب عبدالله بن عمرو بن العاص
    أبو عاصم البركاتي المصري
  •  
    دينامية وتدبير البيئة
    بدر شاشا
  •  
    فكر الحداثة الثانية
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    النتاج التوليدي بالذكاء الاصطناعي.. تحنيط الإبداع ...
    نايف عبوش
  •  
    بين الوهم واليقظة: تأملات في معنى الوجود الإنساني
    ريحان محمدوي
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / الثقافة الإعلامية
علامة باركود

مؤسسات القطاع السمعي والبصري

مؤسسات القطاع السمعي والبصري
محمد هادفي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/10/2017 ميلادي - 5/2/1439 هجري

الزيارات: 5291

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

مؤسسات القطاع السمعي والبصري

 

باعتبارها تُمثِّل صوتًا إعلاميًّا يخاطب الناس، كان من المهم التطرُّقُ إليها، وتأمُّلها والنظر إليها.

حيث أرى أن العلاقة بين مرفق الإعلام السمعيِّ والبصري والناس هي علاقةُ حاجةٍ وطلب؛ فالناس يحتاجون إلى مَن يعلمهم، ويخبرهم، ويخاطبهم.

 

مِن ذلك تظهر أهميَّة المحدث والمخاطب في حياة الناس، إذًا فهي حاجةٌ طبيعيَّةٌ فيهم، وقد فرض التطوُّر تعدُّدَ أشكالها وأنواعها، وهذا ما أدَّى إلى بروز وظهور الإعلام السمعيِّ والبصري.

 

وما أريد أن أطرحه من زاوية هذه المسألة، هو ضرورة التنبُّه بعُمقٍ إلى تلك العلاقة بين الإعلام السمعي والبصري، والناس أو الغير؛ فهي علاقةٌ أرى أنها طبيعيَّةٌ وعادية، فالناس كما ذكرنا فيهم تلك الرغبةُ والتوق إلى سماع الخطاب والخبر، والحديث وطرح المسائل، والتحاور والنِّقاش، من مُبلغٍ أو مُحدثٍ، أو مُخاطب، باختلاف الصِّيغ والأشكال والنماذج.

 

ولكن السؤال المطروح من خلال النظر إلى العلاقة بين الإعلام بصفةٍ عامَّة - وخاصَّةً السمعي والبصري منه - وبين الناس أو الغير؛ هو ما يتعلَّق بالضوابط والأُسُس التي تحدِّد وتحكم فحوى ومحتوى وجوهر المادة الإعلاميَّة المقدَّمة للناس.

أمر أرى أن تلك العلاقة بين الناس والوسيلة الإعلاميَّة قد حسمت أسسه وضوابطه وحدوده.

 

فالغير أو الناس أو المتلقِّي بفطرته وبطبيعته، وبتلك الحاجة فيه إلى التلقِّي والسماع - نابذٌ مستنكرٌ، رافضٌ بالإجماع الصريح والواضح لكلِّ خطابٍ يبتعد عن القيم والمثل الإنسانيَّة السامية والنبيلة، ويخدش أو يمس ما أجمعوا عليه مِن مبادئ وقيم فطريَّة، كانت الأساس والضامن لنجاحِ وتواصل واستمرار تلك العلاقة.

 

تمجيد الفطرة الإنسانيَّة، والمثلِ والقيم النبيلة والسامية، والتوق والسعي إليها وإلى ما شاكلها ودعا إليها - هو الضامن لعلاقةٍ ناجحة، ومستمرةٍ ومتواصلة، ومقبولةٍ بين وسيلة الإعلام والغير المتلقِّي، وهي الأساس المولِّد والمُظهِر لحاجة الإنسان إلى الإعلام والمحدث والمخاطب، وهي الضابط والحاكم لفحوى وجوهر ومضمون خطابه.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مؤسسات العولمة
  • المؤسسات الخيرية

مختارات من الشبكة

  • جميع أخطاء الموارد البشرية وأثرها على المؤسسة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • دورة تدريبية لتعزيز مهارات البحث بالمؤسسات الدينية في بلقاريا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الدخول المدرسي 2025 وإشكالية الجودة بالمؤسسات الثانوية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أول مؤتمر دعوي من نوعه في ليستر بمشاركة أكثر من 100 مؤسسة إسلامية(مقالة - المسلمون في العالم)
  • دورة لتأهيل الأئمة والمعلمين للتعامل النفسي والتربوي مع الشباب المسلم في روسيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • مؤسسات التعليم الإسلامية: ما لها وما عليها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إنشاء مؤسسات زكوية للقضاء على الفقر والمسكنة والعوز في البلدان الإسلامية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مؤسسات إسلامية تعتزم إهداء 10000 نسخة من القرآن بالنرويج(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الأساس الأهم للتصميم الهندسي لمباني مؤسسات خدمة المتقاعدين والمتقاعدات(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الأساس الأهم للتصميم الهندسي الناجح لمباني مؤسسات خدمة المتقاعدين والمتقاعدات(محاضرة - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • فتح باب المشاركة في الدورات الصيفية الإسلامية للشباب في بلغاريا
  • تركازي تتزين بمسجد جديد بعد سنوات
  • التحضير لبناء مسجد جديد في لونغ آيلاند
  • مسجد بضواحي شيكاغو يستقبل الزوار للتعرف على الإسلام
  • مسجد ينظم حوارات مفتوحة للتعريف بالإسلام في شوارع بيرو
  • تكريم 114 حافظا للقرآن في احتفالية بتوزلا
  • مسجد جديد في أيتونا يلبي احتياجات المصلين الزائدة
  • مساجد تتارستان تستعد لاستقبال مئات الأطفال في الدورات الصيفية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 5/1/1448هـ - الساعة: 16:14
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب