الاسم: أ. د. فؤاد محمد موسى عبد العال عبد الله

العمل: قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية

جوال: 01061990808

البريد الإلكتروني: Fouadmm50@yahoo.com

المؤهلات العلمية:

• بكالوريوس بتقدير جيد جداً في 1974.

• دبلوم خاص بتقدير جيد في 1978.

• ماجستير بتقدير ممتاز في 1981.

• الدكتوراه في 1984.

الدرجات الوظيفية:

• معيد في 7/ 10/ 1974.

• مدرس مساعد في 13/ 5/ 1981.

• مدرس في 26/ 11/ 1984.

• استاذ مساعد لقب علمى في 27/ 2/ 1989.

• أستاذ مساعد في 1/ 7/ 1989.

• أستاذ في 27/ 2/ 1995.

• أستاذ متفرغ في 14/ 3/ 2010.

المناصب الإدارية:

• رئيس قسم المناهج وطرق التدريس - من 20/ 10/ 2003 إلي 19/ 10/ 2009.

الخبرات:

• مدير مشروع تطوير برنامج التدريب الميداني في كلية التربية في ضوء المعايير المعاصرة الفائز بمشروع (تطوير التربية العملية UFEB) ضمن مشروع تطوير كليات التربية.

• عضو لجنة المكتبات بكلية التربية جامعة المنصورة - من 20/ 10/ 2003 إلي 19/ 10/ 2009.

• الاشتراك كمحاضر فى برنامج إعداد المعلم الجامعى في مصر - من 1/ 9/ 2005 إلي 1/ 9/ 2012.

• رئيس قسم المناهج كلية التربية بالمنصورة - 20/ 10/ 2003 إلي 19/ 10/ 2009.

• عضو مجلس بكلية التربية جامعة المنصورة - من 20/ 10/ 2003 إلي 19/ 10/ 2009.

• عضو لجنة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة المنصورة - من 20/ 10/ 2003 إلي 19/ 10/ 2009.

• عضو في مجلس إدارة مركز رعاية وتنمية الطفولة بجامعة المنصورة.

• مدرب في دورات تدريب معلمي التعليم العام.

• مدرب في برامج التعلم النشط والاتجاهات المعاصرة في الإدارة المدرسية بالاشتراك مع الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر - من 11/ 2/ 2012 إلي 19/ 5/ 2012.

• مدرب في برنامج تدريب الموجهين: البرنامج التدريبي: التوجيه والجودة في التعليم الثانوي: 12/ 12/ 2009 إلي 14/ 12/ 2009.

• مدرب في مشروع تحسين التعليم الثانوي - وحدة التخطيط والمتابعة - وزارة التربية والتعليم، - من 1/ 12/ 2009 إلي 20/ 12/ 2009.

• مدرب في برنامج تدريب مديري ووكلاء المدارس الثانوية بالدقهلية بعنوان: برنامج تدريبي في الاتجاهات المعاصرة في إدارة المدرسة الثانوية في مصر - من 24/ 10/ 2009 إلي 31/ 10/ 2009.

• مدرب في دورات تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بمركز تطوير الأداء بجامعة المنصورة في مصر.

• مدرب في دورات تنمية قدرات المعيدين والمدرسين المساعدين في مشروع تطوير كليات التربية بكلية التربية جامعة المنصورة (برنامج التدريس الجامعي) في مصر.

• مدرب في برنامج إعداد المعلم الجامعي بجامعة المنصورة في مصر - من 1/ 10/ 2003 إلي 1/ 11/ 2008.

• تحكيم بعض الأبحاث للنشر فى بعض المجلات التربوية في الدول العربية.

• تحكيم الأبحاث العلمية لترقية أعضاء هيئة التدريس لوظيفتى أستاذ مساعد وأستاذ في مصر، وبعض الدول العربية.

• الإشراف على الرسائل العلمية ومناقشتها بالجامعات المصرية.

الدورات:

• المهارات الإدارية (أساسى) - من إلي 7/ 8/ 2005.

• الجوانب الماليى بالجامعات (أساسى) - من إلي 5/ 2/ 2006.

• الإدارة الفعالة للاجتماعات (أساسى) - من إلي 19/ 2/ 2006.

• توكيد الجودة والاعتماد (أساسى) - من إلي 14/ 3/ 2006.

الأبحاث العلمية:

• الإعجاز التربوى فى آية 260 من سورة البقرة، مجلة كلية التربية - جامعة المنصورة.

• دراسة تقويمية لعوامل نجاح المحاضرة بجامعة المنصورة، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• أثر تحديد طلاب كلية التربية - شعبة تعليم ابتدائي تخصص أدبي - للأهداف السلوكية للرياضيات على تحصيلهم فيها،، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• فاعلية برنامج مقترح لتدريب الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• الجوانب الوجدانية لتدريس الرياضيات "دراسة ميدانية، رسالة الخليج العربي.

• دراسة بعض العوامل التي تعوق تعليم وتعلم الرياضيات بالمملكة العربية السعودية، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس على تحصيل التلاميذ لتعميمات الرياضيات التي يبرهن عليها، المجلة العربية للتربية.

• نموذج مقترح للأهداف السلوكية لتدريس الرياضيات وأثر استخدامه عل أداء الطلاب المعلمين، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• دراسة تحليلية لبعض القضايا التربوية المتعلقة بالتربية العملية.، المؤتمر العلمي الثاني للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس - إعداد المعلم - التراكمات والتحديات، الإسكندرية.

• دراسة استخدام الطلاب المعلمين للوسائل التعليمية واتجاههم نحوها وبعض العوامل التي تؤثر عليها، المؤتمر العلمي الثاني للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس - إعداد المعلم - التراكمات والتحديات، الإسكندرية.

• تأثير استخدام أسلوب الوحدات التعليمية الصغيرة في تدريس مادة المناهج على تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحوها.، المؤتمر العلمي الثاني للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس - إعداد المعلم - التراكمات والتحديات، الإسكندرية.

• دراسة قدرة تلاميذ الصف الثاني من التعليم الأساسي على قراءة كتاب الرياضيات وبعض العوامــل المؤثرة عليها.، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• إدراك أهمية الأهداف السلوكية واستخدامها في العملية التعليمية "دراسة ميدانية".، مجلة كلية التربية - جامعة المنصورة.

• دراسة بعض القضايا المتعلقة بتدريس هندسة الصف السابع من التعليم الأساسي.، مجلة التربية بالمنصورة.

• دراسة العلاقة بين تقديرات طلاب دبلوم عام - تفرغ لمهاراتهم التدريسية قبل بداية التربية العمليـة وبعد بدايتها وبعد نهايتها وتقديراتهم في طرق التدريس والتربية العملية، مجلة كلية التربية.

• دراسة مقارنة لأثر بعض أساليب تعلم الرياضيات على التحصيل بالصف السابع من التعليم الأساسي.، مجلة التربية.

• برنامج التدريب الصيفي لطلاب الشعبة الصناعية " دراسة تقويمية "، مجلة كلية التربية بدمياط - جامعة المنصورة.

• أثر استخدام بعض الإستراتيجيات في التدريس على اكتساب التلاميذ للتعميمات الهندسية والمكتبيــة، العلمية الحديثة بالمنصورة.

• البرامج التعليمية بالتليفزيون دراسة " ميدانية تحليلية "،، دار القدس الشريف بالمنصورة.

• دراسة تقويمية لجوانب الإشراف على التربية العملية بكلية التربية، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• أثر الواجبات المنزلية الاكتشافية على تحصيل التلاميذ في الرياضيات، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• تقييم أسلوب اللقاءات والامتحانات المتبع في برنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي من وجهه نظر الدارسين، مجلة التربية بالمنصورة.

• إلمام طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية بمفاهيم هندسة الصف السابع من التعليم الأساسي.، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• دراسة تقويمية لأهداف برنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية إلى المستوى الجامعي (من وجهه نظر الدارسين.، مجلة كلية التربية بالمنصورة.

• تقويم مهارات معلمي الرياضيات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في صياغة وتوجيه الأسئلة الشفوية والتصرف بشأن إجابات التلاميذ عليها.، الكتاب السنوي في التربية وعلم النفس.

• اثر استخدام بعض الإستراتيجيات في تدريس الإنشاءات الهندسية بالصف الأول الإعدادي على مهارة إجرائها.،، مجلة كلية التربية - جامعةالمنصورة.

• فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارات صياغة الأسئلة الشفهية وتوجيهها والتصرف بشأن إجابات التلاميذ عليها لدى الطلاب المعلمين، رسالة الخليج العربي.

المؤلفات العلمية:

• نموذج مقترح للأهداف السلوكية لتدريس الرياضيات وكيفية تحقيقها، المنصورة، مكتبة عروس النيل، 1992.

• المناهج مفهومها، أسسها، عناصرها، تنظيماتها. المنصورة، عامر للطباعة والنشر، 2001.

• علم مناهج التربية من المنظور الإسلامي، المنصورة، زهرة المدائن للطباعة والنشر. 2002.

• الرياضيات: بنيتها المعرفية واستراتيجيات تدريسها، المنصورة، دار الأصدقاء، 2005.

• علم مناهج التربية، الأسس، العناصر، التطبيقات، المنصورة، دار الكلمة، 2006.

• تطوير برنامج التدريب الميداني في كلية التربية في ضوء المعايير المعاصرة الفائز بمشروع (تطوير التربية العملية UFEB) ضمن مشروع تطوير كليات التربية.

• أدلة (الراضيات، الكمياء، الأحياء، اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، التاريخ، الجغرافيا) لبرنامج التدريب الميداني في كلية التربية في ضوء المعايير المعاصرة الفائز بمشروع (تطوير التربية العملية UFEB) ضمن مشروع تطوير كليات التربية.

• إعداد آدم للخلافة، تأملات تربوية إيمانية، المنصورة، مؤسسة شروق للترجمة والنشر،2013.

• الأسس الإسلامية لتربية أبناء الأمة، المنصورة، مؤسسة شروق للترجمة والنشر. تحت النشر.

• أنظر هذا الرابط: http://www.alukah.net/authors/view/home/13205