بريطانيا: تحذير من تجاهل ذكر إسهامات المسلمين بكتب التاريخ

خبر من مصادر إنجليزية.

حذر المجلس الإسلامي البريطاني - الذي يضم نحو 500 جمعية فرعية - من مغبة تقديم منهج مقترح للتاريخ، يتجاهل الإسهامات الحضارية التي قدَّمها المسلمون للعالم الغربي، وحذف الفصول المخصصة لذكر أثر التجارة والحضارة والثقافة الإسلامية من كتب التاريخ بالمدارس البريطانية.

واستنكَر المجلس الإسلامي أن تقوم وزارة التعليم بحذف ما يتعلق بالإسلام والمسلمين، على الرغم من النسبة الكبيرة التي يمثلها الطلاب المسلمون بـ"بريطانيا"، وكذلك علاقة "بريطانيا" بالدول الإسلامية حول العالم عبر التاريخ؛ المصدر: شبكة الألوكة.

يرجى الإشارة إلى المصدر عند نقل الخبر - شبكة الألوكة.

الخبر من مصدره الأصلي:

Muslim Council attacks Gove's proposed history curriculum

Muslim Council of Britain attacks new plans for teaching history in British schools, for omitting reference to Islam's trade, cultural and military achievements

One of the UK's leading Islamic organisations has warned that plans to revise the school history curriculum risk ignoring the Muslim contribution to western civilisation – an omission that will only foster alienation.

The Muslim Council of Britain (MCB), which claims to represent more than 500 Islamic organisations, is calling for "everyone who cares about the education of British schoolchildren" to lobby the Department for Education (DfE) as the end of the consultation period on the plans looms.

While conceding that history "has always been the most controversial subject in the school curriculum", the MCB says it is "deeply disappointed" that the DfE's draft specification makes no reference to Muslims and Islam. The consultation period closes on Tuesday.

An estimated 10% of children in Britain's schools are Muslim, but the MCB says the proposed new curriculum will not recognise the role Muslims have played in shaping a multicutural Britain and Europe.

The MCB says the plans ignore the contribution of Indian Muslim, Hindu and Sikh soldiers to two world wars, particularly on the western front in the first world war. They also, it adds, fail to acknowledge "the preservation and enhancement of ancient Greek and Roman learning by classical Muslim civilisation, which percolated into Europe via Spain and Italy, leading to the European Renaissance".