• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    "إني لأكره أن أرى أحدكم فارغا سبهللا لا في عمل ...
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    ملخص كتاب: كيف تقود نفسك للنجاح في الدنيا والآخرة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    القدوة وأثرها في حياتنا
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    "إن كره منها خلقا رضي منها آخر"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي في المجتمع ...
    بدر شاشا
  •  
    إدمان المواقع الإباحية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    بين الحب والهيبة..
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (10) الحافز الداخلي: سر ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم ...
    بشير شعيب
  •  
    التعليم المختلط ومآلات التعلق العاطفي: قراءة في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    ملامح تربية الأجداد للأحفاد
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    الاتجاه الضمني في تنمية التفكير بين الواقع ...
    د. خليل أسعد عوض
  •  
    الرياضة
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    سلسلة دروب النجاح (9) الإبداع.. مهارة لا غنى عنها ...
    محمود مصطفى الحاج
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

مطلوب منشطات بشرية!

هنادي الشيخ نجيب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/7/2016 ميلادي - 13/10/1437 هجري

الزيارات: 4404

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

مطلوب منشِّطات بشرية!

 

قراءَنا الأكارم، هل تعرفون أشخاصًا كلما رأيتموهم يذهبون ويجيئون شعَرْتُم أنهم مفاتيحُ نشاطكم وبواعثُ إنجازكم؟!

وهل في حياتكم أناسٌ يحرِّكونكم إذا سكنتم، ويوقِظونكم إذا غفَلْتم، ويدفعونكم إذا وقَفتم، ويرفعونكم إذا سقطتم؟!

 

أولئك - إن وُجدوا - يُصنَّفون بأنهم من المنشِّطات البشرية، ولهم على مَن حولهم تأثيرُ المسكِّنات النفسية، ويملِكون مفاعيلَ المحفزات الحية،هم أصحابُ الهمة العليَّة، وسمو العزم، ووضوح الرؤية، وتجدُّد الطاقة والحيوية، في زمن يعاني أبناؤُه مِن الركود والكسل، وتفشَّتْ فيهم الأحلامُ الدنيَّة!

 

لن تكون مبالغةً إذا قلنا: إننا نعيش عصرَ الانحطاطِ؛ انحطاطِ الهمم، وتدنِّي سقف الحُلم، وهبوط مستوى العزيمة، وانكسار الشَّكيمة، وانقطاع الحيل، وقلة الحيلة، وغيرها مِن مظاهر التراخي والضعف..ولكي نكونَ موضوعيِّين في طرحنا، غيرَ مفترين؛ سأذكر بعضَ المشاهد اليومية من حياة أبنائِنا وبناتنا، لنعرفَ خطورة ما بنا، ونقدِّر حجمَ افتقارنا لذلك النوعِ من المنشِّطات الآدمية؛ لعلنا نُسهِم في إيجاد وسائلَ لإنقاذ هذا الجيلِ مِن حالة الاسترخاء الجماعية، ومساعدته لتخطِّي موجةِ الاستلقاء والانبطاح الشبابية، وعلاج ظاهرة القناعة السلبية، المتمثِّلة في الرضا بالحد الأدنى مِن النجاحات الشخصية!

 

فيما مضى، في زمن المجدِ والسيادة، قال أحدُهم:

سأضرِبُ في طولِ البلاد وعرضِها
أنال مرادي أو أموت غريبَا
فإن تَلِفَتْ نفسي فللهِ درُّها
وإن سَلِمَتْ كان الرجوعُ قريبَا

 

أما في أيامنا، فابني وابنُكَ وابنكِ - إلا ما ندر - يعيشون في سراديبِ الأمانيِّ، مسربَلين بقيود الأغاني..منصرفون إلى المغرِيات، منشغِلون بتنزيل التطبيقات، منهمِكون باللعبِ بالإلكترونيات..قد نسُوا الآيات، وأخَّروا الصلوات، وأذهَبوا لياليَهم بالسهَرات، ونهارهم بالشخرات، لا يذكرون أن لهم مدة، فرقَدوا واستسلموا للمخدة..

نائمون هائمون، شارِدون حالِمون، ثقيلون واهمون..

 

إذا قال لهم أحدٌ: قوموا يا أبنائي، فكفاكم قولُ القائل:

إذا لم أجد في بَلْدةٍ ما أريدُه ♦♦♦ فعندي لأخرى عَزْمةٌ ورِكَابُ

 

تَمَطْمَطَ في مكانه، وطلب مِن محدِّثه أن يناوله كأسًا من الماء، مُبدِيًا سأَمَه من الكلام، ثم رد قائلًا: أتعبتَ قلبي، كفى تدريسًا، ولا تحسُبْ لي مع الركاب حسابًا!

يظن أحدهم أننا نريد منه أن يفتَحَ البلاد بالسيف والتُّرْس، وهو في حالة مُزْرية، يَكفينا منه أن يثبُتَ على صلاته، ويُفلح في الدرس!

 

ولأن الهمة عملٌ قلبي، لا سلطان عليه لغير صاحبه، ولأنها الباعثُ على العمل، ولأنها تُعدي وتَهدي، وتتكاثر بالقدوة، وتنتشر بالدعوة، سأذكر نماذجَ مِن أصحاب العزيمة والإصرار؛ كي تكونَ حافزًا لأبنائنا، وحافظًا لمجتمعنا مِن الانحدار..

(يُدعى أبو بكرٍ رضي الله عنه مِن الأبواب الثمانية؛ لأن قلبَه متعلِّقٌ بربه في كل ثانية..

 

صرَف للدِّين أقوالَه، وأصلح بالهدى أفعاله، وأقام للحق أحواله، وأنفق في سبيل الله أمواله، وهاجر وترك عيالَه..فأين حالنا من حاله؟ وأين مآلنا من مآله؟!

 

ولبِس عمرُ المرقَّع، وتأوَّه لذِكر الموت وتوجَّع، وأخذ الحيطة لدِينه وتوقَّع..

عدَل وصدق وتهجَّد، وسأل اللهَ أن يُستشهَد، فرزَقه الله الشَّهادة في المسجد..فماذا صنَع شبابُنا المسدَّد؟!

ومشى أحمدُ بن حنبل مِن بغدادَ إلى صنعاءَ، وهو وهي وهم يستثقلون في حفظِ دعاء!)[1].

 

وسافَر أحد العلماء إلى مصر في طلب حديثٍ واحد، مسيرًا رواحه شهر، وغُدوه شهر، وفِلذاتُ أكبادنا يتأفَّفون إذا طُلب مِن أحدهم حفظُ حديث طوله سطر، ويعُدُّون ذلك مِن مظاهر القَهر!

 

وعن أحد المجدِّين أنه ما فُقِد في مجلس لغةٍ نحوَ خمسين سنة، وقرةُ عيني وعينِك يفِرُّون مِن حصة اللغة العربية، قد اعوجَّتْ ألسنتُهم بلغة هجينة غريبة!

 

فيا أيها الشبابُ، يا أملَنا بعد الله الكريمِ الوهاب، مَن أراد المعاليَ هان عليه كلُّ همٍّ، فنرجوكم أن تريدوا..لأنه لولا المشقةُ لساد الناسُ كلُّهم، فافهَموا، ومجدَكُم استعيدوا..

 

وحتى تطمئنُّوا أنَّا لا نريد منكم العجَب العُجاب، ولا أن تدخلوا التاريخَ مِن أصعب الأبواب، فإليكم الخَلْطة اليسيرة؛ لتستويَ بها نفوسُكم، فتعتلوا مراقيَ صعودكم، وتحجزوا مراتبَ خلودكم، وترسُموا للأمةِ مطالعَ سعدِها وسعدكم؛ يُهوِّن عليكم المنفلوطي رحمه الله قائلًا:

(أنت لا تحتاجُ في بلوغك الغايةَ التي بلَغها النابغون إلى خلقٍ غيرِ خلقِك، وإلى جوٍّ غيرِ جوك، وسماءٍ وأرض غيرِ سمائك وأرضك، وعقلٍ وأداة غيرِ عقلك وأداتك، ولكنك في حاجة إلى نَفْس عالية كنفوسهم، وهِمَم راقية كهِمَمِهم، وأمل أوسعَ مِن رقعة الأرض، وأرحَبَ مِن خيال المبدِع)، وأضيف: وإلى منشِّطات بشرية تكون القدوةَ والمثال؛ لبلوغِ أحسنِ حالٍ في الدنيا والآخرة..



[1] كلام للشيخ عائض القرني من كتاب: السمو والهمة..





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مطلوب شهيق!
  • المطلوب ( قصة )
  • مطلوب مبادر

مختارات من الشبكة

  • الأخلاق والعلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أسباب البركة في الوقت(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إضاءة: ما أروع النظام!(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • زاد المسلم في حلية طالب العلم(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أوفق بين الطب وطلب العلم الشرعي؟(استشارة - الاستشارات)
  • لا تطلب الأبدية من دنيا فانية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • علي بن أبي طالب أبو الحسنين(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • زوجي يطلب مني أشياء غريبة في الفراش(استشارة - الاستشارات)
  • نيل المطالب بأربعين حديثا من الفضائل والمناقب لعلي بن أبى طالب (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • خطبة: فضل عثمان بن عفان وعلي بن أبي طالب(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
1- بارك الله بكم
نهال قليلات - لبنان 18/07/2016 10:26 PM

الله يبارك فيك أختنا.. أكثر من رائع!

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي
  • مسلمو ألميتيفسك يحتفون بافتتاح مسجد "تاسكيريا" بعد أعوام من البناء
  • يوم مفتوح بمسجد بلدة بالوس الأمريكية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 6/5/1447هـ - الساعة: 18:10
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب