• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    سورة المائدة (2) العقود والمواثيق
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    مناهجنا التربوية وعقيدة يهود
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    نظرة المستشرقين للحضارة الإسلامية
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    قراءات اقتصادية (71) صعود الأمم وانحدارها
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    البطر والإسراف والخيلاء
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: لا تحد امرأة على ميت فوق ثلاث
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    خطبة: (بدعة المولد والفساد)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    العجز والكسل: معناهما، وحكمهما، وأسبابهما، ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    أمهات المؤمنين رضي الله عنهن (10) أم سلمة رضي ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    أنقذته جارية فأنقذ الله بسببه أمة من الناس (PDF)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الشجاعة: حقيقتها وأقسامها وأدلتها وأهميتها ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    أثر النية الحسنة في الأعمال
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    آداب المصحف (PDF)
    أ. د. إبراهيم بن صالح بن عبدالله
  •  
    رحلة الصين وشيخ الصين: الشيخ بهاء الدين بن سليمان ...
    أ. د. عبدالله بن ضيف الله الرحيلي
  •  
    بيان حرص الصحابة - رضي الله عنهم - على العمل بكل ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / الدكتور وليد قصاب / كتابات نقدية
علامة باركود

بين النقد الإسلامي والعربي

بين النقد الإسلامي والعربي
د. وليد قصاب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/5/2013 ميلادي - 3/7/1434 هجري

الزيارات: 13116

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

بين النقد الإسلامي والعربي


ذكرنا في مقال سابق أن النقدَ الإسلامي ذو خصوصية متميزة؛ لأنه يصدُر عن العقيدة ويغترف من بحرها.

 

وقُلنا: إن هذا النقدَ الإسلامي - وإن الْتقى في بعض التصورات والآراء مع غيره من المناهج الأدبية والنقدية القديمة والحديثة، العربية والغربية - ليس أحدَها، ولا متسمِّيًا باسمها، أو منتميًا إليها.

 

ونُشير في هذا المقال إلى أن النقدَ الإسلامي يختلفُ - كذلك - عن النقد العربي؛ فهو يلتقي مع غالبية ما أُثر من التراث العربي النقدي، ولكنه - مع ذلك - ليس نقدًا عربيًّا خالصًا؛ وذلك أن النقد العربي في القديم والحديث فيه الكثيرُ أو القليل من الآراء والتصورات التي تختلف جذريًّا - في بعض الأحيان - عن تصورات النقد الإسلامي المنطلِقِ من العقيدة.

 

وفي وُسْع الباحث أن يورد من النقدِ التراثي العربي أكثرَ مِن رأي لا يستقيمُ على جادة النقد الأدبيِّ الإسلاميِّ.

 

ونكتفي في هذا المقام بإيراد شاهدٍ واحد، وهو قولُ قُدامة بن جعفر المشهورُ المتداول في قضية اللفظ والمعنى.

 

هل يمكن أن يقبل النقدُ الإسلامي - مثلاً - قولَ قدامة في كتابه الشهير: "نقد الشعر"، عندما يتحدث عن المعاني، ويُبيِّن أنه لا أهمية لها، وأنها متساويةٌ في القيمة، وأن صِدْقَها ككذبها، وحقَّها كباطلها، وأن الشأن وحده للصياغة؟

 

يقول قدامة في التعبير عن هذه الفكرة:

"المعاني كلُّها معرضةٌ للشاعر، وله أن يتكلم فيما أحبَّ وآثر، من غير أن يُحْظَرَ عليه معنى يَروم الكلام فيه... وعلى الشاعر - إذا شَرع في أي معنى كان؛ من الرِّفعة والضَّعة، والرفثِ والنزاهة، والبذخ والقناعةِ، والمدح والعضيهةِ، وغير ذلك من المعاني الحميدة أو الذميمة - أن يتوخى البلوغَ من التجويد في ذلك إلى النهاية المطلوبة..."[1].

 

ولكنَّ هذا النقد الإسلاميَّ عميقُ الصلة بالتراث النقديِّ العربيِّ، إن له جذورًا مكينةً جدًّا في النقد العربيِّ القديم، وبين أيدينا نصوص كثيرة - تنظيرية وتطبيقية - منه؛ وذلك أن هذا النقدَ العربي - في صورتِه المنهجية - قد وُلد في ظل الحضارة الإسلامية، واستفاد من عطاءاتِها وتصوراتها، وكان الإسلام هو المكوِّنَ الرئيس له، ولكنه لم يكنْ دائمًا كذلك.

 

كان شأن هذا النقد الأدبي العربي شأنَ الأدب العربيّ، لم يستقمْ - دائمًا، أو عند الجميع - على الجادة الصحيحة، وخرج - شأن بعض الأدباء والنقاد العرب في كل زمان ومكان - عن التصور الإسلاميِّ أحيانًا، فاشتطَّ وغلا، وأخذ بروعة الكلمة وحدها من غير نظرٍ إلى هدفها، ووظيفتها، ونوع أثرها، وهو ما لا يتفق مع التصور النقديِّ الإسلاميِّ؛ كما أشرنا إلى ذلك.



[1] نقد الشعر؛ لقدامة بن جعفر: ص 14.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • لغة النقد الحديث
  • حركتنا النقدية بين عوائق الداخل وتهميش المراكز
  • الأدب الإسلامي والنقد الصامت!
  • المنهج النقدي في تراثنا حاضر أو غائب؟
  • من آفات النقد الأدبي
  • النقد الأدبي الإسلامي
  • تطور المصطلح النقدي العربي
  • مقدمة في كتاب فصول بين النصيحة والنقد
  • المنهج التكاملي

مختارات من الشبكة

  • الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي في المجتمع المغربي والعربي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • عبد الحميد ضحا: تجربة شعرية ملتزمة بين الإبداع والفكر في الأدب العربي المعاصر(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم العربي (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأدب العربي وحفظ الهوية في زمن العولمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النحو العربي: نشأته - مدارسه - قضاياه - ثماره (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • منهج أبي بكر بن العربي وآراؤه في الإلهيات (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • النخوة خلق عربي زكاه الإسلام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر التفكير الغربي في مناهج التعليم للعالم العربي (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تراثنا الإسلامي والعربي بين البعث والضياع(مقالة - ثقافة ومعرفة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • اختتام دورة علمية لتأهيل الشباب لبناء أسر إسلامية قوية في قازان
  • تكريم 540 خريجا من مسار تعليمي امتد من الطفولة حتى الشباب في سنغافورة
  • ولاية بارانا تشهد افتتاح مسجد كاسكافيل الجديد في البرازيل
  • الشباب المسلم والذكاء الاصطناعي محور المؤتمر الدولي الـ38 لمسلمي أمريكا اللاتينية
  • مدينة كارجلي تحتفل بافتتاح أحد أكبر مساجد البلقان
  • متطوعو أورورا المسلمون يتحركون لدعم مئات الأسر عبر مبادرة غذائية خيرية
  • قازان تحتضن أكبر مسابقة دولية للعلوم الإسلامية واللغة العربية في روسيا
  • 215 عاما من التاريخ.. مسجد غمباري النيجيري يعود للحياة بعد ترميم شامل

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/6/1447هـ - الساعة: 2:23
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب